A. | 电子绕核运动的向心力,就是电子与核之间的静电引力 | |
B. | 电子只能在一些不连续的轨道上运动 | |
C. | 电子在不同轨道上运动时能量不同 | |
D. | 电子在不同轨道上运动时静电引力不同 |
分析 1913年丹麦物理学家玻尔(卢瑟福的学生)引入量子论观点,提出电子在一定轨道上运动的原子结构模型.
根据α粒子散射实验,卢瑟福提出了原子的核式结构模型,他认为:原子由带正电的原子核与带负电的电子组成,电子绕原子核旋转运动;即原子的行星模型.
解答 解:A、玻尔和卢瑟福的原子模型都提出了电子绕原子核运动,是电子与核之间的静电引力提供向心力,观点相同,故A正确;
B、玻尔的原子模型提出电子只能在一些不连续的轨道上运动,而卢瑟福的原子模型没有,观点不同,故B错误;
C、玻尔的原子模型继承了卢瑟福的原子模型,对原子能量和轨道引入了量子化的假设,电子在不同轨道上运动时的能量不同,静电力也不同,故CD正确;
故选:ACD.
点评 本题考查了原子结构模型,考查的是基础知识,注意玻尔的原子模型与卢瑟福的核式结构学说的内容不同.
科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 黑体辐射规律与温度无关 | |
B. | 若库仑力对氢原子的核外电子做负功,则氢原子的总能量一定变小 | |
C. | “质量亏损”说明核反应过程中质量数不守恒 | |
D. | 原子的全部正电荷和几乎所有的质量都集中在原子核上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | a、b的运动时间不相同 | B. | a、b沿x轴方向的位移相同 | ||
C. | a、b落地时的速度方向相同 | D. | a、b落地时的速率相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑦ | B. | ②④⑥⑧ | C. | ②④⑥⑦ | D. | ②④⑤⑧ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中子与质子结合成氘核后,吸收能量 | |
B. | 天然放射现象说明原子核内部都是有结构的 | |
C. | 阴极射线与β射线都是带负电的电流子,都是由原子核受激发后产生的 | |
D. | 公式△E=△mc2的含义是:质量为△m的物质所具有的能量为△E |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 站在地球赤道上的人可观测到它向东运动 | |
B. | 该空间站的运行速度等于同步卫星的运行速度的$\sqrt{3}$倍 | |
C. | 该空间站相对地面时静止的 | |
D. | 在该空间站内工作的宇航员因受到平衡力作用而处于悬浮状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 2m/s2 | B. | -2m/s2 | C. | 1m/s2 | D. | -1m/s2 |
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