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    在“研究匀变速直线运动”的实验时，所使用的电源是50Hz的交流电，某同学打好三条纸带，选取其中最好的一条，其中一段如图所示。图中A、B、C、D、E为计数点，相邻两个计数点问有四个点未画出。根据纸带可计算出打B点时小车的速度=                m／s，小车的加速度=         m／s2。(本题结果均要求保留三位有效数字)。
    略
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    某同学在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中，得到的纸带打的点很稀，这是由于(　　)
    A．接的电压太高　　　　　B．接的电源频率偏高
    C．所挂钩码太少D．所挂钩码太多

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证力的平行四边形定则”实验中，用两弹簧秤互成角度地将橡皮条拉到一定长度，此时需记录的内容有                       、                       、                                  ．前后二次拉橡皮条时结点必须在同一位置的目的是                                             。
    若此实验中，F1和 F2表示两个互成角度的力，表示由平行四边形定则求出的合力，表示用一根弹簧测力计拉橡皮条的力，则下列图中符合实验事实的是（    ）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    本实验中,某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如表所示：(小车质量保持不变)

    小题1:根据表中的数据在坐标图上作出a－F图象．
    小题2:图线不过原点的原因可能是________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （9分）一小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离s1、s2、s3、s4的数据如表格所示。


    ⑴小球沿斜面下滑的加速度的大小为            m/s2。
    ⑵根据以上数据求出小球在位置A的速度VA=       m/s。
    ⑶根据以上数据求出斜面的倾角θ=        。（重力加速度g=10m/s2）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝时，测得的结果如图a所示，则该金属丝的直径d=        mm.另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图b所示，则该工件的长度L = ­­­­­­­­­­________cm。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，该螺旋测微器的读数为         。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于误差，下列说法正确的是（  ）
    A．仔细测量可以避免误差
    B．误差是实验中产生的错误
    C．采用精密仪器，改进实验方法，可以消除误差
    D．实验中产生的误差是不可避免的，但可以设法尽量减小误差

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）某同学在实验室用如图甲所示的装置来探究加速度与力、质量的关系和有关功和能的问题。（1）在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在           条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制           不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系。

    （2）在此实验中，此同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中，则小车的加速度为a=____m/s2，打B点时小车的速度为VB=      m/s。（保留2位有效数字）
    （3）用如图所示的装置，要探究恒力做功与动能改变的关系，实验数据应满足一个怎样的关系式________，从而得到动能定理。（用符号表示，不要求计算结果） ’

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