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    6．在下面研究的各个问题中可以被看做质点的是（　　）
    A．研究奥运会乒乓球男单冠军打出的弧圈球的转动
    B．确定奥运会冠军在万米长跑中的比赛成绩
    C．研究2014年索契冬奥会运动员在花样滑冰比赛中的动作、姿势是否优美
    D．研究一列火车通过某一路标的时间

    分析 当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略，物体可以看成质点．

    解答 解：A、研究转动的乒乓球，乒乓球的大小和形状不能忽略，不能看成质点，故A错误．
    B、研究运动员在万米比赛中的成绩，运动员的大小和形状可以忽略，可以看成一个点，故B正确．
    C、研究花样滑冰运动员的动作，运动员大小和形状不能忽略，不能看成质点，故C错误．
    D、研究一列火车通过一个路标的时间，火车的长度不能忽略，不能看成质点，故D错误．
    故选：B．

    点评 解决本题的关键掌握物体能否看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．

    练习册系列答案
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    16．一质量为m的小球以初动能Ek0冲上倾角为θ的粗糙固定斜面，图中两条图线分别表示小球在上升过程中动能、重力势能与其上升高度之间的关系（以斜面底端所在平面为零重力势能面），h0表示上升的最大高度，图中坐标数据中的k为常数且满足0＜k＜1，则由图可知，下列结论正确的是（　　）
    A．上升过程中摩擦力大小Ff=kmg
    B．上升过程中摩擦力大小Ff′=kmgcos θ
    C．上升高度h=$\frac{k+1}{k+2}$h0sin θ时，小球重力势能和动能相等
    D．上升高度h=$\frac{k+1}{k+2}$h0时，小球重力势能和动能相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，长为L的轻杆OB，O端装有转轴，B端固定一个质量为4m的小球B，OB中点A固定一个质量为m的小球A，不计一切摩擦阻力，在OB杆从水平位置静止开始释放转到竖直位置的过程中，说法正确的有（　　）
    A．轻杆对A球做负功，轻杆对B球做正功
    B．轻杆对A球做正功，轻杆对B球做负功
    C．A球、B球各自机械能守恒
    D．A球、B球构成的系统机械能守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    14．将一个大小为25N的力分解成两个分力，其中一个分力的大小是20N，则另一个分力的最小值是5N；最大值是45N．如果另一个分力的方向跟合力成53°角，则它的大小可能是15N．

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    1．重为G的物体系在OA、OB两根等长的轻绳上，轻绳的A端和B端挂在半圆形的支架BCD上，如图所示．若固定A端的位置，将OB绳子的B端沿半圆形支架从水平位置逐渐移至竖直位置C的过程中，以下说法正确的是（　　）
    A．OB绳上的拉力先增大后减小B．OB绳上的拉力先减小后增大
    C．OA绳上的拉力先减小后增大D．OA绳上的拉力逐渐减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图为直流电动机提升重物的装置，重物G=500N，电源电动势E=110V，不计电源内阻及各处摩擦，当电动机以ν=0.90m/s的恒定速度向上提升重物时，电路中的电流I=5.0A，可以判断（　　）
    A．电源的总功率为550WA．电动机消耗的总功率为550W
    B．提升重物消耗的功率为450W
    C．电动机线圈的电阻为22Ω
    D．电动机线圈的电阻为4Ω

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列说法中，正确的是（　　）
    A．某人推原来静止的小车没有推动是因为这辆车的惯性太大
    B．运动得越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大
    C．竖直上抛的物体抛出后能继续上升，是因为物体受到一个向上的推力
    D．物体的惯性与物体的质量有关，质量大的惯性大，质量小的惯性小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．在10公里竞走比赛中边裁眼中的运动员可视为质点
    B．校运会400m比赛，6名运动员同时角逐冠亚军，则这6名运动员的路程均为400m，位移均为零
    C．在摸高比赛中，运动员起跳过程中地面对他不做功
    D．在蹦床比赛中运动员越蹦越高，则运动员与蹦床组成的系统机械能守恒

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    16．在“研究力的合成与分解”的实验中：
    （1）某同学在水平放置的木板上垫一张白纸，并使白纸固定，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，下列关于此时应记录的数据的说法中正确的是B
    A．只需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2及对应的两拉力的方向；
    B．需记录下此时两弹簧秤的读数F1与F2、对应的两拉力的方向以及结点对应的位置O
    （2）接着该同学改用一个弹簧秤来拉橡皮条，关于此时的操作及应记录的数据的说法中正确的是AC
    A．拉橡皮条时必须使结点与位置O重合
    B．拉橡皮条时不必使结点与位置O重合
    C．此时必须要记录下弹簧秤的读数F′
    D．只需记录下拉力的方向而不必记录下弹簧秤的读数F′
    （3）此后为了探究F1、F2与F′的关系，应作出F1、F2与F′的B
    A．力的示意图   　　　　B．力的图示．

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