分析 (1)正确解答本题需要掌握:理解该实验的实验原理,需要测量的数据等;明确打点计时器的使用;理解实验中的注意事项以及如何进行数据处理;对于任何实验应注意从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚;
(2)通过相等时间间隔内位移的变化判断纸带的哪一端与重物相连.
(3)根据下降的高度求出重力势能的减小量;根据某段时间内平均速度等于中间时间的瞬时速度求出B点的瞬时速度,从而求出动能的变化量.
(4)根据实验的原理和可能存在的问题进行分析即可.
解答 解:(1)A、在实验的过程中为减小纸带与限位孔之间的摩擦,两限位孔必须在同一竖直线上,故A正确;
B、实验前,手应提住纸带上端,并使纸带竖直,以减小摩擦力,故B正确;
C、开始记录时,应先给打点计时器通电打点,然后再释放重锤,让它带着纸带一同落下,如果先放开纸带让重物下落,再接通打点计时时器的电源,由于重物运动较快,不利于数据的采集和处理,会对实验产生较大的误差,故C错误;
D、数据处理时,应先选择纸带上距离较远的两点作为初末位置,以减小偶然误差.故D错误.
故选:AB
(2)重物在开始下落时速度较慢,在纸带上打的点较密,越往后,物体下落得越快,纸带上的点越稀.所以,纸带上靠近重物的一端的点较密,因此纸带的左端与重物相连.
(3)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是△Ep=mgh=0.5×9.8×0.0501 J≈0.245 J.
B点的瞬时速度等于AC段的平均速度,则${v}_{B}=\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{(7.06-3.14)×1{0}^{-2}}{0.04}m/s=0.98m/s$.
动能的增加量△Ek=$\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}=\frac{1}{2}×0.5×0.9{8}^{2}\\;J=0.240\\;J$
(4)可见重力势能的减小量大于动能的增加量,原因是实验中存在空气阻力或摩擦阻力等.
故答案为:(1)AB;(2)左;(3)0.245,0.240;(4)存在空气阻力或摩擦阻力等.
点评 解决本题的关键掌握验证机械能守恒定律的实验原理,掌握纸带的处理方法,会通过纸带求解加速度和瞬时速度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹性势能减小20J | B. | 弹性势能增加30J | C. | 木球动能减小10J | D. | 木球动能增加20J |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 木块所受摩擦力不做功 | B. | 木块的重力势能增加 | ||
C. | 木块的机械能守恒 | D. | 由于摩擦生热,木块的机械能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球的重力势能减少$\frac{1}{4}$mgh | B. | 小球的重力势能减少mgh | ||
C. | 小球的动能增加$\frac{3}{4}$mgh | D. | 小球的机械能减少$\frac{3}{4}$mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | X是质子 | |
B. | 该反应是核聚变反应 | |
C. | ${\;}_{92}^{235}$U的比结合能小于${\;}_{56}^{144}$Ba的比结合能 | |
D. | 释放出的中子对于链式反应的发生没有作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 斜面和水平地面间一定有静摩擦力 | |
B. | 斜面对A.B组成的系统的静摩擦力大于2mgsinθ | |
C. | 若将弹簧拿掉,物块有可能发生滑动 | |
D. | 弹簧的最大压缩量为$\frac{mg\sqrt{{μ^2}co{s}^{2}θ-si{n}^{2}θ}}{k}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B受到向左的摩擦力 | B. | 地面对A的摩擦力向左 | ||
C. | 地面对A的摩擦力向右 | D. | B对A的摩擦力向左 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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