分析 (1)输出功率不变,当飞机速度达到最大时,加速度为零,根据平衡求出升力的大小.
(2)根据F的大小,以及最大速度求出飞机的输出功率.
(3)对飞机4.0s内的运动过程运用动能定理,求出飞机上升的高度.
解答 解:(1)设升力大小为F,空气阻力大小为f,4.0s末速度最大时,合力为零,则:
F=mg+f
所以升力大小为:
F=0.4+0.1N=0.50N
(2)设飞机恒定的输出功率为P,速度大小为v,则:
P=Fv
根据题目信息,输出功率为:
P=0.50×10W=5.0W
(3)设4.0s内飞机上升的高度为h,根据动能定理有:
Pt-mgh-fh=$\frac{1}{2}$mv2-$\frac{1}{2}$mv02
代入数据得:h=36m
答:(1)4.0s末飞机受到的升力大小为0.50N;
(2)飞机的输出功率为5.0W;
(3)4.0s内飞机上升的高度为36m.
点评 解决本题的关键知道飞机上升的过程为变加速运动,知道速度最大时,加速度为零,对变加速运动过程,无法通过动力学知识求解上升的高度,只能通过动能定理,抓住功率不变进行求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 小球的动能先增大后减小 | |
B. | 小球的库仑力先减小后增大 | |
C. | 小球与点电荷组成的系统的电势能在c点最大 | |
D. | 小球与点电荷组成的系统的电势能在a、b两点最大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 从A至B过程表演者的加速度大于从B至C过程表演者的加速度 | |
B. | 从A至B过程表演者的运动时间小于从B至C过程表演者的运动时间 | |
C. | 从A至B过程表演者动能的变化量大于从B至C过程表演者克服风力所做的功 | |
D. | 从A至B过程表演者动量变化量的数值小于从B至C过程表演者受风力冲量的数值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 张角越大,飞行器P的周期越长 | |
B. | 若测得张角和轨道半径,可得到飞行器P的质量 | |
C. | 若测得周期和张角,可得到星球的平均密度 | |
D. | 若测得周期和轨道半径,可得到星球的平均密度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 奥斯特在试验中观察到电流的磁效应,该效应揭示了电荷磁之间存在联系 | |
B. | 库伦提出了库仑定律,并最早实验测得元电荷e的数值 | |
C. | 牛顿发现了行星运动的规律,并通过实验测出了引力常量 | |
D. | 楞次通过大量磁电转换实验研究,总结出法拉第电磁感应定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B两球间的距离保持不变 | B. | A、B两球间的距离逐渐增大 | ||
C. | A球相对于B球匀速下降 | D. | A球相对于B球加速下降 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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