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    16．如图所示为①、②两物体的速度随时间变化的图线，已知两物体以相同的初速度从同一地点开始运动，②比①晚出发2s．则下列结论正确的是（　　）
    A．第4s末两物体具有相同的速度B．第4s末两物体又处在同一地点
    C．第3s后两物体的加速度方向相反D．第5s末两物体又处在同一地点

    分析 v-t图象中，斜率表示加速度，图象与坐标轴围成的面积表示位移．交点表示速度相同，根据位移关系分析何时到达同一位置．

    解答 解：A、由图象可知：4 s末两物体速度大小相等、方向相反，所以4 s末两物体速度不同，故A错误；
    B、由速度图象与坐标轴围成的面积表示位移可知：0～4 s内两物体的位移相等，则第4s末两物体又处在同一地点，故B正确；
    C、两物体的加速度为g，方向竖直竖直向下，始终相同，故C错误；
    D、5s末两者图象与坐标轴围成的面积不等，所以没有到达同一地点，故D错误．
    故选：B

    点评 本题是为速度-时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度-时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，要注意图象在时间轴的下方时位移为负值．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．某实验小组利用图1的装置探究加速度与力、质量的关系．

    （1）下列做法正确的是A（填字母代号，如：A、B、C…）
    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴木块上
    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D．通过增减木块上的砝码改变质量时，需要每次都重新调节木板倾斜度
    （2）为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量B木块和木块上砝码的总质量．
    （填字母代号，如：A、B、C）
    A．远大于        B．远小于        C．近似于
    （3）甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图1的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲，μ乙，由图2可知，m甲Am乙，μ甲Cμ乙．（填字母代号，如：A、B、C）
    A．小于   B．等于   C．大于．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，A、B为同一水平线上的两个固定绕绳装置，转动A、B，使光滑挂钩下的重物C缓慢竖直上升，下列说法正确的是（　　）
    A．绳子拉力大小不变B．绳子拉力大小逐渐减小
    C．两段绳子合力逐渐减小D．两段绳子合力不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．匀速行驶的汽车突然发现前方发生交通事故后紧急刹车直至停止，若测得刹车时间为t，刹车位移为x，汽车刹车过程可看成匀减速运动，根据这两个测量结果，以下说法正确的是（　　）
    A．只能求出汽车刹车的初速度，不能求出加速度
    B．.只能求出汽车刹车的加速度，不能求出初速度
    C．.只能求出汽车刹车的加速度和平均速度
    D．.汽车刹车的初速度、加速度及平均速度都可以求出

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．某质点的位移随时间变化的关系是x=4t+4t2，x与t的单位分别为m和s，设质点的初速度为v0，加速度为a，下列说法正确的是（　　）
    A．v0=4 m/s，a=4 m/s2B．v0=4 m/s，a=8 m/s2
    C．2 s内的位移为12 mD．2 s末的速度为24 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．物体沿一条直线运动，下列说法正确的是（　　）
    A．物体在某时刻的速度为3 m/s，则物体在1 s内一定运动了3 m
    B．物体在1 s内的平均速度是3 m/s，则物体在这1 s内的位移一定是3 m
    C．物体在某段时间内的平均速度是3 m/s，则物体在任1 s内的位移一定是3 m
    D．物体在某段时间内的平均速率是3 m/s，则物体在任1 s内的路程一定是3 m

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．图甲为一个弹簧振子沿x轴在MN之间做简谐运动，取平衡位置O为x轴坐标原点．图乙为该弹簧振子的振动图象．以下说法正确的是（　　）
    A．该振子的振幅为20cm
    B．该振子的频率为1.2Hz
    C．图乙中A、B对应振子的运动速度完全相同
    D．图乙中A、B表示振子位于图甲中的同一位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    5．小华和小明在“描绘小灯泡伏安特性曲线”的实验中，将实验数据记录在下表中：
    电压U/V0.000.200.400.701.001.301.702.102.50
    电流I/A0.000.140.240.260.370.400.430.450.46
    （1）实验室有两种滑动变阻器供选择：
    A．滑动变阻器（阻值范围0-10Ω、额定电流3A）
    B．滑动变阻器（阻值范围0-2000Ω、额定电流1A）
    实验中选择的滑动变阻器是A．（填写字母序号）
    （2）在图甲中用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
    （3）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至左（选填“左”或“右”）端．
    （4）利用表中数据，在图乙中画出小灯泡的U-I图线．

    （5）他们在U-I图象上找到小灯泡工作电压为2.0V时坐标点，计算此状态的电阻值时，小明提出用图象上该点的曲线斜率表示小灯泡的阻值；小华提出该点与坐标原点连线的斜率表示小灯泡的阻值．你认为小华（选填“小华”或“小明”）的方法正确．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．某同学设计了如图1所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在某合适的木块上，桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线P、Q，并测出间距为d．开始时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木块放回原处并按住，继续向瓶中加水，然后释放木块，记下弹簧秤的示数F，并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t．
    （1）木块的加速度可以用d和t表示为a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$．
    （2）用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是B．
    A．可以改变滑动摩擦力的大小
    B．可以更方便地获取多组实验数据
    C．可以获得更大的加速度以提高实验精度
    （3）改变瓶中水的质量重复实验，求出每一次加速度a和弹簧秤示数F，如图2的四幅图能表示该同学实验结果的是C．

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