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16.将两个质量均为m的小球a、b用绝缘细线相连,竖直悬挂于O点,其中求a带正电、电荷量为q,球b不带电,现加一电场强度方向平行竖直平面的匀强电场(没画出),使整个装置处于平衡状态,且绷紧的绝缘悬线Oa与竖直方向的夹角为θ=30°,如图所示,则所加匀强电场的电场强度大小可能为(  )
A.$\frac{mg}{4q}$B.$\frac{mg}{q}$C.$\frac{mg}{2q}$D.$\frac{\sqrt{3}mg}{4q}$

分析 以两个小球组成的整体为研究对象,分析受力,作出力图,根据平衡条件,分析F可能的值.

解答 解:以两个小球组成的整体为研究对象,分析受力,作出F在三个方向时整体的受力图,根据平衡条件得知:F与T的合力与重力mg总是大小相等、方向相反,由力的合成图可知,当F与绳子oa垂直时,F有最小值,即图中2位置,F的最小值为:
Fmin=2mgsinθ=mg.
则E≥$\frac{mg}{q}$,而B在这个范围内,所以F可能为B;
故选:B.

点评 本题是隐含的临界问题,运用图解法确定出F的范围,再进行选择.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图为某质点做简谐振动的振动图象,则(  )
A.质点的振动周期为10sB.2s时质点的加速度最大
C.4s时质点的速度为零D.7s时质点的位移最大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
A.质量较大的物体惯性较大B.速度较大的物体惯性较大
C.受力较大的物体惯性较大D.只有静止的物体才有惯性

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

4.1966年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验.实验时,用双子星号宇宙飞船m1,去接触正在轨道上运行的火箭组m2,接触后,开动飞船尾部的推进器,使飞船和火箭共同加速(如图).推进器的平均推力F=897N,从开始到t=7.0时间内,测得A和B的变化量是0.91m/s,已知宇宙飞船A的质量为3.4×103kg,则火箭组B的质量是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,平面直角坐标系xOy,P点在x轴上,xp=2L,Q点在负y轴上某处,第Ⅰ象限内有平行于y轴的匀强电场,第Ⅱ象限内有一圈形区域与x、y轴.分别相切于A、C两点,AO=L,第Ⅳ象限内有一未知的矩形区域(图中未画出),圆形区域和矩形区域内有相同的匀强磁场,磁场方向垂直 于xOy平面(图中为画出).
电荷量为+q、质量为m、速度大小为v0的粒子束a从A点沿y轴正方向发射,经过C点和P点;电荷量为-q、质量为m、速率为$\sqrt{2}$v0的粒子b,从Q点向与y轴成45°夹角方向发射,经过并离开矩形区域后与离开P点的粒子束a相碰,相碰时粒子速度方向相反.不计粒子的重力和粒子间相互作用力.求:
(1)圆形区域内磁场感应强度B的大小、方向;
(2)第Ⅰ象限内匀强电场的场强大小E;
(3)矩形区域的最小面积S.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,长木板B置于光滑的水平地面上,长度L=1.3m,质量M=20kg,另有一质量m=4kg的小滑块A置于长木板的左端,二者均相对地面静止,已知A与B之间的动摩擦因数μ=0.2.若将长木板B固定,滑块A在一个与水平方向成θ=37°角斜向上的拉力的作用下,从静止开始做匀加速直线运动,经过t=1s,刚好能把滑块A拉到长木板B的右端(sin37°=0.6,sin53°=0.8).则:
(1)外力F的大小是多少?
(2)若保持外力F的大小不变,将它的方向变为水平向右,仍将A从静止开始从B的左端拉到右端,在施加拉力的同时释放B,在这一过程中,A将在长木板B上滑动,那么,滑块A刚离开B时,小滑块A的速度为多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.有三个相同的金属小球A、B、C,其中A球带电荷量为q1,B球带电荷量为q2,C球不带电且与A、B两球相距很远、将A、B两球相隔一定距离固定起来,两球之间的距离远大于小球的直径,两球间的库仑力为F,若使C球先和B接触,再与A接触,移去C,此时A、B球间的库仑力大小不变,但方向相反,则|q1|:|q2|为(  )
A.2:3B.3:4C.1:5D.1:10

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.通电直导线A与圆形通电导线环B固定放在同一水平面上,通有如图所示的电流,则(  )
A.直导线A受到的安培力大小为零
B.导线环B受到的安培力的合力大小为零
C.直导线A受到的安培力大小不为零,方向水平向右
D.导线环B受到的安培力的合力大小不为零,其方向水平向右

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,通电直导线MN与闭合的矩形金属线圈abcd彼此绝缘,它们处于同一水平面内,直导线与线圈的对称轴线重合,直导线中电流方向由M到N.为了使线圈中产生感应电流,可行的方法是(  )
A.减弱直导线中的电流强度B.MN不动,使线圈上下平动
C.MN不动,使线圈向右平动D.MN不动,使线圈向左平动

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