A. | 在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想 | |
B. | 牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推“的科学推理方法 | |
C. | 用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法 | |
D. | 奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系 |
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1A | B. | 5A | C. | $6\sqrt{2}$A | D. | $\sqrt{26}$A |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证 | |
B. | 牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因 | |
C. | 惯性定律与惯性的实质是相同的 | |
D. | 物体的运动需要力来维持 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电场中某处电场强度的方向就是位于该处的点电荷所受库仑力的方向 | |
B. | 磁场中某处磁感应强度的方向就是位于该处的通电导线所受安培力的方向 | |
C. | 电荷在某处不受电场力的作用,则该处电场强度一定为零 | |
D. | 一小段通电导线在某处不受磁场力的作用,则该处磁感应强度一定为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在国际单位制中,长度、质量和时间三个物理量单位为力学基本单位 | |
B. | 车速越大的汽车,它的惯性越大 | |
C. | 载重汽车的重心位置跟所载物体的质量和叠放的方式有关 | |
D. | 在同一路面同一速度行驶的汽车,载重越大,紧急刹车后滑行的路程越长 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电容器上板带正电,电荷量为2×10-9C | |
B. | 电容器上板带负电,电荷量为6×10-9C | |
C. | 电容器上板带正电,电荷量为6×10-9C | |
D. | 电容器上板带负电,电荷量为8×10-9C |
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