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    打点计时器的电源是交流电源，电磁打点计时器使用的是
    6
    6
     V以下的交流电源．电火花打点计时器使用的是
    220
    220
     V的交流电源．
    分析：正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的原理和具体使用，尤其是在具体实验中的操作细节要明确．
    解答：解：电磁打点计时器和电火花计时器都是使用交流电源的计时仪器，电磁打点计时器的工作电压交流6V以下，电火花打点计时器是使用220V交流电源的仪器，其打点周期与交流电的周期相同，若交流电频率为50赫兹，则其打点周期为0.02s．
    故答案为：6；220
    点评：对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某同学利用如图所示的装置验证机械能守恒定律，实验步骤如下：
    A．把打点计时器固定在铁架台上，并用导线将打点计时器接在交    流电源上．
    B．将连有重物的纸带穿过限位孔，用手提着纸带，使重物静止地靠近打点计时器的地方．
    C．松开纸带，让重物自由落下，同时接通电源．
    D．更换纸带，重复几次，选点迹清晰的纸带进行测量．
    E．用天平测量重物的质量m．
    （1）在上述实验步骤中错误的是
    C
    C
    ，多余的是
    E
    E
    ．（填序号）
    （2）该同学通过计算发现，重物动能的增加量小于重力势能的减少量，主要原因是
    纸带通过打点计时器时存在阻力
    纸带通过打点计时器时存在阻力
    ．
    （3）该同学完成实验后，提出了以下几条建议，你认为合理的是
    AC
    AC
    ．
    A．选用重物时，质量大的比质量小的好
    B．选用重物时，体积大的比体积小的好
    C．安装打点计时器时，两限位孔必须在同一直线上
    D．纸带上选取的计数点应离起始点近一些．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做《研究匀变速直线运动》的实验时，某同学得到一条纸带，如图5所示，并且每隔四个计时点取一个计数点，一共取七个记数点．已知每两个计数点间的距离为S，且S1=0.96cm，S2=2.88cm，S3=4.81cm，S4=6.72cm，S5=8.64cm，S6=10.57cm，电磁打点计时器的
    交
    交
    流电源频率为50Hz．由图可知在误差允许的范围内可以确定物体的运动是匀加速直线运动，并由此计算此纸带的加速度大小a=
    1.92
    1.92
    m/s2，打第五个计数点时纸带的速度大小v=
    0.768
    0.768
    m/s．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验请你帮助解决下列问题．
    （1）在做用打点计时器测速度的实验中，要用到打点计时器，打点计时器是一种
    计时
    计时
    仪器，在图1所示打点计时器的结构图中，编号②的名称是
    线圈
    线圈
    ； 编号④的名称是
    永久磁铁
    永久磁铁
    ，编号⑤的名称是
    振针
    振针
    ．现在实验室多用电火花计时器，其电源电压是
    交
    交
    流
    220
    220
    V，我国常用的电源频率为50Hz，它每隔
    0.02
    0.02
    s打一个点．
    （2）在实验的过程中，有如下基本步骤，它们正确的排列顺序为
    ABDCFE
    ABDCFE
    （只填字母）．
    A．把打点计时器固定在桌子上          B．安好纸带
    C．松开纸带让物体带着纸带运动        D．接通低压交流电源
    E．取下纸带                          F．断开开关
    （3）该同学得到如图2所示的纸带，并在这条纸带上取好了计数点（每两个计数点间还有4个点未画出）．计数点的编号依次为：A、B、C、D、E，各点与A点间的距离如图所示．根据该同学打出的纸带我们可以判断小车与纸带的
    右
    右
    （填“左”或“右”）端相连，计算可知D点对应小车的速度是
    2.16
    2.16
    m/s，AE间的平均速度是
    2.33
    2.33
    m/s，小车运动的加速度大小是
    4.02
    4.02
    m/s2．（结果保留3位有效数字）
    （4）实验结束后，该同学发现这样计算出的加速度值比真实值偏大，形成误差的原因可能是
    C
    C

    A．实验时电源的电压高于220V
    B．实验时打点计时器用的是直流电源
    C．实验时打点计时器的工作频率小于50Hz
    D．实验时打点计时器的工作电流小于额定电流．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验和“验证机械能守恒定律”实验装置图．其中探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”实验装置图是
     
    （选填“甲”、“乙”、“丙”）；这三个实验都使用了打点计时器，打点计时器用
     
    电源（填写“直流”、“交流”、“交直流均可”）．在这三个实验挑选出的纸带中，其中有一条纸带中有一段打出的点间隔是均匀的，则这条纸带一定是实验装置图
     
    （填写“甲”、“乙”、“丙”）中实验得到的．精英家教网

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年浙江省绍兴市绍兴县鲁迅中学高一（下）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    下列几个图分别是探究“功与物体速度变化的关系”实验、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验和“验证机械能守恒定律”实验装置图．其中探究“功和物体速度变化的关系”实验装置图是    （选填“甲”、“乙”、“丙”）；图甲中由于用砝玛和砝码盘的总重力代替小车拉力，因此要求砝码和砝码盘的总质量    小车的质量（填写“大于”、“小于”、“远大于”、“远小于”）；图甲中实验前需平衡摩擦力，平衡摩擦力时砝码盆    挂上（填写“需要”、“不需”）；这三个实验都使用了打点计时器，打点计时器用    电源（填写“直流”、“交流”、“交直流均可”）．在这三个实验挑选出的纸带中，其中有一条纸带中有一段打出的点间隔是均匀的，则这条纸带一定是实验装置图    （填写“甲”、“乙”、“丙”）中实验得到的．

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