精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
(1)如图1(a)装置,用自由落体法验证机械能守恒定律,即在误差允许范围内验证表达式 是否成立.
①为减少实验误差,具体操作如下:
A、应选择质量较______(大或小)的物体作为实验的重物.
B、释放重物时,要保持纸带处于______方向上.
②若以为纵轴,下落的高度h为横轴作出如图1(b)图象,则图象的斜率代表的物理量是______.
(2)某实验小组采用如图2(a)的电路测量规格为“6V,0.5A”的小型直流电动机M中线圈的电阻(阻值约为几欧姆).R为阻值为3.0Ω的定值电阻.

①调节R时应控制电动机______(转动或不转动)时读出电流表、电压表示数.
②若电压表示数是2.50V,电流表示数如图2(b),读得电流表示数是______.
③使用测得数据,计算电动机线圈电阻为______Ω.该电动机正常工作时输出的机械功率为______W.(计算结果保留2位有效数字)
④由于______(电流表或电压表内阻)的影响,测得的电阻比实际值偏______(大或小).

【答案】分析:(1)对照机械能守恒的条件和需要验证的方程分析.
(2)当电动机不转动时,电动机电路为纯电阻电路,才可用欧姆定律求解电阻.由功率关系求出电动机正常工作时输出的机械功率.实际电压表会分流,使得电流表测量的电流产生误差.
解答:解:(1)①对于自由落体,机械能守恒的条件是只有重力做功,因此要尽可能减小空气阻力、纸带与打点之间的摩擦力.所以应选择质量较大的重物作为研究对象.释放重物时,要保持纸带处于竖直方向上.
         ②本实验需要验证的方程是,即,以为纵轴,下落的高度h为横轴作出图象,其斜率等于g.
     (2)①控制电动机不转动时,线圈的电阻为纯电阻,才有电阻R=
          ②量程是0.6A,电流的最小分度为0.02A,读数为0.50A.
③电动机线圈电阻R===2Ω
           电动机正常工作时输出的机械功率P=UI-I2R=(6×0.5-0.52×2)W=2.5W
          ④由于电压表的分流,电流表测量的是电动机与电压表并联的总电流,由R=算出的是电动机与电压表并联的电阻,测量值比电动机电阻的真实值小.
故答案是:(1)大,竖直,重力加速度(或g )
          (2)①不转动
               ②0.50A
               ③电动机内阻RM=2.0Ω,电动机正常工作时机械功率为2.5W.
               ④电压表内阻,小.
点评:对于电动机电路,当电动机不转动时,其电路为纯电阻电路,欧姆定律U=IR适用;当电动机正常工作时,U>IR,欧姆定律U=IR不成立.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中.
(1)在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时,我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下,加速度和作用力的关系”;又研究了“在作用力一定的情况下,加速度和质量之间的关系”.这种研究物理问题的科学方法是
B
B


A.建立理想模型的方法  B.控制变量法C.等效替代法    D.类比法
(2)研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时,下列说法中正确的是
D
D

A.平衡摩擦力时,应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时,要重新平衡摩擦力
C.实验时,先放开小车,再接通打点计时器的电源
D.在小车中增减砝码,应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
(3)某次实验中得到一条纸带,如图2所示,从比较清晰的点起,每5个计时点取一个计数点,分别标明0、l、2、3、4…,量得0与 1两点间距离x1=30mm,1与2两点间距离x2=36mm,2与3两点间距离x3=42mm,3与4两点间的距离x4=48mm,则小车在打计数点2时的瞬时速度为
0.39
0.39
 m/s,小车的加速度为
0.6
0.6
m/s2
(4)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示:(小车质量保持不变)
F/N 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60
a/m?s-2 0.10 0.20 0.28 0.40 0.52
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
②图线不过原点的原因可能是
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够
没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够

