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    运动的物体带动纸带通过打点计时器，打下一系列的点，这些点的距离不一定相等，则由这些不能知道（　　）
    A、运动物体在一段时间内的位移B、运动物体在一段时间内的运动快慢C、运动物体在任一时刻的位置D、运动物体的运动性质
    考点：探究小车速度随时间变化的规律
    专题：实验题,直线运动规律专题
    分析：纸带实验中，两个点之间的时间间隔为0.02s，可以通过刻度尺测出位移，建立坐标系即可知道位置，可以用平均速度描述在一段时间内的运动快慢，比较相等时间内位移大小关系分析物体的运动性质．
    解答：解：A、每两点之间的时间间隔是0.02秒，位移可以通过纸带测量出来，故A正确；
    B、物体在一段时间内的运动快慢可以用平均速度描述，根据平均速度等于位移除以时间即可求出，故B正确；
    C、根据纸带不能得出任意时刻物体的位置，故C错误．
    D、若距离相等，则为匀速；不等，则非匀速；相同相等时间内位移的变化可以确定是加速还是减速．故D正确．
    本题选不能知道的，故选：C．
    点评：本题主要考查了纸带实验的相关知识，知道两个点之间的时间间隔为0.02s，可以通过刻度尺测出位移，可以用平均速度代替瞬时速度等，难度不大，属于基础题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    电火花打点计时器是接
     
    伏
     
    （填“交流电”或“直流电”），若f=50赫兹，则每隔
     
    s 打一次点．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于“探究小车速度随时间变化的规律”实验操作，下列说法正确的是（　　）
    A、长木板不能侧向倾斜B、应先释放小车，然后再接通电源C、应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车D、实验时，要控制小车的加速度尽量小些

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《探究小车速度随时间变化的规律》的实验中，所需器材有：打点计时器（带导线）、长木板、纸带、复写纸、小车、钩码、细线，此外还需（　　）中的器材．
    A、直流电源、天平及砝码B、直流电源、毫米刻度尺C、交流电源、天平及砝码D、交流电源、毫米刻度尺

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    伽利略通过对不同斜面上物体的运动的研究，推测自由落体运动是匀变速运动，其利用斜面主要是考虑到（　　）
    A、实验时便于测量小球运动的速度和位移B、实验时便于测量小球运动的时间C、实验时便于测量小球运动的位移D、斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    关于打点计时器，下列说法正确的是（　　）
    A、电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作原理是一样的B、打出纸带上点迹密集的地方物体运动的速度比较小，点迹不均匀说明物体做变速运动C、电磁打点计时器使用的是4-6V的直流电，电火花打点计时器使用的是220V交流电D、打点计时器的打点周期是由电源的频率决定的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某学生利用单摆做测定重力加速度的实验，该学生的操作中，错误的是（　　）
    A、在铁架台上固定一个夹子，把单摆的摆线夹在夹子上
    B、用刻度尺和游标卡尺测出摆长l
    C、将摆球向一侧偏离30°后由静止释放摆球
    D、在释放摆球的同时开始计时
    E、记下摆球完成n次（大于30次）全振动的时间t
    F、把所得数据代入公式
    4π2n2l
    t2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一物体拖着一条纸袋做匀加速直线动，通过打点计时器在纸袋上打出的点如图所示．打点计时器接在频率为50赫兹的电源上，图中所示的点是以此所选的计数点，但第三个计数点C模糊不清，相邻计数点间均有4个实际打下的点未画出，则由图所示数据可求得该物体的加速度为
     
    m/s2；BD间的距离为
     
    cm；打C计数点时．该物体的速度为
     
    m/s．（结果均保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下列图象中反映物体做匀变速直线运动的是（x表示位移、v表示速度、t表示时间）（　　）
    A、B、C、D、

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