实验序号 | 磁场方向 | 磁铁运动情况 | 指针偏转情况 |
1 | 向下 | 插入 | 右偏 |
2 | 向下 | 拔出 | 左偏 |
3 | 向上 | 插入 | 左偏 |
4 | 向上 | 拔出 | 右偏 |
分析 根据控制变量法的要求,分析各实验操作,根据所控制的变量与实验现象间的关系,得出实验结论.
解答 解:(1)由表中信息可知,在实验1、3中,磁铁插入线圈,穿过线圈的磁通量增加,而穿过线圈的磁场方向相反,感应电流方向相反,感应电流磁场方向与原磁场方向相反,由此可知:穿过闭合回路的磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反.
(2)由表中实验信息可知,在实验2、4中,穿过线圈的磁通量减小,磁场方向相反,感应电流方向相反,感应电流磁场方向与原磁场方向相同,由此可知:穿过闭合回路的磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同.
(3)综合分析4次实验可知:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.
故答案为:(1)穿过闭合电路的磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;
(2)穿过闭合电路的磁通量减小时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同;
(3)感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化.
点评 本题考查了控制变量法的应用,熟练应用控制变量法,认真分析实验数据,即可正确解题;本题难度不大,是一道基础题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体在0到2s运动方向与2s到4s的运动方向相反 | |
B. | 物体2s到4s运动的加速度方向与4s到5s的加速度方向相反 | |
C. | 物体在34s内的位移为19m | |
D. | 物体在37s内的位移为18.5s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 重力做功的多少与物体运动的路径无关 | |
B. | 重力对物体做负功时,物体的重力势能可能减小 | |
C. | 重力势能为负值说明物体在零势能面以下 | |
D. | 重力势能的变化与零势能面的选取有关 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两种介质的界面是一个平面,当光线垂直于界面从一种介质进入另一种介质时一定没有反射光线 | |
B. | 水中的空气泡看上去比较亮是因为气泡对光线有发散作用 | |
C. | 先后用两种不同的单色光在同一装置同样条件下做双缝干涉实验,在屏上产生的相邻亮纹间距大的单色光,在玻璃中传播速度较大 | |
D. | 透过卡尺测脚形成的狭缝平行观看日光灯可以看到黑白相间的直条纹 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 不受外力作用 | B. | 不受外力或所受合外力为零 | ||
C. | 每个物体动量改变量的值相同 | D. | 每个物体动量改变量的值不同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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