A. | 依次是静摩擦力和滑动摩擦力 | B. | 依次是滑动摩擦力和静摩擦力 | ||
C. | 都是静摩擦力 | D. | 都是滑动摩擦力 |
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲物体的加速度大于乙物体的加速度 | |
B. | 甲物体的速度一直大于乙物体的速度 | |
C. | 两图线相交于P点,表示此时两物体的速度大于相同但方向不同 | |
D. | 两图线相交于P点,表示此时两物体的速度大小和方向均相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 研究地球自转时地球可以看成质点 | |
B. | 研究足球运动员的发球技术时足球可以看成质点 | |
C. | 质量很小的物体都可看成质点 | |
D. | 不论物体的质量多大,只要物体的大小形状对研究的问题影响可忽略不计,就可以看成质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 该粒子带负电 | |
B. | 带电粒子在磁场中的运动时间t=$\frac{d}{V}$ | |
C. | 洛仑兹力对带电粒子做的功是W=BqVL | |
D. | 带电粒子在N点的速度值也为V |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 法拉第首先提出用电场线描绘抽象的电场这种形象化的研究方法 | |
B. | 牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推”的科学推理方法 | |
C. | 用质点来代替有质量的物体是采用了理想模型的方法 | |
D. | 场强表达式E=$\frac{F}{q}$和加速度表达式a=$\frac{F}{m}$都是利用比值法得到的定义式 |
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