【题目】(6分)小宇利用图1所示的装置来“探究加速度与外力、质量的关系”,小车的质量、砂桶的质量、砂的质量分别用M、m0、m表示,取重力加速度g=10 m/s2。
(1)下列相关操作中正确的是_________。
A.实验时,首先释放连接砂桶的小车,然后再接通电源让打点计时器工作
B.探究加速度与质量的关系时,每改变小车的质量一次,就重新平衡摩擦力一次
C.保证M远大于m0+m
D.探究加速度与质量的关系时,用图象处理数据时,应作a–M图象
(2)小宇在某次测量时得到的纸带如图2所示,图中相邻两点间的时间间隔为0.1 s,则小车的加速度大小为_________m/s2。
(3)小宇将实验器材组装好,在探究小车的加速度与外力关系时,多次改变砂桶中砂的质量,但他错将砂的重力当成绳的拉力,并根据实验数据作了如图3所示的a–F图象。则小车的质量M=_________kg,砂桶的质量m0=________kg。(结果均保留两位有效数字)
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【题目】一质点沿直线运动时的速度~时间图象如图所示,则以下说法中正确的是( )
A. 第1秒末质点的位移和速度都改变方向
B. 第2秒末质点的位移改变方向
C. 第4秒末质点的位移最大
D. 第3秒末和第5秒末质点的位置相同
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【题目】关于布朗运动和扩散,下列说法正确的是( )
A. 布朗运动就是气体或液体的分子的热运动
B. 布朗运动就是组成固体小颗粒的分子的运动
C. 阳光从缝隙射入教室,从阳光中看到的尘埃运动是布朗运动
D. 生产半导体器件时需要在纯净的半导体材料中掺入其他元素,这可以在高温条件下利用分子的扩散来完成
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【题目】关于速度,速度改变量,加速度,正确的说法是( )
A. 物体运动的速度改变量很大,它的加速度一定很大
B. 速度很大的物体,其加速度可以很小,可能为零
C. 某时刻物体的速度为零,其加速度一定为零
D. 加速度很大时,运动物体的速度一定很大
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【题目】如图所示为一空腔导体周围的电场线分布图,电场方向如图中箭头所示,M、N、P、Q是以O为圆心的一个圆周上的四点,其中M、N在一条直电场线上,P、Q在一条曲电场线上,下列说法正确的有( )
A. M点的电场强度比N点的电场强度小
B. P点的电势比Q点的电势低
C. 负电荷在P点的电势能小于其在Q点的电势能
D. M、O间的电势差等于O、N间的电势差
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【题目】为了节省能量,某商场安装了智能化的电动扶梯。无人乘行时,扶梯运转得很慢;有人站上扶梯时,它会先慢慢加速,再匀速运转,一顾客乘扶梯上楼,恰好经历了这两个过程,如图所示。则下列说法中正确的是
A.顾客始终受到三个力的作用
B.顾客始终处于超重状态
C.顾客受到扶梯的作用力先指向右侧斜上方后竖直向上
D.在扶梯加速过程,顾客受到扶梯的摩擦力指向右侧斜上方
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【题目】了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察和思考,往往比掌握知识本身更重要。以下说法符合史实的是( )
A. 焦耳发现了电流的热效应
B. 卡文迪许利用库伦扭秤实验得出了电荷间的相互作用规律
C. 奥斯特不仅提出了场的概念,而且用电场线和磁感线直观地描绘了场
D. 安培发现了电流的磁效应
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【题目】(1)电磁打点计时器是一种记录运动位移和时间信息的仪器,使用_______电源,工作电压___________.
(2)使用打点计时器分析物体运动情况的实验中,有以下基本步骤:
A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面
B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路
C.换上新的纸带,再重做两次
D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面
E.使小车停在靠近打点计时器处,接通电源,放开小车,让小车运动
F.把一条细绳栓在小车上,细绳跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码
G.断开电源,取出纸带
(3)如图是某同学在研究小车做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带,ABCD是纸带上四个计数点,每两个相邻计数点间还有四个点没有画出.
已知电源频率为50Hz,则纸带上相邻两个计数点间的时间间隔为______s,从图中读数A、B两点间距x=_____cm;C点对应的速度是_____m/s;小车的加速度是____m/s2(计算结果保留三位有效数字)
(4)若电源的实际频率低于50Hz时,但仍按50Hz计算,则计算得到的C点速度将比真实速度___(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
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【题目】如图为一质点运动的位移时间变化的图象,图象是一条抛物线,方程为x=-5t 2+40t,下列说法正确的是( )
A. 质点开始时做匀减速运动,最大位移是80 m
B. 质点的初速度是20 m/s
C. 质点的加速度大小是5 m/s2
D. t=4 s时,质点的速度最大
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