精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

(1) 在一次探究活动中,某同学用如图(a)所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数,已知铁块A的质量mA="1.5" kg,用水平恒力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧秤示数的放大情况如图所示,则A、B间的动摩擦因数μ=      (g="10" m/s2

(2) 该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,取时间间隔为0.1 s的几个点,如图(b)所示,各相邻点间距离在图中标出.则在打C点时金属板被拉动的速度v=          m/s.(保留两位有效数字)

(1) 0.3(2分)   (2) 0.80(2分)

解析(1)从弹簧秤显示的数据上看,物体之间的滑动摩擦力为,设物体之间的滑动摩擦因数为,则有,由
(2)小车在两点间的时间间隔为两点间的距离为,则在两点间的平均速度为
小车作匀速直线运动,且在间的运动时间与在间的运动时间均为,即点的中点时刻,所以小车在点的速度与其在间的平均速度相等,即

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

(1) 在一次探究活动中,某同学用如图(a)所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数,已知铁块A的质量mA=1.5 kg,用水平恒力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧秤示数的放大情况如图所示,则A、B间的动摩擦因数μ=       (g=10 m/s2

(2) 该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,取时间间隔为0.1 s的几个点,如图(b)所示,各相邻点间距离在图中标出.则在打C点时金属板被拉动的速度v=          m/s.(保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(1) 在一次探究活动中,某同学用如图(a)所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数,已知铁块A的质量mA=1.5 kg,用水平恒力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧秤示数的放大情况如图所示,则A、B间的动摩擦因数μ=      (g=10 m/s2

(2) 该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,取时间间隔为0.1 s的几个点,如图(b)所示,各相邻点间距离在图中标出.则在打C点时金属板被拉动的速度v=          m/s.(保留两位有效数字)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2010-2011学年山东省济南市高三教学质量调研(一模)物理试卷 题型:实验题

(1) 在一次探究活动中,某同学用如图(a)所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数,已知铁块A的质量mA=1.5 kg,用水平恒力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧秤示数的放大情况如图所示,则A、B间的动摩擦因数μ=       (g=10 m/s2

(2) 该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,取时间间隔为0.1 s的几个点,如图(b)所示,各相邻点间距离在图中标出.则在打C点时金属板被拉动的速度v=          m/s.(保留两位有效数字)

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(1) 在一次探究活动中,某同学用如图(a)所示的装置测量铁块A与放在光滑水平桌面上的金属板B之间的动摩擦因数,已知铁块A的质量mA=1.5 kg,用水平恒力F向左拉金属板B,使其向左运动,弹簧秤示数的

放大情况如图所示,则A、B间的动摩擦因数μ=       g=10 m/s2

(2) 该同学还设计性地将纸带连接在金属板B的后面,通过打点计时器连续打下一些计时点,取时间间隔为0.1 s的几个点,如图(b)所示,各相邻点间距离在图中标出.则在打C点时金属板被拉动的速度v=          m/s.(保留两位有效数字)

查看答案和解析>>

同步练习册答案