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20.某同学在学习了法拉第电磁感应定律之后,自己制作了一个手动手电筒,如图是手电筒的简单结构示意图,左右两端是两块完全相同的条形磁铁,中间是一根绝缘直杆,由绝缘细铜丝绕制的多匝环形线圈只可在直杆上自由滑动,线圈两端接一灯泡,晃动手电筒时线圈也来回滑动,灯泡就会发光,其中O点是两磁极连线的中点,a、b两点关于O点对称,则下列说法中正确的是(  )
A.线圈经过O点时穿过的磁通量最小
B.线圈经过O点时受到的磁场力最大
C.线圈沿同一方向经过a、b两点时其中的电流方向相反
D.线圈沿不同方向经过b点时所受的磁场力方向相反

分析 线圈处于两条形磁铁之间,当线圈运动,则导致穿过线圈的磁通量发生变化,从而出现感应电流,根据左手定则来确定安培力方向,并由楞次定律来确定线圈的感应电流方向.

解答 解:A、根据条形磁场两端磁极最强,则线圈经过O点时,穿过线圈的磁通量最小.故A正确.
   B、从a向b运动的过程中磁通量向左,先减小后增加,故在O点感应电流的方向反向,则O点的感应电流为零,因此在O点线圈不受磁场力.故B错误.
   C、线圈沿不同方向经过b点时,由于运动方向不同,导致磁通量变化不同,所以产生的感应电流方向相反,因此所受的磁场力方向相反,故C正确;
   D、线圈沿不同方向经过b点时,穿过线圈的磁通量变化方向不同,所以产生的感应电流方向正好相反,所受的磁场力方向相反.故D正确.
故选:ACD.

点评 本题看似比较简单,但涉及安培定则、楞次定律和左手定则的综合应用的能力,在解答的过程中要注意其中的因果关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.如图甲为“测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的不完整实物电路图,已知小灯泡额定电压为2.5V,额定功率约1.2w.
(1)请你在答题卡上相应位置通过画线补充完整实物电路图.
(2)完成下列实验步骤:
①闭合开关前,调节滑动变阻器的滑片,使滑片位于变阻器的左端(填“左”或“右”);
②闭合开关后,逐渐移动变阻器的滑片,增加小灯泡两端的电压,记录电流表和电压表的多组读数,直至电压达到其额定电压.
③断开开关,根据实验数据在方格纸上作出小灯泡灯丝的伏安特性曲线如图乙所示,由图可知小灯泡某状态时的电阻小于该状态对应切线的斜率的倒数(填“小于”、“等于”或“大于”)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.某同学在测定电源电动势E、内电阻r实验中,用下列器材组装成了一个电路:
电压表V1、电压表V2、电流表、滑动变阻器R、小灯泡、电池、电键一个,导线若干.实验时,调节滑动变阻器的阻值,多次测量后发现若电压表V1的示数增大,则电压表V2的示数减小.该同学每一次操作后,同时记录电流表A、电压表V1和电压表V2的示数,经多次测量后分别描绘了a、b两条U-I图线,如图所示.

(1)请在方框内画出电路图.
(2)电池的电动势E=3.0V、内阻r=2Ω.
(3)在U-I坐标中两条图线相交时电池的效率为66.7%.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.测量某一电源的电动势和内阻,提供器材如下:
待测电源:电动势约为4.5V,内阻约为1.5Ω;
电压表V:量程0~3V,内阻Rv=3kΩ;
电流表A:量程0~0.6A,内阻RA约为0.1Ω;
定值电阻R1:阻值为3Ω;
定值电阻R2:阻值为1.5kΩ;
滑动变阻器R:最大阻值为10Ω;
电键、导线若干.
甲同学采用图甲所示电路进行测量,乙同学采用图乙所示电路进行测量.

两同学通过实验获得电压表和电流表的多组读数,在U-I坐标系中分别进行描点连线,得到直线后,将直线向两侧延长,得到在两坐标轴上的截距如图所示.
(1)甲同学实验获得数据为坐标系中的图②(填写序号①或②);
(2)用图①测得的电动势和内阻分别为4.47V和1.49Ω.
(3)按照乙同学的实验电路,用细线替代导线,完成实物连接.

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

15.两滑块a、b沿水平面上同一条直线运动,并发生碰撞;碰撞后两者粘在一起运动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段.两者的位置x随时间t变化的图象如图所示.求:
(1)滑块a、b的质量之比;
(2)整个运动过程中,两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失机械能之比.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.物理规律本身就是对自然现象的总结和抽象,对以下同学的分析你觉得对的是(  )
A.LED发光效率高,一盏LED照明灯“直流5V,2.5W”,小王认为:在正常工作的情况下,该节能灯的热功率等于2.5W
B.两个半径均为r的空心金属球,电荷没有固定,带电量均为+Q,均置于绝缘基座上,球心相距3r,小明认为:两球间的库仑力小于k$\frac{{q}_{1}{q}_{2}}{9{r}^{2}}$
C.采用如下方案测量鞋底与桌面之间的滑动摩擦因数,将鞋子摆在水平桌面上,从静止开始,用水平弹簧秤逐渐增加拉力,并且记下刚好拉动鞋子时拉力的大小F1,再竖直悬挂鞋子,记下静止时拉力的大小F2,小尼认为:鞋底与桌面之间的滑动摩擦系数大于$\frac{{F}_{1}}{{F}_{2}}$
D.一片枫叶从树上飘落,落地速率为v,小尼认为:考虑到空气阻力的存在,可以推知由下落的总高度大于$\frac{{v}^{2}}{2g}$

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.如图为某科技兴趣小组用速度传感器测量加速度的实验装置,该同学设计的思路是将小车都从A位置由静止释放,然后改变速度传感器B与A位置的距离,用毫米刻度尺测量出该距离x,用速度传惑器测出小车在不同距离处的速度v,测出多组v,x的数据,根据测量的数据,小组中一位同学在直角坐标系中做出一个图象的形状为一条过原点的倾斜直线,但他只在坐标系上标上了横坐标表示的物理量是x,忘记了纵坐标表示的物理量,根据所学过的规律可知纵坐标表示的物理量为速度的平方,经过测量计算知该直线的斜率为k,故可求出小车运动的加速度大小为$\frac{k}{2}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,转轴O1上固定有两个半径为R和r的轮,用皮带传动O2轮,O2轮的半径是r′,若O1每秒转了5转,R=1m,r=r′=0.5m,则
(l)图中B点转动的角速度是多大?
(2)图中A、C两点的线速度大小分别是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.我国已多次开展探月工程,假设嫦娥三号卫星发射升空后首先在地表附近的圆轨道上运行,周期为T1,然后变轨进入转移轨道,最后进入月球表面附近圆轨道运行,周期为T2,已知月球和地球质量之比为p,月球和地球半径之比为q,则T1:T2之比为(  )
A.$\sqrt{p{q}^{3}}$B.$\sqrt{\frac{1}{p{q}^{3}}}$C.$\sqrt{\frac{p}{{q}^{3}}}$D.$\sqrt{\frac{{q}^{3}}{p}}$

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