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    【题目】矩形导线框abcd放在匀强磁场中，磁感线方向与线圈平面垂直，磁感强度B随时间变化的图象如图所示。时刻，磁感应强度的方向垂直于纸面向里，在时间内，线框的ab边所受安培力随时间变化的图像（力的方向规定以向左为正方向），可能是下图中的（）

    A. B.

    C. D.

    【答案】D

    【解析】

    A．时刻，磁感应强度的方向垂直线框平面向里，在0到1s内，穿过线框的磁通量变小，由楞次定律可得，感应电流方向是顺时针，再由左手定则可得线框的ab边的安培力水平向左，为正，由于磁通量是均匀变化的，所以产生的感应电动势恒定，即产生的感应电流恒定，根据（B均匀减小、I和L恒定不变）可知F均匀减小，A错误；

    C．在1s到2s内，磁感应强度的方向垂直线框平面向外，穿过线框的磁通量变大，由楞次定律可得，感应电流方向是顺时针，再由左手定则可得线框的ab边的安培力水平向右，为负，由于磁通量是均匀变化的，所以产生的感应电动势恒定，即产生的感应电流恒定，根据（B均匀增大、I和L恒定不变）可知F均匀增大， C错误；

    BD．在2s到3s内，磁感应强度的方向垂直线框平面向外，穿过线框的磁通量变小，由楞次定律可得，感应电流方向是逆时针，再由左手定则可得线框的ab边的安培力水平向左，为正，由于磁通量是均匀变化的，所以产生的感应电动势恒定，即产生的感应电流恒定，根据（B均匀减小、I和L恒定不变）可知F均匀减小，B错误D正确．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在《探究共点力合成的规律》的实验中，某同学的实验情况如图所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB与OC为细绳，OB绳的拉力为F1，OC绳的拉力为F2，则下列说法中正确的是（ ）

    A. 若每次都把结点O拉至同一位置，且保持F1的方向不变，而增大，则一定减小

    B. 若每次都把结点O拉至同一位置，且保持F1的方向不变，而增大，则一定增大

    C. 在实验中，应使拉力沿弹簧的轴线方向，橡皮条、弹簧秤和细绳套应位于与纸面平行的同一平面内

    D. 实验中需要使用量角器测量两个分力之间的夹角

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为0. 5kg物块从光滑斜面上的A点静止开始下滑，经过B点后进入水平面，最后停在C点。利用速度传感器测量物体每隔1s的瞬时速度值，有关数据由下表列出。取重力加速度g＝10m/s2，认为物块经过B点时速度的大小不变。求

    t/s

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    …

    v/m·s-1

    0

    4

    8

    12

    12

    10

    8

    …

    （1）物块从A滑行到C的时间；

    （2）物块滑行过程中的最大速度；

    （3）物块在水平面上的位移大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究求合力的方法”实验中，某同学用两把弹簧秤将橡皮筋的端点拉到点 O，作出这两个拉力 F1、F2 的图示（图甲），然后用一把弹簧秤将橡皮筋的端点仍然拉到 O，弹簧秤示数 F 如图乙所示．

    （1）弹簧秤的示数 F＝_____N；

    （2）请帮他在图甲中画出力 F 的图示（图中 a 为记录 F 方向时所记录的一点）；

    （_______）

    （3）该同学用虚线把 F 的箭头末端分别与 F1、F2 的箭头末端连起来．他观察图形后受到了 启发．你认为他紧接着应进行的两个实验步骤是________．

    （A） 整理实验器材

    （B） 提出求合力方法的猜想

    （C） 改变 F1、F2 的大小和方向，重复上述实验

    （D） 与同学交流讨论实验结果，得出结论．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学用如图所示装置做“验证力的平行四边形定则”的实验

    (1)如图甲所示，橡皮条的一端C固定在木板上，用两只弹簧测力计把橡皮条的另一端(绳套和橡皮条的结点)拉到某一确定的O点，AO和BO的拉力是分力，CO的拉力_________(填“是”或“不是”)合力。

    (2)记录两个弹簧测力计的拉力和的大小和方向；只用一个弹赞测力计，将结点仍拉到位置O，记录弹簧测力计的拉力F′的大小和方向；按照力的图示要求，作出拉力、、F′；根据力的平行四边形定则作出和的合力F；如果没有操作失误，图乙中的F与F′两力中，方向一定沿CO方向的是_____(填写F或F′)。

    (3)实验中，两个弹簧测力计的量程相同，用两个弹簧测力计同时拉时，两绳夹角约为，两个弹簧测力计的示数均约为量程的，则这样的操作______(选填“合理”或“不合理”)，理由是______。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】“嫦娥一号”探月卫星在空中运动的简化示意图如图所示．卫星由地面发射后，经过发射轨道进入停泊轨道，在停泊轨道经过调速后进入地月转移轨道，再次调速后进入工作轨道．已知卫星在停泊轨道和工作轨道运行半径分别为R和R1，地球半径为r，月球半径为r1，地球表面重力加速度为g，月球表面重力加速度为.求：

    (1)卫星在停泊轨道上运行的线速度；

    (2)卫星在工作轨道上运行的周期．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某中学生课外科技活动小组利用铜片、锌片和家乡盛产的柑橘作了果汁电池，他们测量这种电池的电动势E和内阻r，并探究电极间距对E和r的影响。实验器材如题22图3所示。

    ①测量E和r的实验方案为：调节滑动变阻器，改变电源两端的电压U和流过电源的电流I，依据公式___________，利用测量数据作出U-I图像，得出E和r。

    ②将电压表视为理想表，要求避免电流表分压作用对测量结果的影响，请在题22图3中用笔画线代替导线连接电路。

    ③实验中依次减小铜片与锌片的间距，分别得到相应果汁电池的U-I图像如题22图4（见下页）中（a）、（b）、（c）、（d）所示，由此可知：

    在该实验中，随电极间距的减小，电源电动势___________（填“增大”“减小”或“不变”），电源内阻________（填“增大”“减小”或“不变”）。

    曲线（c）对应的电源电动势E=_____________V，内阻r=____________Ω，当外电路总电阻为2500Ω时，该电源的输出功率P=_____________mW.（均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为自行车链条的传动装置，A、B、C分别是踏脚板、大轮与小轮边缘上的一点，踏脚板、大轮与小轮的半径之比为3:2:1，则（）

    A.A、B、C三点的周期之比1:1:2

    B.A、B、C三点的转速之比2:2:1

    C.A、B、C三点的线速度之比3:2:2

    D.A、B、C三点的角速度之比2:2:1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量M=1.5kg的小车静止于光滑水平面上并紧靠固定在水平面上的桌子右边，其上表面与水平桌面相平，小车的左端放有一质量为0.5kg的滑块Q．水平放置的轻弹簧左端固定，质量为0.5kg的小物块P置于光滑桌面上的A点并与弹簧的右端接触，此时弹簧处于原长．现用水平向左的推力F将P缓慢推至B点（弹簧仍在弹性限度内），推力做功WF=4J，撤去F后，P沿桌面滑到小车左端并与Q发生弹性碰撞，最后Q恰好没从小车上滑下．已知Q与小车表面间动摩擦因数μ=0.1．（g=10m/s2）求：

    （1）P刚要与Q碰撞前的速度是多少？

    （2）Q刚在小车上滑行时的初速度v0是多少？

    （3）为保证Q不从小车上滑下，小车 的长度至少为多少？

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