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    9．利用模拟风洞实验检验一飞机模型的性能，如图所示，其中AB为模型的截面，OL为模型的牵引绳．已知模型重为G，风向水平，当牵引绳水平时，模型恰好静止在空中，此时模型截面与水平面的夹角为θ，则牵引绳上的拉力大小为（　　）
    A．GtanθB．GsinθC．$\frac{G}{sinθ}$D．Gcosθ

    分析 对飞机模型进行受力分析，可知受到重力G、牵引绳的拉力T和风力F，风力方向与飞机模型垂直，作出力图，由平衡条件求解风力大小．

    解答 解：对飞机模型进行受力分析：重力G、牵引绳的拉力T和风力F，作出力图如图所示．由于飞机模型恰好静止在空中，受力平衡，则由平衡条件得到：T=Gtanθ．
    故选：A

    点评 本题是实际问题的简化模型，分析受力情况，作出力图是解答的关键．

    练习册系列答案
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    19．如图所示，一列简谐横波沿x轴正向传播，波源从平衡位置开始振动．当波传到x=1m的P点时开始计时，已知在t=0.4s时PM间第一次形成图示波形，此时x=4m的M点正好在波谷．下列说法中正确的是（　　）
    A．P点的振动周期为0.4sB．P点开始振动的方向沿y轴正方向
    C．当M点开始振动时，P点可能在波谷D．这列波的传播速度是15 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A处，今用力F压小球至B处，使弹簧再缩短x，则下列说法正确的是（　　）
    A．此时弹簧的弹力大小为kx
    B．此时弹簧的弹力大小为kx+G
    C．将力F撤去的瞬间，小球处于平衡状态
    D．将力F撤去以后，小球的机械能守恒

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图，一个人站在商场内自动扶梯的水平踏板上，随扶梯向上加速运动，下列说法正确的是（　　）
    A．踏板对人做的功等于人的机械能的增加量
    B．踏板对人的支持力做的功等于人的机械能的增加量
    C．克服人的重力做的功等于人的重力势能的增加量
    D．重力和踏板对人的支持力做的总功等于人的动能的增加量

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．如图所示，圆心在O点、半径为R的光滑圆弧轨道ABC竖直固定在水平桌面上，OC与OA的夹角为60°，轨道最低点A与桌面相切．一足够长的轻绳两端分别系着质量为m1和m2的两小球（均可视为质点，m1＞m2），挂在圆弧轨道光滑边缘C的两边，开始时m1位于C点，然后从静止释放．则（　　）
    A．在m1由C点下滑到A点的过程中两球速度大小始终相等
    B．在m1由C点下滑到A点的过程中m1的速率始终比m2的速率大
    C．若m1恰好能沿圆弧下滑到A点，则m1=2m2
    D．若m1恰好能沿圆弧下滑到A点，则m1=3m2

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，L1、L2是高压输电线，采用电压互感器和电流互感器测量高压线的输电功率，图中电表符号未画出，下列说法正确的是（　　）
    A．甲图中的电表是电压表，线圈匝数n1＞n2
    B．乙图中的电表是电流表，线圈匝数n3＞n4
    C．若两电表的示数分别为U、I，则高压线输电功率测量值为UI
    D．甲图中副线圈n2应采用较粗的导线绕制

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列说法正确的是（　　）
    A．声波与无线电波都是机械振动在介质中的传播
    B．水面上的油膜在阳光照射下会呈现彩色，这是由于光的衍射造成的
    C．狭义相对论认为时间与空间、物体的运动无关
    D．真空中的光速在不同的惯性参考系中都是相同的，与光源和观察者的运动无关

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    18．如图所示，A、B为两竖直的金属板，C、D为两水平放置的平行金属板，B板的开口恰好沿CD的中分线OO′，A、B板间的加速电压U1=2×106V，C、D板间所加电压为U2=4×106V，一静止的碳离子（m=2×10-26kg，q=3.2×10-19C），自A板经加速电场加速后，由B板右端口进入CD板间，其中C、D板的长度L=2.4 m，碳离子恰好沿D板右边缘飞出，进入E右侧匀强磁场区域，最后在P点沿水平方向飞出磁场区．已知磁场的磁感应强度B=1T，方向垂直纸面向里．求：
    （1）在偏转电场中的运动时间；
    （2）碳离子在D板右边缘飞出偏转电场时速度的大小及方向；
    （3）磁场的宽度．

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    6．有一正弦交流电，它的电压随时间变化的图象如图所示，试写出：
    （1）电压的峰值；                    
    （2）交变电流的周期；
    （3）交变电流的频率；          
    （4）电压的瞬时表达式．

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