精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】下列各组物理量中,全部是矢量的是(  )

A.位移、速度、平均速度、加速度

B.速度、平均速率、加速度、位移

C.位移、速度、加速度、质量

D.速度、加速度、位移、时间

【答案】A

【解析】

A.位移、速度、平均速度、加速度都是矢量,选项A正确;

B.速度、加速度、位移是矢量,平均速率是标量,选项B错误;

C.位移、速度、加速度是矢量,质量是标量,选项C错误;

D.速度、加速度、位移是矢量,时间是标量,选项D错误;

故选A.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】科技活动小组,设计如图的实验装置来研究力的分解,托盘A固定在细杆上细杆放在固定的圆孔中下端有滚轮细杆只能在竖直方向上移动在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮轻质劈放在两滚轮之间劈背的宽度为a侧面的长度为劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂总质量为m的钩码调整托盘上所放砝码的质量M可以使劈在任何位置时都不发生移动。忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力Mm

A. 1 B. 32 C. 23 D. 52

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】将甲、乙两小球先后以同样的速度距地面同一高度处竖直向上抛出,抛出时间相隔2s,它们运动的v-t图像分别如图直线甲、乙所示,则( )

A. 两球都做匀变速直线运动

B. t=4s时,两球相对于各自抛出点的位移相等

C. t=4s时,两球速度相同

D. 两球从抛出至落到地面所用的时间不相等

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】假期里,一位同学在厨房里帮助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣。他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大,如图所示,他先后作出过几个猜想,其中合理的是(  )

A. 刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关

B. 在刀背上加上同样的压力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关

C. 在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越小

D. 在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,粗糙程度均匀的绝缘斜面下方O点处有一正点电荷,带负电的小物体以初速度M点沿斜面上滑,到达N点时速度为零,然后下滑回到M点,此时速度为.若小物体电荷量保持不变,OMON,则 ( )

A. 小物体上升的最大高度为

B. NM的过程中,小物体的电势能逐渐减小

C. MN的过程中,电场力对小物体先做负功后做正功

D. NM的过程中,小物体受到的摩擦力和电场力均是先增大后减小

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙两汽车在一平直公路上同向行驶在t=0到t=t1的时间内,它们的v-t图象如图所示在这段时间内

A汽车乙的平均速度比甲的大

B汽车乙的平均速度小于

C甲、乙两汽车的位移相同

D汽车甲的加速度大小逐渐减小,汽车乙的加速度大小逐渐增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物块abc的质量相同,abbc之间用完全相同的轻弹簧S1S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O,整个系统处于静止状态。现将细线剪断,将物块a的加速度的大小记为a1将物块b的加速度的大小记为a2 S1S2相对于原长的伸长量分别记为Δl1Δl2,重力加速度大小为g。在剪断的瞬间( )

A. a12g B. a20

C. Δl1l2 D. Δl1Δl2

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某同学利用图所示装置研究小车的匀变速直线运动

1)实验中,必要的措施是_____

A平衡小车与长木板间的摩擦力

B.先接通电源再释放小车

C.小车的质量远大于钩码的质量

D细线必须与长木板平行

2)他实验时将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出)。s13.59 cms24.42 cms35.19 cms45.97 cm则小车的加速度a____m/s2(要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度vc____m/s。(结果均保留三位有效数字

(3) 如果当时电网中交变电流的频率是f49Hz,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比_____(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】发现万有引力定律和测出引力常量的科学家分别是(  )

A.开普勒、卡文迪许B.牛顿、伽利略

C.牛顿、卡文迪许D.开普勒、伽利略

查看答案和解析>>

同步练习册答案