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15.将一个力F分解为两个分力F1和F2,则下列说法中正确的是(  )
A.F的分解方式是唯一的
B.F1和F2两个分力在效果上可以取代力F
C.物体受到F1、F2和F三个力的作用
D.F是F1和F2的合力

分析 合力的作用效果与分力的共同作用效果相同.根据平行四边形定则可以知道合力与分力的大小关系.

解答 解:A、F的分解方式有无数种.故A错误;
    B、分力的共同作用效果与合力的作用效果相同.故B正确;
    C、分力不是物体所受到的力,F1、F2是两个分力.故C错误;
    D、一个力F分解为两个分力F1 和F2,则F是F1和F2的合力.故D正确.
故选:BD.

点评 解决本题的关键知道分力和合力遵循平行四边形定则,以及知道合力的作用效果与合力的作用效果是等效的.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

6.如图所示是用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带.A、B、C、D、E为在纸带上所选的记数点.相邻计数点间的时间间隔为0.1s.试求:

①打点计时器打下B、D各点时小车的瞬时速度vB=0.26m/s,vD=0.34m/s
②小车的加速度为0.40m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.如图所示,在两条平行的虚线间存在着宽度为L、电场强度为E的匀强电场.现有一电荷量为+q、质量为m、不计重力的带电粒子,以垂直于电场线方向的初速度v0射入电场中.试求:
(1)粒子从射入电场到射出电场所用的时间.
(2)粒子刚射出电场时的速度方向与初速度方向之间夹角的正切值.

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3.将一水平放置的弹簧振子从平衡位置向右拉开4厘米后放手,让它做振动.如果从放手到第一次回到平衡位置得时间为0.1秒,则弹簧振子在2秒内完成5次全振动,振子在5秒内通过的路程为2米.

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10.某兴趣小组在做“探究做功和物体速度变化关系”的实验前,提出了以下几种猜想:①W∝$\sqrt{v}$,②W∝v,③W∝v2.为确定哪一种猜想正确,他们设计的实验装置如图所示,PQ为一块倾斜放置的木板,在Q处固定一个位移传感器,每次物体从初始位置处由静止释放.通过传感器可以测出物体初始位置到传感器的距离L和物体的瞬时速度v.
(1)你认为他们的哪一种猜想正确?为什么?W∝v2正确,采用表格方法记录数据,合理绘制L-v2图象,能够是一条过原点的直线,故L与v2成正比.
(2)在此实验中,木板与物体间摩擦力的大小会不会影响探究出的结果?为什么?不会,因为重力和摩擦力的合力对物体做的总功W=mgL(sinθ-μcosθ)也与距离L成正比..

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.描绘一个标有“6V 3W”字样的小灯泡的伏安特性曲线,实验室备有下列器材:
a.标有“6V 3W”字样的小灯泡一个;
b.9伏学生电源一个;
c.量程为0-3V的电压表,内阻约为3千欧;
d.量程为0-15V的电压表,内阻约为15千欧;
e.量程为0-0.6A的电流表,内阻约为0.5欧;
f.量程为0-3A的电流表,内阻约为0.1欧;
g.滑动变阻器(阻值范围0-50欧,允许通过的最大电流1.5A);
h.滑动变阻器(阻值范围0-500欧,允许通过的最大电流0.5A);
电键一个,导线若干.
(1)为减小实验误差,方便调节,使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大,直到小灯泡正常发光.请在图中给定的四个电路图和上述所给的器材中选取适当的电路和器材,并将它们的编号填在横线上.应选取的电路是C,电压表应选d;电流表应选e;滑动变阻器应选取g.

(2)根据实验测定的数据,以电压U为横坐标,电流强度I为纵坐标画出图线,在图中给出的四个I-U图线中,最能反映实际情况的是C,简要说明理由小灯泡的电阻随温度的升高而增大.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.下列关于速度和加速度的说法中,正确的是(  )
A.物体的速度越大,加速度也越大
B.如果物体存在加速度,则速度一定增加
C.物体的速度变化越慢,加速度越小
D.物体的速度变化量越大,加速度越大

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.最早对落体运动进行系统研究并得出正确结论的科学家是(  )
A.牛顿B.伽利略C.卡文迪许D.开普勒

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5.物体甲的速度与时间图象和物体乙的位移与时间图象分别如图所示,则这两个物体的运动情况是(  )
A.甲在整个t=4s时间内有来回运动,它通过的总路程为12m
B.甲在整个t=4s时间内运动方向一直不变,通过的总位移大小为6m
C.乙在整个t=4s时间内有来回运动,它通过的总路程为12m
D.乙在整个t=4s时间内运动方向一直不变,通过的总位移大小为6m

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