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    18．在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了研究加速度与力的关系，应保持不变的物理量是（　　）
    A．速度B．加速度C．质量D．力

    分析 探究加速度a与力F及质量m的关系时，应用的基本方法是控制变量法，即先控制一个参量--小车的质量m不变，讨论加速度a与力F的关系，再控制小盘和砝码的质量不变，即力F不变，改变小车质量m，讨论加速度a与m的关系．

    解答 解：在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，为了研究加速度与力的关系，应保持不变的物理量是力，故D正确，A、B、C错误．
    故选：D．

    点评 解决本题的关键知道当研究一个物理量与几个物理量关系时，需控制其它力物理量不变，研究某两个量的关系，基础题．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    12．质量为50kg的人从一平台上跳下，下落2m后双脚着地，接着他用双腿弯曲的方法缓冲，使自身的重心又下降了0.5m．假设地面对人的作用力为恒力，求此力的大小．（g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．如图所示电场，实线表示电场线．一个初速度为v的带电粒子仅在电场力的作用下从a点运动到b点，虚线表示其运动的轨迹．则（　　）
    A．粒子带正电B．粒子受到的电场力不断减小
    C．a点电势高于b点电势D．电场力一直做正功，电势能减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    6．如图所示，光滑平面上有一凹槽A长L为6m，质量mA为2kg，A左侧有一物块B，边长b为0.5m，质量mB为1kg，A与B之间动摩擦因数μ为0.1，A与B之间有少量炸药，炸药爆照前A与B静止，爆炸后瞬间B的速度v0为10m/s．（爆炸不会破坏AB形状）
    （1）求爆炸后瞬间A的速度；
    （2）求经过足够长时间后B相对于A运动的路程；
    （3）求经过足够长时间后A相对地面的位移．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    13．如图所示，在匀强电场中，正方形ABCD所在平面与电场线平行，若将一电荷量为1.0×10-8C的正点电荷从B点移到C点克服电场力做功为2.0×10-8J，将该点电荷从B点移动到A点，电场力做功为2.0×10-8J，设B点电势为零，由上述信息通过计算能确定的是（　　）
    A．电场强度的大小
    B．该点电荷在A点时的电势能
    C．匀强电场的场强方向为由C指向D
    D．将该点电荷由D点移到A点电场力做的功

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．在“验证机械能守恒定律”的实验中，如果纸带上前面几点比较密集，不够清楚，可舍去前面比较密集的点，在后面取一段打点比较清楚的纸带，同样可以验证．如图1所示，取O点为起始点，各点的间距已量出并标注在纸带上，所用交流电的频率为50Hz，重锤的质量m=1kg．

    （1）打A点时，重锤下落的速度为vA=1.30m/s，重锤的动能EkA=0.85J；
    （2）打F点时，重锤下落的速度为vF=2.28m/s，重锤的动能EkF=2.60J；
    （3）从打点计时器打下A点开始到打下F点的过程中，重锤重力势能的减少量△EP=1.75J，动能的增加量为△Ek=1.75J；
    （4）若以重锤下落的高度h为横坐标，以$\frac{{v}^{2}}{2}$为纵坐标，根据纸带上的一系列点算出相关各点的速度v，量出对应下落距离h，则如图2的图象能正确反映重锤下落过程的是C

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．利用能源的过程实质上是（　　）
    A．能量的消失过程B．能量的创造过程
    C．能量不守恒的过程D．能量转化或转移并且耗散的过程

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    科目：高中物理 来源：2016-2017学年新疆兵团农二师华山中学高一上期中物理卷（解析版） 题型：多选题

    如图所示,小球沿足够长的斜面向上做匀变速运动，依次经a、b、c、d到达最高点e。已知ab＝bd＝6m，bc＝1 m，小球从a到c和从c到d所用的时间都是2 s，设小球经b、c时的速度分别为Vb、Vc，则（ ）

    A．Vb＝m/s B．Vc＝3m/s

    C．de＝4m D．从d到e所用时间为2s

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．在做“探究小车速度随时间变化规律”的实验时，某同学用打点计时器得到点迹清晰的一条纸带，他把某一个点记作O，在依次每5个点取一个记数点，分别标以ABCDEFG，如图甲所示．

    ①实验中必须要用到的以下器材是A（选填“A”或“B”）
    A．低压交流电源 B．秒表
    ②设两记数点间对应的时间间隔为T，侧得A、B两点相距为s1，B、C两点相距为s2，则打B点时小车的速度vB=$\frac{{s}_{1}+{s}_{2}}{2T}$；
    ③该同学分别算出纸带打各记数点时小车的速度，然后利用数据作出小车的v-t图象，如乙图所示，则由此图象可得，小车的速度随时间B（选填“A”或“B”）
    A．保持不变 B．均匀增加．

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