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(1)(单选题)如图(A)(B)(C)为力学中的三个实验装置,可知这三个实验共同的物理思想方法是______

A.极限的思想方法    B.放大的思想方法
C.控制变量的方法    D.猜想的思想方法
(2)(多选题)上问(C)图是测定万有引力常量的实验装置图,万有引力常量由卡文迪许在万有引力定律发现102年后利用扭秤装置测出的,在这个实验中利用到的物理规律有______
A.牛顿运动定律                  B.开普勒行星运动定律
C.有固定转轴力矩的平衡条件      D.光的反射定律.
【答案】分析:(1)桌面的受力微小形变借助于光的反射来放大;玻璃瓶的受力微小形变借助于液体体积变化;引力大小仍是借助于光的反射来放大.
(2)在卡文迪许测万有引力常量的实验中,应用了光的反射,力矩平衡等知识.
解答:解:(1)解:桌面的受力微小形变借助于光的反射来放大;玻璃瓶的受力微小形变借助于液体体积变化;引力大小仍是借助于光的反射来放大,三个实验均体现出放大的思想方法,故选B.
(2)卡文迪许测万有引力常量的实验中,引力大小借助光的反射来放大,实验中应用力矩平衡测出了力的大小,实验并未涉及牛顿定律及开普勒定律,故AB错误,CD正确;
故答案为:(1)B;(2)CD.
点评:(1)解题时,透过现象去分析本质,要寻找出问题的相似性.
(2)分析实验装置,知道实验原理,即可正确解题.
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科目:高中物理 来源: 题型:

“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.
(1)(单选题)本实验采用的科学方法是
B
B

A.理想实验法
B.等效替代法
C.控制变量法
D.建立物理模型法
(2)(多选题)实验中需注意的事项有
CD
CD

A.两个分力F1、F2大小必须保持一致
B.两个分力F1、F2间夹角必须保持120度
C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.AO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图1为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
(1)在该实验中必须保持小车的总质量不变,用钩码所受的重力作为小车所受外力,用DIS测小车的加速度,改变所挂钩码的数量,多次重复测量,进而研究加速度和力的关系.这种研究方法是采用
控制变量法
控制变量法

(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据画出a-F关系图线(如图2所示).
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是
在质量不变的条件下,加速度与外力成正比
在质量不变的条件下,加速度与外力成正比

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是
C
C

A.小车与轨道之间存在摩擦 B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大 D.所用小车的质量太大

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(1)(单选题)如图(A)(B)(C)为力学中的三个实验装置,可知这三个实验共同的物理思想方法是
B
B


A.极限的思想方法    B.放大的思想方法
C.控制变量的方法    D.猜想的思想方法
(2)(多选题)上问(C)图是测定万有引力常量的实验装置图,万有引力常量由卡文迪许在万有引力定律发现102年后利用扭秤装置测出的,在这个实验中利用到的物理规律有
CD
CD

A.牛顿运动定律                  B.开普勒行星运动定律
C.有固定转轴力矩的平衡条件      D.光的反射定律.

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精英家教网当某种材料的电阻放入一定强度的磁场中,阻值会发生较大变化,这种现象称为巨磁电阻效应.
1)(单选题)将磁铁安装在某个匀速转动的圆盘上,结合这种特殊材料的电阻研究圆盘的转动情况,通过电压传感器,将模拟信号转为数字信号输出在计算机上,如图a所示,则最有可能得到的电压-时间图象是
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2)巨磁电阻效应原理如下:将特殊电阻内部等效为一个混联电路,如图b所示,其中R≠r,放入磁场后内部电阻位置变化为如图c所示,则特殊电阻放入磁场后阻值将
 
(填“增大”、“减小”或“无法判断”).
3)请写出一个你认为巨磁电阻效应可以应用的例子
 

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