分析 根据刻度尺的精确值与估计值,即可求解;
根据实验原理,减小的重力势能等于增加的动能,则等式中质量可以约去,而下落的高度与速度,必须由刻度尺来测量长度,结合运动学公式求得.
根据重锤下落的高度求出重力势能的减小量,根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度得出B点的瞬时速度,从而得出动能的增加量,进而根据两者的变化量,得出实验结论.
解答 解:(1)刻度尺的读数需读到最小刻度的后一位,三个数据中不符合有效数字读数要求的是OC段,
应记作15.70.
(2)根据减小的重力势能等于增加的动能,则等式中质量可以约去,因此不需要天平,
要确定下落的高度与速度,必须由刻度尺来测量长度,则缺少的是刻度尺;
(3)对于OB段,重锤重力势能的减小量△Ep=mghOB=1×9.80×0.1242J≈1.22J;
B点的瞬时速度vB=$\frac{0.1570-0.0951}{2×0.02}$=1.55m/s,
则动能的增加量△EkB=$\frac{1}{2}$mvB2=1.20 J.
由于重力势能减小量略大于动能的增加量,在误差允许范围内,重物下落的机械能守恒.
故答案为:(1)15.7;(2)1.22; 1.20;在误差允许范围内,重物下落的机械能守恒;
点评 纸带问题的处理时力学实验中常见的问题.我们可以纸带法实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度,这是纸带法实验中考查的重点,最后注意测量长度读数的估计值.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 带电颗粒所受电场力不变 | |
B. | P点的电势将升高 | |
C. | 带电颗粒的电势能减少 | |
D. | 电容器的电容减小,极板带电量增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 油滴将向上做匀加速运动 | B. | 电流计中电流由b流向a | ||
C. | 油滴运动的加速度逐渐变小 | D. | 油滴的电势能增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | S闭合,减小A、B间距离,夹角θ增大 | B. | S闭合,减小A、B间距离,夹角θ不变 | ||
C. | S断开,增大A、B间距离,夹角θ增大 | D. | S断开,增大A、B间距离,夹角θ减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 600m | B. | 1200m | C. | 2160m | D. | 4320m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | t2表示时刻,称为第2s末或第3s初,也可以称为前2s末 | |
B. | t0~t2表示时间,称为最初2s内或第2s内 | |
C. | t3表示时间,称为第3s | |
D. | tn-1~tn表示时间,称为第(n-1)s内 |
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