精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
11.第22届冬季奥林匹克运动会于2014年02月07日~02月23日在俄罗斯联邦索契市举行,中国选手徐梦桃获得自由式滑雪女子空中技巧银牌.假设滑雪者的速度超过4m/s时,滑雪板与雪地间的动摩擦因数就会由μ1=0.25变为μ2=0.125.一滑雪者从倾角为θ=37°的坡顶A由静止开始自由下滑,滑至坡底B(B处为一光滑小圆弧)后又滑上一段水平雪地,最后停在C处,如图所示.不计空气阻力,坡长为L=26m,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)滑雪者从静止开始到动摩擦因数发生变化经历的位移;
(2)滑动者在水平雪地上运动的距离.

分析 (1)根据牛顿第二定律求出滑雪者在斜坡上从静止开始加速至速度v1=4m/s期间的加速度,再根据位移时间公式求出运动的位移.
(2)再根据牛顿第二定律求出速度大于4m/s时的加速度,球心速度为4m/s之前的位移,从而得出加速度变化后的位移,根据匀变速直线运动的速度位移公式求出滑雪者到达B处的速度.根据动能定理分别求出在水平面上速度减为4m/s之前的位移和速度由4m/s减小到零的位移,两个位移之和为滑行的最大距离.

解答 解:(1)设滑雪者质量为m,滑雪者在斜坡上从静止开始加速至速度v1=4m/s期间,
由牛顿第二定律有:mgsin37°-μ1mgcos37°=ma1
解得:a1=4m/s2
设滑雪者由静止加速至4m/s期间的位移为x1,故由静止开始到动摩擦因数发生变化所经历的位移:
${x}_{1}=\frac{{v}^{2}}{2{a}_{1}}=\frac{{4}^{2}}{2×4}=2$m
(2)随后滑雪者的加速度为a2,滑到B出的位移为x2,根据牛顿定律:
mgsin37°-μ2mgcos37°=ma2
则:x2=L-x1=24m
  ${{v}_{B}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}=2{a}_{2}{x}_{2}$
代入数据解得:vB=16m/s
设滑雪者速度由vB=16m/s减速到v1=4m/s期间运动的位移为x3,速度由v1=4m/s减速到零期间运动的位移为x4
则由动能定理有:$-{μ}_{2}mg{x}_{3}=\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}m{{v}_{B}}^{2}$
$-μmgμ{x}_{4}=0-\frac{1}{2}m{{v}_{1}}^{2}$
带入数据解得:x3=96m  x4=3.2m
所以滑雪者在水平雪地上运动的最大距离为:x=x3+x4=99.2m.
答:(1)滑雪者从静止开始到动摩擦因数发生变化经历的位移是2m.
(2)滑雪者在水平雪地上运动的最大距离为99.2m.

点评 本题综合运用了牛顿第二定律、动能定理等规律,关键理清滑雪者的运动过程,正确地受力分析,运用牛顿定律或动能定理解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,水平桌面上有一薄木板,它的右端与桌面的右端相齐.薄木板的质量M=1.0kg,长度L=1.0m.在薄木板的中央有一个小滑块(可视为质点),质量m=0.5kg.小滑块与薄木板之间的动摩擦因数μ1=0.10,小滑块、薄木板与桌面之间的动摩擦因数相等,皆为μ2=0.20.设小滑块与薄木板之间的滑动摩擦力等于它们之间的最大静摩擦力.某时刻起对薄木板施加一个向右的拉力使木板向右运动.求:
(1)当外力F=3.5N时,m与M的加速度各为多大?
(2)若使小滑块与木板之间发生相对滑动,拉力F至少是多大?
(3)若使小滑块脱离木板但不离开桌面,求拉力F应满足的条件.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

