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【题目】如图所示,绷紧的水平传送带足够长,始终以的恒定速率顺时针运行。初速度大小为的小物块从与传送带等高的水平面上的A点向左运动,经B点滑上传送带,已知AB两点的距离,物块与水平面的动摩擦因数,物块与水平传送带的动摩擦因数,重力加速度,不考虑物块由水平面滑上传送带的能量损失。求:

(1)物块向左运动第一次到达B点时的速度

(2)物块经过B点后继续向左运动,在传送带上离B点的最远距离

(3)详细描述物块在从传送带上距B点最远处返回B点的过程中的运动特点。

【答案】(1);(2);(3)先做初速度为零的匀加速直线运动,达到2m/s后匀速前进

【解析】

(1)物块在水平面上运动加速度大小为:

物块从A点到B点的运动满足:

解得:

(2)物块在传送带上向左运动的加速度大小为:

向左运动的时间

向左运动的位移

(3)当到达距B点最远处后,物块相对传送带向左运动,受到一个向右的摩擦力,在这个摩擦力作用下,向右加速,当速度和传送带速度相同后,两者一起匀速运动,即先做初速度为零的匀加速直线运动,达到2m/s后匀速前进。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示两个物体与圆盘保持相对静止,随圆盘一起作匀速圆周运动,则AB分别受到几个力的作用(

A. 35

B. 34

C. 45

D. 46

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【题目】如图所示为一种延时继电器的示意图,铁芯上有两个线圈MN,线圈M通过开关S1与电源相连接,线圈N与开关S2构成回路。当衔铁被铁芯吸引时,衔铁与触头接触;当铁芯不吸引衔铁时,衔铁在弹簧的作用下与触头断开。断开开关时,弹簧不能立即将衔铁拉起,从而达到延时作用。下列操作可以达到延时作用的是

A.S1闭合、S2断开的情况下,断开S1

B.S1断开、S2闭合的情况下,断开S2

C.S1S2均闭合的情况下,只断开S1

D.S1S2均闭合的情况下,只断开S2

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【题目】如图为验证力的平行四边形定则的实验装置示意图,橡皮条的一端固定在木板上A位置,另一端系有轻质小圆环;轻质细绳OBOC一端系在小圆环上(大小可忽略不计),另一端分别系在弹簧测力计的挂钩上。现用弹簧测力计通过细绳拉动小圆环,使橡皮条沿平行木板平面伸长至某一个位置。对于上述验证力的平行四边形定则的这部分实验过程,下列正确的是(

A. OBOC绳子之间的张角必须选择那些特殊角度如30°、45°等

B. OBOC绳拉力的方向应与木板平面平行

C. 记录用的白纸上只需记下OBOC绳的长度和弹簧测力计拉力方向

D. OBOC绳的长度越短测量的误差越小

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【题目】如图所示,两个完全相同的小球AB,在同一高度处以相同大小的初速度v0分别水平抛出和竖直向上抛出,下列说法正确的是(  )

A.两小球落地时的速度相同

B.两小球落地时,重力的瞬时功率相同

C.从开始运动至落地,重力对两小球做功相同

D.从开始运动至落地,重力对两小球做功的平均功率相同

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【题目】如图甲所示,竖直平面内的光滑轨道由倾斜直轨道AB和圆轨道BCD组成,ABBCD相切于B点,OBOC夹角为37 CD连线是圆轨道竖直方向的直径D为圆轨道的最低点和最高点,可视为质点的小滑块从轨道AB上高H处的某点由静止滑下,用力传感器测出滑块经过圆轨道最低点C时对轨道的压力为F,并得到如图乙所示的压力F与高度H的关系图象,该图线截距为2N,且过求:

滑块的质量和圆轨道的半径;

若要求滑块不脱离圆轨道,则静止滑下的高度为多少;

是否存在某个H值,使得滑块经过最高点D飞出后落在圆心等高处的轨道上若存在,请求出H值;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图所示,将一小球从竖直砖墙的某位置由静止释放。用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中123……所示的小球运动过程中每次曝光的位置。已知连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度均为d。根据图中的信息,下列判断正确的是(  )

A.位置1是小球释放的初始位置B.小球下落的加速度为

C.小球在位置3的速度为D.小球一定做自由落体运动。

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【题目】在汽车逐渐成为代步工具的今天,为了监督司机是否遵守限速规定,交管部门在公路上安装了一种固定测速仪。如图所示,汽车向放置在道路中间的测速仪匀速驶来,测速仪向汽车发出两次短促的超声波信号。第一次发出信号到测速仪接收到经汽车反射回来的信号用时0.5s,第二次发出信号到测速仪接收到汽车反射回来的信号用时0.3s,若发出两次信号的时间间隔是1.1s,超声波的速度是340m/s。试求:

(1)汽车接收到第二次信号时,距测速仪的距离;

(2)汽车的速度是多大。

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【题目】现要利用如图的装置做探究做功与物体速度变化的关系的实验,主要过程如下:

(1)除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、刻度尺和________(填交流直流)电源。

(2)利用图装置,小车在橡皮筋的作用下运动,打下其中一条纸带如图,分析这条纸带可以得出:___

A. 正确测量前对小车可能没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够

B. 正确测量前对小车已经平衡摩擦力且平衡摩擦力过度

C. 小车达到最大速度时橡皮筋处于伸长状态

D. 小车达到最大速度时橡皮筋处于原长状态

(3)某同学对该实验进行了精确平衡摩擦力后,再操作如下:

a、将橡皮筋固定在小车前端。拉长橡皮筋使小车位于靠近打点计时器处,记下小车位置。接通打点计时器电源,释放小车。

b、用2条、3条、4条、5条、6条橡皮筋分别代替1条橡皮筋重做实验。

c、在上述实验中打出的6条纸带中,分别找出小车开始做匀速运动的点,并分别测出匀速运动时的速度v1v2v3v4v5v6.

为了测量小车获得的速度,应选用如图的纸带的___部分进行测量(根据如图所示的纸带回答)。

d、把1根橡皮筋对小车做的功记为W2根橡皮筋对小车做的功记为2W,以功W为纵坐标,以___________________为横坐标,作出图像如图。

A.速度 B.速度的平方 C.速度的三次方

(4)从图中可看出第4次实验误差最大,问题可能出在该次实验小车在释放前橡皮筋的伸长量偏_______(填

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