③图中的力F理论上指
B
B
,而实验中却用
A
A
表示.(选填字母符号)
A.砂和砂桶的重力      B.绳对小车的拉力.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)如图1为实验室中验证动量守恒实验装置示意图
①因为下落高度相同的平抛小球(不计空气阻力)的
飞行时间
飞行时间
相同,所以我们在“碰撞中的动量守恒”实验中可以用
飞行时间
飞行时间
作为时间单位,那么,平抛小球的
水平位移
水平位移
在数值上等于小球平抛的初速度
②入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的下列说法中,正确的是
C
C

A、释放点越低,小球受阻力小,入射小球速度小,误差小
B、释放点越低,两球碰后水平位移小,水平位移测量的相对误差越小,两球速度的测量越准确
C、释放点越高,两球相碰时相互作用的内力越大,碰撞前后系统的动量之差越小,误差越小
D、释放点越高,入射小球对被碰小球的作用越小,误差越小
③为完成此实验,以下所提供的测量工具中必需的是
AC
AC
.(填下列对应的字母)
A、直尺     B、游标卡尺       C、天平      D、弹簧秤       E、秒表
④设入射小球的质量为m1,被碰小球的质量为m2,P为碰前入射小球落点的平均位置,则关系式(用m1、m2及图中字母表示)
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
m1
.
OP
=m1
.
OM
+m2
.
ON
成立,即表示碰撞中动量守恒.
⑤在实验装置中,若斜槽轨道是光滑的,则可以利用此装置验证小球在斜槽上下滑过程中机械能守恒,这时需要测量的物理量有:小球释放初位置到斜槽末端的高度差h1;小球从斜槽末端做平抛运动的水平位移s、竖直高度h2,则所需验证的关系式为:
s2=4h1h2
s2=4h1h2

(2)一位同学设计了用打点计时器测量木块与长木板间的动摩擦因数的实验,实验装置如图2所示:
长木板处于水平,装砂的小桶(砂量可调整)通过细线绕过定滑轮与木块相连接,细线长大于桌面的高度,用手突然推动木块后,木块拖动纸带(图中未画出纸带和打点计时器)沿水平木板运动,小桶与地面接触之后,木块在木板上继续运动一段距离而停下.在木块运动起来后,打开电源开关,打点计时器在纸带上打下一系列的点,选出其中的一条纸带,图中给出了纸带上前后两部记录的打点的情况.
纸带上1、2、3、4、5各计数点到0的距离如下表所示:
纸带上1-5读数点到0点的距离   单位:cm
1 2 3 4 5
前一部分 4.8 9.6 14.4 19.2 24.0
后一部分 2.04 4.56 7.56 11.04 15.00
由这条纸带提供的数据,可知
①木块与长木板间的动摩擦因数μ=
0.3
0.3

②若纸带上从第一个点到最后一个点的距离是49.2cm,则纸带上这两个点之间应有
实际打点数为30个
实际打点数为30个
个点.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(2008?东莞一模)(1)在“验证牛顿第二定律”的实验中,实验装置如图,有一位同学保持小车质量不变的情况下,通过实验测量作出了图乙、丙两幅图.

①A图线不通过坐标原点的原因是
没有平衡摩擦,或平衡摩擦不够
没有平衡摩擦,或平衡摩擦不够

②A图上部弯曲的原因是
砂和砂桶的总质量不满足远小于小车和砝码的总质量
砂和砂桶的总质量不满足远小于小车和砝码的总质量

③B图线在纵轴上有截距的原因是
平衡摩擦力太过
平衡摩擦力太过

(2)某同学利用气垫导轨做验证牛顿运动定律的实验,步骤是:
①调平气垫导轨,在通气情况下滑块在导轨上不移动,然后关掉气源
②将两个光电门装在气垫导轨上(距导轨两端均还有一定的距离),并记下两个光电门间的距离L
③测出遮光片的宽度d,将遮光片装在滑块上
④将气垫导轨的一端垫上一定厚度的垫片,使气垫导轨两端的高度差为h
⑤接通气源,让滑块从导轨的一端由静止开始下滑,记下滑块先后经过两光电门的遮光时间t1、t2(均为毫秒级)
⑥改变垫片的厚度,使气垫导轨两端的高度差分别为2h、3h、…重复实验
请回答以下问题:
A.该同学根据以上实验可以求出滑块经过两个光电门时的速度,其表达式是V1=
d
t1
d
t1
V2=
d
t2
d
t2

