如图所示,放在粗糙水平桌面上的一个物体,同时受到水平方向的两个力,F1=8N,方向向右,F2=12N,方向向左。当F2从12N逐渐减小到零时,物体始终保持静止,物体与桌面间摩擦力大小变化情况是( )
A. 逐渐减小 B. 先减小后增大
C. 逐渐增大 D. 先增大后减小
科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于电容器及其电容的叙述正确的是
A、任何两个彼此绝缘而又相互靠近的导体,就组成了电容器,其电容跟这两个导体带电量有关
B、电容器所带的电荷量是指每个极板所带电荷量的代数和
C、电容器的电容与电容器所带电荷量成反比
D、一个固定电容器的电荷量增加,两极板间电压升高10V,则电容器的电容为
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中
(1)以下说法正确的是
A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度 |
B.用悬挂砝码的方法给弹簧施加拉力,应保持弹簧位于竖直位置且处于平衡状态 |
C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量 |
D.用几个不同的弹簧,分别测出几组拉力与伸长量,得出拉力与伸长量之比相等 |
(2)若某同学实验装置如图所示1,所用的每个钩码的重力相当于对弹簧提供了向右恒定的拉力,实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次测出相应的弹簧的总长度。
①有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标图中,请做出F-L图线;
②由此图线可得出该弹簧的原长=__________cm,劲度系数k=__________N/m(结果保留2位有效数字)
(3)若某同学把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是下图中的
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,水平面上放有质量均为m=1 kg的物块A和B(均视为质点),A、B与地面的动摩擦因数分别为μ1=0.4和μ2=0.1,相距l=0.75 m.现给物块A一初速度v0使之向物块B运动,与此同时给物块B一个水平向右F=3 N的力使其由静止开始运动,取g=10 m/s2.求:
(1)物块B运动的加速度大小;
(2)若要使A能追上B,v0应满足什么条件?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的O点,在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q,如图所示.P、Q均处于静止状态,则下列相关说法正确的是( )
A. P受4个力
B. Q受3个力
C. 若绳子变长,绳子的拉力将变小
D. 若绳子变短,Q受到的静摩擦力将增大
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,F1、F2、F3恰好构成封闭的直角三角形,这三个力的合力最大的是( )
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年天津市高一下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题
如图所示,质量为M的车厢静止在光滑的水平面上,车厢内有一质量为m的滑块,以初速度在车厢底板上向右运动,与车厢两壁发生若干次碰撞,最后静止在车厢中,则车厢最终的速度大小______,此过程中损失的机械能_________。
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:简答题
如图所示,MN、PQ为间距L=0.5m足够长的平行导轨,NQMN,导轨平面与水平面间的夹角θ=37°,NQ间连接有一个R=5Ω的电阻.有一匀强磁场垂直于导轨平面,磁感强度为B0=1T.将一根质量为m=0.05kg的金属棒ab紧靠NQ放置在导轨上,且与导轨接触良好,导轨与金属棒的电阻均不计.现由静止释放金属棒,金属棒沿导轨向下运动过程中始终与NQ平行.已知金属棒与导轨间的动摩擦因数μ=0.5,当金属棒滑行至cd处时已经达到稳定速度,cd距离NQ为s=1m.试解答以下问题:(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
(1)当金属棒滑行至cd处时回路中的电流多大?
(2)金属棒达到的稳定速度是多大?
(3)若将金属棒滑行至cd处的时刻记作t=0,从此时刻起,让磁感强度逐渐减小,可使金属棒中不产生感应电流,则t=1s时磁感应强度应为多大?
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年贵州省高二下开学考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
甲乙两铜导线,质量比是2∶1,长度比是2∶1,那么甲乙两导线的电阻比是( )
A.1∶1 B.1∶4 C.2∶1 D.4∶1
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