[题目]直角坐标系xoy中.MN两点位于x轴上.GH两点坐标如图.MN两点各固定一正点电荷.一电量为Q的负点电荷置于O点时.G点处的电场强度恰好为零．静电力常量用k表示．若将该负点电荷移到G点.则H点处场强的大小和方向分别为( )A. .沿y轴正向B. .沿y轴正向C. .沿y轴负向D. .沿y轴负向题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】直角坐标系xoy中，MN两点位于x轴上，GH两点坐标如图，MN两点各固定一正点电荷，一电量为Q的负点电荷置于O点时，G点处的电场强度恰好为零．静电力常量用k表示．若将该负点电荷移到G点，则H点处场强的大小和方向分别为（　）

A. ，沿y轴正向

B. ，沿y轴正向

C. ，沿y轴负向

D. ，沿y轴负向

【答案】A

【解析】

G点处的电场强度恰好为零，说明负电荷在G点产生的场强与两个正电荷在G点产生的合场强大小相等方向相反，根据点电荷的场强公式可得，负电荷在G点的场强为，正电荷在G点的合场强也为，当负点电荷移到G点时，负电荷与H点的距离为2a，负电荷在H点产生的场强为，方向沿y轴负向，由于GH对称，所以正电荷在G点和H点产生的场强大小相等、方向相反，大小为，方向沿y轴正向，所以H点处场合强的大小为，方向沿y轴正向，故A正确，B、C、D错误；

故选A。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】2018年2月24日，单板滑雪女子平行大回转上演，共有三位中国队选手参赛。如图，滑雪轨道是由光滑的倾斜直轨道AB和粗糙的水平轨道BC组成。t=0时运动员从A点由静止开始下滑，经过B点前后速度大小不变，最后停在C点。若第2 s末和第6 s末速度大小均为8 m/s，第4 s末速度大小为12 m/s，则

A. 运动员在第4 s末恰好经过B点

B. 运动员在运动过程中的最大速度为m/s

C. 运动员在第10 s末恰好停在C点

D. A到B的距离大于B到C的距离

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，在点电荷+Q电场中的一条电场线上取a、b两点，oa=ob，当在a处放一电量q=1.5×10﹣8C带正电的检验电荷时，受到的电场力为F=．

（1）求a处的电场强度的大小、方向．把检验电荷从a点移去后，a点的场强怎样变化？

（2）如在b处放一个电子，它受到的电场力多大？方向怎样？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图，质量为M的斜面放在粗糙的水平地面上。几个质量都是m的不同物块，先后在斜面上以不同的加速度向下滑动，斜面始终保持静止不动。下列关于水平地面对斜面底部的支持力和静摩擦力的几种说法中正确的有( )

A. 匀速下滑时，支持力FN＝(m+M)g静摩擦力为零；

B. 匀加速下滑时，支持力FN＜(m+M)g静摩擦力的方向水平向左；

C. 匀减速下滑时，支持力FN＞(m+M)g静摩擦力的方向水平向右；

D. 无论怎样下滑，总是FN＝(m+M)g静摩擦力为零。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示为汽车在水平路面上启动过程中的速度图象，Oa段为过原点的倾斜直线，ab段表示以额定功率行驶时的加速阶段，bc段是与ab段相切的水平直线。汽车的质量为m，受到的阻力恒为f，则下列说法中正确的是

A. t1～t2时间内汽车的平均速度为 (v1＋v2)

B. t1～t2时间内牵引力做功等于－

C. 汽车的额定功率等于f v1

D. 汽车的额定功率等于f v2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，在足够高的空间内，小球位于空心管的正上方h处，空心管长为L，小球球心与管的轴线重合，并在竖直线上，小球可以穿过空心管，不计空气阻力，则下列判断正确的是(　　)

A. 两者均无初速度同时释放，小球在空中不能穿过管

B. 两者同时释放，小球具有竖直向下的初速度v0，管无初速度，则小球一定能穿过管，且穿过管的时间与当地重力加速度无关

C. 两者同时释放，小球具有竖直向下的初速度v0，管无初速度，则小球一定能穿过管，且穿过管的时间与当地重力加速度有关

D. 两者均无初速度释放，但小球提前了Δt时间释放，则小球一定能穿过管，但穿过管的时间与当地重力加速度有关

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】在探究物体的加速度与合外力的关系实验中：

甲同学用下图甲装置：保持小车(含车中重物)的质量M不变，细线下端悬挂钩码的总重力mg作为小车受到的合力F，用打点计时器测出小车运动的加速度a。

(1)关于实验操作，下列说法正确的是____________

A．实验前应调节滑轮高度，使滑轮和小车间的细线与木板平行

B．平衡摩擦力时，在细线的下端悬挂钩码，使小车在线的拉力作用下能匀速下滑

C．每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力

D．实验时应先释放小车，后接通打点计时器电源

(2)图乙为实验中打出纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点时间间隔为T，测出各计数点间的距离x1，x2，x3，x4。该同学用逐差法得到小车加速度的表达式a＝________。

(3)改变细线下端钩码的个数，得到a－F图象如图丙所示，造成图线上端弯曲的主要原因是____

A．平衡摩擦力过度 B．平衡摩擦力不够

C．没有满足M>>m的条件 D．描点连线不够准确

乙同学利用测力计测细线拉力，为方便读数设计如下图实验装置：装有定滑轮的长木板固定在水平实验台上，用右端固定一个滑轮的滑块代替小车，钩码和弹簧测力计通过绕在滑轮上的轻绳相连，放开钩码，滑块在长木板上做匀加速直线运动。

(4)读出弹簧测力计的示数F，处理纸带，得到滑块运动的加速度a；改变钩码个数，重复实验。以弹簧测力计的示数F为纵坐标，以加速度a为横坐标，得到的图象是纵轴截距为b，斜率为k的一条倾斜直线，如图所示。已知重力加速度为g，忽略滑轮与绳之间的摩擦。根据以上条件可计算出滑块和木板之间的动摩擦因数μ＝________，滑块和与滑块固定的定滑轮的总质量M=________（要求(4)问中两个空均用b、k、g中的字母表示）。