【题目】(多选)关于单晶体和多晶体,下列说法正确的是( )
A. 单晶体内物质微粒是有序排列的
B. 多晶体内物质微粒是无序排列的
C. 多晶体内每个晶粒内的物质微粒排列是有序的
D. 以上说法都不对
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【题目】在练习使用打点计时器实验中,用“图象法”处理实验数据时,为了减小误差( )
A. 应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些
B. 应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些
C. 为使图线通过每个实验数据点,应将图线画成折线
D. 应将图线画成直线或光滑曲线,让数据点大致均匀分布在图线附近,个别离线较远的点可舍去
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【题目】质量为50 kg的物体置于水平地面上,现用100 N的力竖直向上提物体而没有提动。取g = 10 m/s2,则此时地面对物体的作用力为 ( )
A. 100 N,竖直向上 B. 500 N,竖直向下
C. 400 N,竖直向上 D. 0
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【题目】在“测定电源的电动势和内阻”的实验中,已连接好部分实验电路.
(1)按如图甲所示的实验电路,把图乙中剩余的电路连接起来___________.
(2)在图乙的电路中,为避免烧坏电表,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于________端(选填“A”或“B”).
(3)下图是根据实验数据作出的U-I图象,由图可知,电源的电动势E=______V,内阻r=________Ω.(保留两位有效数字)
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【题目】某兴趣小组要测量木块与较粗糙木板之间的动摩擦因数,他们先将粗糙木板水平固定,再用另一较光滑的板做成斜面,倾斜板与水平板间由一小段光滑曲面连接,保证木块在两板间通过时速度大小不变。
(1)使木块从相对水平木板高处由静止滑下,并在水平板上滑行一段距离后停止运动,改变大小,进行多次实验.若忽略木块与倾斜板间的摩擦,以为横坐标、为纵坐标,从理论上得到的图象应为_________。
(2)如果考虑木块与倾斜板之间的摩擦,在改变时,他们采取的办法是:每次改变倾斜板的倾角,让木块每次由静止开始下滑的位置在同一条竖直线上,且测出该竖直线与两板连接处的水平距离为L,如图甲所示 :将每次实验得到的、相关数据绘制出的图象如图乙所示,图线的延长线与两坐标轴的交点坐标分别为(,0)和(0, ),则木块与倾斜板问的动摩擦因数_____,木块与水平板间的动摩擦因数____。(以上两空用以、和L中的某些物理量表示)
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【题目】如图所示,倾角θ=37°的粗糙斜面固定在水平面上,质量m=2.0kg的物块(可视为质点),在沿斜面向上的拉力F作用下,由静止开始从斜面底端沿斜面向上运动.已知拉力F=32N,物块与斜面间的动摩擦因数为μ=0.25, sin37°=0.6, cos37°=0.8,且斜面足够长。求:
(1)物块加速度的大小;
(2)若在第2.0末撤去拉力F,物块离斜面底端的最大距离;
(3)物块重新回到斜面底端时速度的大小。
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【题目】如图所示,竖直平面内有一固定的光滑椭圆大环,其长轴长BD=4L、短轴长AC=2L。劲度系数为k的轻弹簧上端固定在大环的中心0,下端连接一个质量为m、电荷量为q、可视为质点的小环,小环刚好套在大环上且与大环及弹簧绝缘,整个装置处在水平向右的匀强电场中。将小环从A点由静止释放,小环运动到B点时速度恰好为O。已知小环在A、 B两点时弹簧的形变量大小相等。则( )
A. 小环从A点运动到B点的过程中,弹簧的弹性势能一直增大
B. 小环从A点运动到B点的过程中,小环的电势能一直减小
C. 电场强度的大小
D. 小环在A点时受到大环对它的弹力大小
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【题目】(1)某同学做“验证机械能守恒定律”的实验,下列叙述中正确的是____
A.必须要测量重物的质量
B.将连有重物的纸带穿过限位孔,将纸带和重物提升靠近打点计时器
C.先释放纸带,再接通电源
D.更换纸带,重复实验,根据记录处理数据
(2)该同学在老师的指导下按照正确的操作选得纸带如图所示,其中O是起始点,A、B、C是打点计时器连续打下的3个点.该同学用毫米刻度尺测量O到A、B、C各点的距离, hA=8.50cm,hB=11.73cm,hC=14.50cm,已知当地的重力加速度g=9.80 m/s2,打点计时器所用电源频率为f=50 Hz,设重物质量为1.00 kg。则该同学算得OB段重物重力势能的减少量为________J(计算结果保留三位有效数字),动能的增加量为___________J (计算结果保留三位有效数字)。
(3)实验中产生系统误差的主要原因是______________,所以要选择质量大一些、体积小一些的重物。
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【题目】如图,一带负电粒子以某速度进入水平向右的匀强电场中,在电场力作用下形成图中所示的运动轨迹。M和N是轨迹上的两点,其中M点在轨迹的最右点。不计重力,下列表述正确的是( )
A. 粒子所受电场力沿电场方向水平向右
B. 粒子在M点的速率最小
C. 粒子在电场中的加速度不变
D. 粒子在电场中的电势能始终在增加
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