[题目]氢原子能级图如图所示.当氢原子从n＝3的能级跃迁到n＝2的能级时.辐射光的波长为656 nm.下列判断正确的是A. 氢原子从n＝2跃迁到n＝1的能级时.辐射光的波长大于656 nmB. 当氢原子从n＝4的能级跃迁到n＝2的能级时.辐射出的光子不能使逸出功为2.25 eV的钾发生光电效应C. 一个处于n＝4能级上的氢原子向低� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】氢原子能级图如图所示，当氢原子从n＝3的能级跃迁到n＝2的能级时，辐射光的波长为656 nm。下列判断正确的是

A. 氢原子从n＝2跃迁到n＝1的能级时，辐射光的波长大于656 nm

B. 当氢原子从n＝4的能级跃迁到n＝2的能级时，辐射出的光子不能使逸出功为2.25 eV的钾发生光电效应

C. 一个处于n＝4能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生6种谱线

D. 用能量为1.0eV的光子照射处于n=4的氢原子，可以使氢原子电离

【答案】D

【解析】氢原子从n=2跃迁到n=1的能级时，辐射光的能量大于氢原子从n=3跃迁到n=2的能级时辐射光的能量，根据，可知，辐射光的波长一定小于656nm．故A错误；从n=4能级跃迁到n=2能级时辐射出的光子能量为2.55eV，大于金属的逸出功，能使钾发生光电效应，故B错误；一个处于n=4能级上的氢原子向低能级跃迁时最多产生3种谱线，故C错误；当处于n=4的氢原子吸收的能量大于或等于0.85eV时，将会被电离，故D正确，故选D.

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【题目】某同学设计了一个探究碰撞过程中不变量的实验，实验装置如图甲：在粗糙的长木板上，小车A的前端装上撞针，给小车A某一初速度，使之向左匀速运动，并与原来静止在前方的小车B（后端粘有橡皮泥，橡皮泥质量可忽略不计）相碰并粘合成一体，继续匀速运动．在小车A后连着纸带，纸带穿过电磁打点计时器，电磁打点计时器电源频率为50Hz．

（1）在用打点计时器做“探究碰撞中的不变量”实验时，下列正确的有_______（填标号）。

A．实验时要保证长木板水平放置

B．相互作用的两车上，一个装上撞针，一个装上橡皮泥，是为了碰撞后粘在一起

C．先接通打点计时器的电源，再释放拖动纸带的小车

D．先释放拖动纸带的小车，再接通打点计时器的电源

（2）纸带记录下碰撞前A车和碰撞后两车运动情况如图乙所示，则碰撞前A车运动速度大小为_____ m/s（结果保留一位有效数字），A、B两车的质量比值等于_____.（结果保留一位有效数字）

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【题目】如图甲所示是某同学探究加速度与力的关系的实验装置．他在气垫导轨上安装了一个光电门B．滑块上固定一遮光条，滑块用细线绕过气垫导轨左端的定滑轮与力传感器相连，传感器下方悬挂钩码，每次滑块都从A处由静止释放。

(1)该同学用游标卡尺测量遮光条的宽度d，如图乙所示，则d＝__________mm．

(2)实验时，将滑块从A位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门B的时间t，若要得到滑块的加速度，还需要测量的物理量是____________________。

(3)改变钩码质量，测出对应的力传感器的示数F和遮光条通过光电门的时间t，通过描点作出__________（填“”“”或“”）的线性图像。

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【题目】一列简谐横波沿x轴传播，t=0时刻的波形如图中实线所示，t=0.2s(T>0.2s)时刻的波形如图中虚线所示。P是传播介质中离坐标原点xp=2.5m处的一个质点，t=0时刻P质点正向y轴负方向运动。则下列说法正确的是____________.

A.该波向x轴正方向传播

B.质点P的振幅为0.1m

C.该波的频率为Hz

D.该波的传播速度为15m/s

E.在t=0.2s时刻，与P相距1m处的质点沿x轴负方向运动

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【题目】某个同学设计了一个电路，既能测量电池组的电动势E和内阻r，又能同时测量未知电

阻Rx的阻值。器材如下：

A．电池组（四节干电池） B．待测电阻Rx（约l0Ω）

C．电压表V1（量程3V、内阻很大） D．电压表V2（量程6V、内阻很大）

E．电阻箱R（最大阻值99. 9Ω） F．开关一只，导线若干

实验步骤如下：

(1)将实验器材连接成如图(a)所示的电路，闭合开关，调节电阻箱的阻值，先让电压表V1接近满偏，逐渐增加电阻箱的阻值，并分别读出两只电压表的读数。

(2)根据记录的电压表V1的读数U1和电压表V2的读数U2,以为纵坐标，以对应的电阻箱的阻值R为横坐标，得到的实验结果如图(b)所示。由图可求得待测电阻Rx=____ Ω（保留两位有效数字）。

(3)图(c)分别是以两电压表的读数为纵坐标，以两电压表读数之差与电阻箱阻值的比值为横坐标得到结果。由图可求得电池组的电动势E=__V，内阻r=____Ω；两图线的交点的横坐标为___ A，纵坐标为____V。（结果均保留两位有效数字）

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【题目】某同学设计了测定动摩擦因数的方案，其装置如图所示，A是可在水平桌面任意位置固定的滑槽，其末端与水平桌面相切，B是体积较小质量为m的滑块。请你根据相关知识完善以下实验操作。

（1）如图甲所示，将滑槽末端与桌面右边缘M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1，则滑块经过滑槽末端时的速度为_______（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）。

（2）如图乙所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右边缘M的距离L、M与P′间的水平距离x2，则滑块离开桌面右边缘M时的速度为_______（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）。

（3）由第（1）（2）步的测量，可以写出滑块与桌面之间动摩擦因数的表达式为_______（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）。

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【题目】氢原子能级图如图所示，当氢原子从n＝3的能级跃迁到n＝2的能级时，辐射光的波长为656 nm。下列判断正确的是

A. 氢原子从n＝2跃迁到n＝1的能级时，辐射光的波长大于656 nm

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D. 用能量为1.0eV的光子照射处于n=4的氢原子，可以使氢原子电离

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