2.如图甲所示,有一倾角为30°的光滑固定斜面,斜面底端的水平面上放一质量为M的木板,木板与水平面间的摩擦因素为0.1.开始时质量为m=1kg的滑块在水平向左的力F作用下静止在斜面上,今将水平力F变为水平向右,当滑块滑到木板上时撤去力F,木块滑上木板的过程不考虑能量损失.此后滑块和木板在水平面上前2s运动的v-t图象如图乙所示,g=10m/s2.求
(1)水平作用力F的大小;
(2)滑块静止在斜面上的位置离木板上表面的高度h;
(3)木板的质量;
(4)木板在水平面上移动的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图所示,质量为m物体从倾角α=30°光滑斜面的顶端由静止下滑,经时间t速率为v1,此时施加平行于斜面向上的恒力F,又经时间t物体回到出发点,速率为v2,已知下滑过程中物体始终未脱离斜面,则下列说法正确的是(  )
A.v2:v1=1:1B.v2:v1=2:1C.$\frac{F}{mg}$=2:1D.$\frac{F}{mg}$=3:1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.用三根轻杆做成一个边长为L的等边三角形框架,在其中两个顶点处各固定一个小球A和B,质量分别为2m和m.现将三角形框架的第三个顶点悬挂在天花板上O点,框架可绕O点自由转动.有一水平力F作用在小球A上,使OB杆恰好静止于竖直方向,则撤去F后(不计一切摩擦)(  )
A.小球A和B线速度始终相同
B.小球A向下摆动的过程机械能守恒
C.小球A向下摆到最低点的过程中速度先增大后减小
D.OB杆向左摆动的最大角度大于60°

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.一个物体,质量为m,在光滑的水平面上以速度v0沿AB方向匀速运动,在某一时刻(位置O处)受到两个互相垂直的水平恒力作用,一个力大小为F,另一个力的方向与v0的方向成θ角,如图示,当物体速度为2v0时,物体正处于另一个力的作用线OP上的P点,求:
(1)物体从O到P的运动时间t;
(2)物体从O到P的位移y;
(3)OP方向上的作用力Fy

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.舰载战斗机在运动的航母上降落,风险之高,难度之大,一向被喻为:“刀尖上的舞蹈”.舰载战斗机的降落可简化为下列物理模型:时速为3km/h的舰载机在航母阻拦系统的帮助下做匀减速运动100m后安全停下.而以时速250km/h的普通战斗机在机场上降落需滑行1000m.g取10m/s2取试求:
(1)舰载机和战斗机降落的加速度大小之比.
(2)舰载机飞行员在航母上降落时所受的水平方向的作用力与其自身的体重之比.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,倾斜轨道的下端与半径为R的圆轨道平滑连接,现在使小球从弧形轨道上端距地面2R的A点由静止滑下,进入圆轨道后沿圆轨道运动,轨道摩擦不计.试求:
(1)小球在最低点B时对轨道的压力大小;
(2)若使小球能过圆轨道最高点C,则释放小球时,A′点距离地面的高度至少是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.实验:用如图1所示的装置探究加速度a与力F的关系,带滑轮的长木板水平放置,弹簧测力计固定在墙上.

(1)实验时,一定要进行的操作是A(填选项前的字母).
A.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,根据纸带的数据求出加速度a,同时记录弹簧测力计的示数F.
B.改变小车的质量,打出几条纸带
C.用天平测出沙和沙桶的总质量
D.为减小误差,实验中一定要保证沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
(2)若要把小车所受拉力视为小车所受的合力,在进行上述实验操作之前,首先应该完成的实验步骤是平衡摩擦力.
(3)根据实验数据,画出了如图2所示的a-F图象,测得斜率为k,则小车的质量为$\frac{2}{k}$.
(4)若某次实验,求得小车的加速度为a,则此时沙和沙桶的加速度为2a.
(5)若弹簧秤的读数为F,则F小于mg(m为沙和桶的总质量)(填“大于”、“等于”或“小于”).

查看答案和解析>>

同步练习册答案