B.该同学根据以上实验可以求出滑块经过两个光电门这段位移的加速度,其表达式是a=
1
2L
(
d2
t
2
2
-
d2
t
2
1
)
1
2L
(
d2
t
2
2
-
d2
t
2
1
)
(用直接测得的物理量字母表示)
C.该同学通过实验得到了一组数据(见表),请你在坐标纸中做出a-h图象,从图象中得到a与h的关系是:
加速度a与h成正比
加速度a与h成正比

序号 垫高(cm)
.
a
(m/s2)
1 6.00 0.437
2 5.50 0.398
3 5.00 0.364
4 4.50 0.330
5 4.00 0.289
6 3.50 0.253
7 3.00 0.217
D.该同学由以上关系下结论说:在质量不变的情况下,滑块的加速度与所受合外力成正比,该同学的依据是
小车受合外力为:F=mgsinθ=mg
h
s
(s为气垫导轨的长),F与h成正比,故a与F成正比
小车受合外力为:F=mgsinθ=mg
h
s
(s为气垫导轨的长),F与h成正比,故a与F成正比

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(1)如图1为研究平抛运动的演示实验装置,图中C为弹性铁片,它位于B球的左面并夹紧.A球,开始时两球均静止,当小锤D下摆时打击铁片C使B球做平抛运动,同时使A自由下落.对该实验出现的现象以及应得出的结论是(不考虑空气阻力):
 

A.两球在空中运动时,两者高度始终相同
B.两球必定同时落地
C.实验表明,平抛运动就是自由落体运动
D.实验表明,平抛运动的水平分运动是匀速直线运动
(2)下面是某实验小组用气垫导轨和光电计时器(数字计时器)“探究加速度与外力关系”时的实验装嚣(图2)和得到的数据表格.保持滑块质量M不变时的实验数据如下表:
精英家教网
砝码的质量m/kg 滑块所受拉力大小的近似值F/N 滑块通过光电门1的速度v1(m/s) 滑块通过光电门2的速度v2(m/s) 两光电门的距离s/m 滑块加速度的计算值a/(m/s2
5×10-3 4.9×10-2 0.09 0.15 0.50 a1=
 
×10-2
10×10-3 9.8×10-2 0.12 0.21 0.50 a2=
 
×10-2
15×10-3 14.7×10-2 0.14 0.25 0.50 a3=
 
×10-2
①请完成上面表格内的“加速度的计算值”的填空(结果取2位有效数字)
②根据表中数据,在下图的a-F坐标系中描出相应的点.并作出a-F图象
精英家教网
③由a-F图象得出的结论为:
 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(12分)如图所示是某同学设计的“探究加速度a与力F、质量m的关系”的实验。图(甲)为实验装置简图,图中A为小车,B为打点计时器,C为装在砂的砂桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力,小车运动加速度a可由纸带求得。

 

次数

1

2

3

4

5

6

7

8

小车加速度a/m·s-2

1.90

1.72

1.49

1.25

1.00

0.75

0.50

0.30

小车质量m/kg

0.25

0.29

0.33

0.40

0.50

0.71

1.00

1.67

4.00

3.50

3.00

2.5

2.00

1.40

1.00

0.60

(1)图(乙)为某次实验得到的纸带(交流电的频率为50Hz),根据图中的数据求出小车加

速度大小为    m/s2

  (2)保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的

数据如表中所示。根据表中数据,在右图坐标纸中作出F不变时a与1/m的图像;

从图线中得到F不变时小车加速度a与质量m间定量关系是         

(3)保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F

图线如图(丙)所示,该图线不通过坐标原点,其主要原因是        


查看答案和解析>>

同步练习册答案