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【题目】(14分)在研究摩擦力特点的实验中,将木块放在足够长的固定的水平长木板上,如图1所示。用力沿水平方向拉木块,拉力从0开始逐渐增大,分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力,并用计算机绘制出摩擦力Ff 随拉力F变化的图象,如图2所示。已知木块质量为0.78kg,取g=10m/s2sin37°=0.60cos37°=0.80。求:

1)木块与长木板间的动摩擦因数;

2)若木块在与水平方向成斜向右上方的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动,如图3所示,则拉力F的大小应为多大?

3)在(2)中力作用2s后撤去拉力F,木块还能滑行多远?

【答案】(1) (2)(3)

【解析】试题分析:

1)由图可知,木块所受到的滑动摩擦力Ff=3.12N

2分)

2分)

2)根据牛顿运动定律,力的平衡

2分)

2分)

代入数据解得2分)

32s末速度1分)

撤去拉力F1分)

1分)

代入数据解得1分)

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠的事实和合理的推论结合起来,可以深刻地揭示自然规律关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是

A. 只要接触面相当光滑,物体在水平面上就能一直匀速运动下去

B. 这个实验实际上是永远无法做到的

C. 利用气垫导轨,就能使实验成功

D. 虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的实验基础上的

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【题目】如图所示,在“嫦娥”探月工程中,设月球半径为R,月球表面的重力加速度为。飞船在半径为4R的圆型轨道Ⅰ上运动,到达轨道的A点时点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ,到达轨道的近月点B时,再次点火进入半径约为R的近月轨道Ⅲ绕月做圆周运动,则 ( )

A. 飞船在轨道Ⅰ上的运行速率等于

B. 飞船在轨道Ⅰ上的加速度大于在轨道Ⅱ上B处的加速度

C. 飞船在轨道Ⅰ上运行速率小于在轨道Ⅱ上B处的速率

D. 飞船在轨道Ⅰ、轨道Ⅲ上运行的周期之比 =4∶1

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【题目】如图是翻滚过山车的模型,光滑的竖直圆轨道半径为R=2m,入口的平直轨道AC和出口的平直轨道CD均是粗糙的,质量m=2kg的小车与水平轨道之间的动摩擦因数均为=05.加速阶段AB的长度为=3m,小车从A点由静止开始受到水平拉力F=60N的作用,在B点撤去拉力,g取10m/s2,试问:

1要使小车恰好通过圆轨道的最高点,小车在C点的速度为多少?

2满足第1的条件下,小车沿着出口平轨道CD滑行多远的距离?

3要使小车不脱离轨道,平直轨道BC段的长度范围?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】通过观测冥王星的卫星,可以推算出冥王星的质量.假设卫星绕冥王星做匀速圆周运动,除了引力常量外,至少还需要两个物理量才能计算出冥王星的质量.这两个物理量可以是(  )

A. 卫星的质量和轨道半径 B. 卫星的速度和角速度

C. 卫星的质量和角速度 D. 卫星的运行周期和轨道半径

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【题目】理想变压器原副线圈匝数比为10:1,一正弦交流电经变压器变压后对电阻R供电电路如图甲所示。图乙是原线圈两端电压u随时间t变化的图,R的阻值为10Ω。交流电流表与交流电压表均为理想电表,下列说法正确的是

A.交流电的频率变为原来的

B.交流电流表A的读数为2A

C.电阻R两端的电压为20V

D.电阻R上的热功率为4000 W

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【题目】(6分)利用下图所示装置进行验证机械能守恒定律的实验时,需要测量重物由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h

某同学利用实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案。

a.用刻度尺测出物体下落的高度h,并测出下落时间t,通过,计算出瞬时速度v

b.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过计算出瞬时速度v

c.根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度v,测算出瞬时速度,并通过,计算得出高度h

d.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速直线运动时纸带上某点的瞬时速度,等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v

以上方案中只有一种正确,正确的是 。(填入相应的字母序号)

实验中产生系统误差的主要原因是纸带通过打点计时器的摩擦阻力,使重锤获得的动能往往 它所减小的重力势能(选填大于小于等于)。

如果以v2/2为纵轴,以h为横轴,根据实验数据绘出v2/2h图线是一条通过坐标原点的倾斜直线,该直线的斜率是

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【题目】某日,江苏电视台某著名节目中给了一个谜面巨匠、17世纪、力学、英国”(提示语:打一位近代伟大的科学家)。据此,你认为谜底是( )

A. 伽利略B. 牛顿C. 普朗克D. 爱因斯坦

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于重力做功和重力势能的变化,下列叙述正确的是( )

A. 做竖直上抛运动的物体,在上升阶段,重力做负功,重力势能减少。

B. 做竖直上抛运动的物体,在上升阶段,重力做正功,重力势能增加。

C. 做竖直上抛运动的物体,在上升阶段,重力做负功,重力势能增加。

D. 做竖直上抛运动的物体,在上升阶段,重力做正功,重力势能减少。

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