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18.某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图所示的四种情况中(坐标纸中每格边长表示1N大小的力),关于该物体所受的合力大小,下列说法正确的是(  )
A.
图中物体所受的合力大小等于5 N
B.
图中物体所受的合力大小等于2 N
C.
图中物体所受的合力大小等于0
D.
图中物体所受的合力大小等于0

分析 力的合成遵循平行四边形定则,三力合成可以先合成其中两个力,再与第三个力合成,也可用正交分解法先分解再合成.

解答 解:A、对甲图,先将F1与F3合成,然后再用勾股定理,求得合力等于5 N,选项A正确;
B、对乙图,先将F1与F3合成,求得F1、F2、F3的合力等于5 N,选项B错误;
C、对丙图,可将F3正交分解,求得合力等于6 N,选项C错误;
D、根据三角形法则,丁图中合力等于0,选项D正确.
故选:AD

点评 求解合力可以直接根据平行四边形定则合成,有时也可以先正交分解再合成.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示,三个完全相同的物块A、B和C,质量均为m,置于光滑水平地面上,现对物体A施以水平推力F,使他们一起向右运动,则运动过程中物体A对物体B的作用力等于(  )
A.0B.$\frac{2F}{3}$C.$\frac{F}{3}$D.F

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

9.某物体作直线运动的速度-时间图象如图所示,根据图象回答:
(1)物体在OA段作匀加速直线运动,加速度大小为1m/s2,在AB段的加速度大小为2 m/s2
(2)物体在2s末的速度是2 m/s.
(3)物体的最大位移是12 m.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.某学习小组探究“功与物体速度改变的关系”,设计了如下实验装置:在倾角可以调节的长斜面上安装两个速度传感器P、Q,其中Q固定、P可自由移动.让物体从斜面顶端下滑,并依次通过P、Q.
(1)在实验中,一质量为m的物体从斜面的顶端O无初速度释放,读出物体通过速度传感器P、Q的速度vP和vQ,实验中还需要测量P、Q两点间的距离L.(填写物理量的名称及符号)
(2)本实验中,物体与斜面间摩擦力的大小对探究结果没有(填“有”或“没有”)影响.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.随着科学的发展,人们生活中走过的桥正在不断的变化,图甲是古代的石拱桥,图乙是现代的斜拉桥.无论哪种桥与物理知识都有密切联系,请根据所学知识回答下列两个问题.

(1)若石拱桥简化为图丙所示的模型,正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角均为θ,重力加速度为g,若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为多少?
(2)斜拉桥的塔柱两侧有许多钢索,它们的一端都系在塔柱上.对于每组对称钢索,它们的上端可以看成系在一起,即两根钢索对塔柱的拉力F1、F2作用在同一点.它们合起来对塔柱的作用效果应该让塔柱好像受到一个竖直向下的力F一样,如果斜拉桥塔柱两侧的钢索不能呈对称分布,且钢索AC和AB与竖直方向的夹角分别为α和β,如图丁所示,则要保持塔柱所受的合力竖直向下,钢索AC、AB的拉力FAC与FAB之比应为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.关于磁感线,下列说法正确的是(  )
A.磁感线是真实存在的,磁场中细铁屑排列的曲线就是磁感线
B.磁感线上每点的切线方向代表了该处的磁场方向
C.沿磁感线方向磁场逐渐减弱
D.磁场中的每条磁感线都不闭合

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图示是磁流体发电机的原理示意图.已知平行金属板A、B间距d=0.15m,其间有与极板平行的匀强磁场,磁感应强度的大小B=0.1T,等离子体以速度v=2×103m/s平行于极板从左侧垂直磁场射入.负载电阻R=5Ω.则
(1)哪个极板是正极板?
(2)该发电机产生的电动势为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,带电荷量为-3Q与-Q的两点电荷分别固定在A、B两点,C、D两点将AB连线三等分.现使一个带正电荷的试探电荷从C点开始以某一初速度向右运动.则关于该电荷由C向D运动的过程,下列说法中可能正确的是(  )
A.一直做减速运动,且加速度逐渐减小
B.先做减速运动后做加速运动
C.一直做加速运动,且加速度逐渐减小
D.先做加速运动后做减速运动

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.测速仪能发射和接收超声波,如图所示,测速仪位于汽车正后方337.5m处,某时刻测速仪发出超声波,同时汽车由静止开始做匀加速直线运动,当测速仪接收到反射回来的超声波信号时,两者相距347.5m.已知声速为340m/s,则汽车的加速度大小为(  )
A.2.5 m/s2B.5 m/s2C.7.5 m/s2D.10 m/s2

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