如图所示.是描述对给定的电容器充电时电荷量Q.电压U.电容C之间相互关系的图像.其中不正确的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示为研究决定平行板电容器电容大小因素的实验装置．两块相互靠近的等大正对的平行金属板M、N组成电容器，板N固定在绝缘座上并与静电计中心杆相接，板M和静电计的金属壳都接地，板M上装有绝缘手柄，可以执手柄控制板M的位置．在两板相距一定距离时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器所带电荷量不变，对此实验过程的描述正确的是（　　）

A．只将板M从图示位置稍向左平移，静电计指针张角变大

B．只将板M从图示位置沿垂直纸面向外的方向稍微平移，静电计指针张角变大

C．只将板M从图示位置稍向上平移，静电计指针张角减小

D．只在M、N之间插入云母板，静电计指针张角变大

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示为研究决定平行板电容器电容大小因素的实验装置．两块相互靠近的等大正对的平行金属板M、N组成电容器，板N固定在绝缘座上并与静电计中心杆相接，板M和静电计的金属壳都接地，板M上装有绝缘手柄，可以执手柄控制板M的位置．在两板相距一定距离时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器所带电荷量不变，对此实验过程的描述正确的是（　　）

A．只将板M从图示位置稍向左平移，静电计指针张角变小

B．只将板M从图示位置沿垂直纸面向外的方向稍微平移，静电计指针张角变大

C．只将板M从图示位置稍向上平移，静电计指针张角减小

D．只在M、N之间插入云母板，静电计指针张角变大

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科目：高中物理 来源： 题型：

在一根固定的水平长直杆上套上一个质量为m 的圆环套（如图所示），环与杆的动摩擦因数为μ．现给环一个水平向右的恒力F，使圆环由静止开始运动，同时对环施加一个竖直向上、大小随速度变化的作用力F₁?mg+kv，其中k为常数（且大于零），则以下对圆环运动过程中描述正确的是（　　）

A、最大加速度为

F-μmg

m

B、最大加速度为

F+μmg

m

C、圆环做加速度逐渐减小的变加速运动最终匀速运动

D、圆环先做变加速运动后做变减速运动最终静止

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科目：高中物理 来源： 题型：

A．如图所示为研究平行板电容器电容决定因素的实验装置．两块相互靠近的等大正对（用S表示两极板正对面积）平行金属板M、N组成电容器，板N固定在绝缘座上并与静电计中心杆相接，板M和静电计的金属壳都接地，板M上装有绝缘手柄，可以执手柄控制板M的位置．在两板相距一定距离d时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器所带电量Q不变，对此实验过程的描述正确的是（　　）

A、当Q保持不变，M板向上移，S减小，静电计指针偏角减小，表示电容C变大

B、当Q保持不变，M板向右移，d减小，静电计指针偏角减小，表示电容C变大

C、保持Q、d、S都不变，在M、N之间插入云母板（介电常数ε＞1），静电计指针偏角变大，表示电容C越大

D、此实验表明，平行板电容器的电容C跟介电常数ε、正对面积S、极板间距离d有关

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科目：高中物理 来源：不详 题型：多选题

如图所示为研究决定平行板电容器电容大小因素的实验装置．两块相互靠近的等大正对的平行金属板M、N组成电容器，板N固定在绝缘座上并与静电计中心杆相接，板M和静电计的金属壳都接地，板M上装有绝缘手柄，可以执手柄控制板M的位置．在两板相距一定距离时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器所带电荷量不变，对此实验过程的描述正确的是（　　）

A．只将板M从图示位置稍向左平移，静电计指针张角变大

B．只将板M从图示位置沿垂直纸面向外的方向稍微平移，静电计指针张角变大

C．只将板M从图示位置稍向上平移，静电计指针张角减小

D．只在M、N之间插入云母板，静电计指针张角变大

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