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    12．如图所示，在使用打点计时器完成“验证机械能守恒定律”的实验中，下列操作正确的是（　　）
    A．应先接通电源，再释放纸带B．应先释放纸带，再接通电源
    C．在释放纸带的同时接通电源D．先释放纸带或先接通电源都可以

    分析 根据实验的原理和注意事项确定正确的操作步骤，注意实验时应先接通电源，再释放纸带．

    解答 解：为了有效使用纸带，实验时应先接通电源，再释放纸带，故A正确，B、C、D错误．
    故选：A．

    点评 对于基本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示，光滑曲面AB与水平面BC平滑连接于B点，BC右端连接内壁光滑、半径为r=0.4m的$\frac{1}{4}$细圆管CD，管口D端正下方直立一根劲度系数为k=100N/m的轻弹簧，轻弹簧下端固定，上端恰好与管口D端齐平．质量为m=0.5kg的小球从曲面上距BC的高度为h=0.8m处由静止开始下滑，进入管口C端时的速度为2m/s，通过CD后压缩弹簧，在压缩弹簧过程中速度最大时弹簧的弹性势能为EP=0.125J．已知小球与BC间的动摩擦因数μ=0.5，g取10m/s2．求：
    （1）小球到达B点时的速度大小vB；
    （2）水平面BC的长度；
    （3）在压缩弹簧的过程中小球的最大速度vm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．用打点计时器“验证机械能守恒定律”的实验装置如图1所示．

    （1）某同学在使用质量为m的重物来“验证机械能守恒定律”的实验中，在选定的纸带上依次取计数点如图2所示，纸带上所打的点记录了重物在不同时刻的位置，那么纸带的左端（填“左”或“右”）与重物相连．
    （2）若打点的时间间隔为T，则打点“3”时重物的动能为$\frac{m（{s}_{4}-{s}_{2}）^{2}}{8{T}^{2}}$（用题目中给定的字母来表示），由点“0”到点“3”的过程中重物的重力势能减少了（重力加速度大小为g）mgs3．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．小明乘坐在行驶的客车上，看到车窗外的树木在迅速后退，他选取的参考系可能是（　　）
    A．乘坐的客车B．电线杆C．房屋D．路面

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．小明沿半径为R的圆形操场运动一周，他通过的路程和位移大小分别是（　　）
    A．2πR、OB．O、2πRC．2R、2RD．2R、O

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    17．小球以初速度v0水平抛出，落地时速度为v1，阻力不计，以抛出点为坐标原点，以水平初速度v0方向为x轴正方向，以竖直向下方向为y轴正方向，求小球：
    （1 ）在空中飞行时间t；
    （2）抛出点离地面高度h；
    （3）水平射程x；
    （4 ）落地时速度v1的反向延长线与x轴交点坐标是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示，两个同心放置的共面单匝金属圆环A和B，一块条形磁铁穿过圆心上下对称且与环面垂直放置．设穿过圆环A和B的磁通量分别是φA和φB，则比较穿过A、B两环的磁通量的大小关系为 （　　）
    A．φA=φBB．φA＞φBC．φA＜φBD．都有可能

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于加速度的概念，下列说法中正确的是（　　）
    A．加速度就是增加的速度B．加速度等于速度变化量
    C．加速度等于速度变化率D．加速度反映了物体运动的快慢

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，物体A和B的质量分别m和2m，分别固定在跨过定滑轮的轻绳两端（不计滑轮质量以及滑轮与轴之间的摩擦，重力加速度为g），现用手固定B，整个系统处于稳定状态，如果把B由静止释放，在B向下运动h的过程中，下列说法正确的是（　　）
    A．A、B均处于失重状态
    B．A处于超重状态，B处于失重状态
    C．连接物体A、B的轻绳张力等于$\frac{3mg}{2}$
    D．系统动能的增加量等于B重力势能减少量

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