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    【题目】在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A．A与竖直墙面间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态．现对B施加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的摩擦力为F3．若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中（ ）

    A. F1保持不变，F3缓慢增大

    B. F1缓馒增大，F3保持不变

    C. F2缓慢增大，F3保持不变

    D. F2缓慢增大，F3缓慢增大

    【答案】D

    【解析】以B球为研究对象，受力如图，

    由平衡条件得：墙对B的作用力 F1=（F+GB）tanα，当F增大时，F1缓慢增大；

    A对B的作用力 F2=F1sinα，F1缓慢增大，则F2缓慢增大

    再以整体为研究对象，受力如图，

    则有地面对A的支持力 N=GA+GB+F，则N缓慢增大

    地面对A的摩擦力f=F1，则地面对A的摩擦力f，地面对A的作用力为F3是N和f的合力，所以F3缓慢增大

    由以上分析可知，D正确。

    点晴：先以B球为研究对象，分析受力，根据平衡条件分析墙对B的作用力F1、A对B的作用力F2的变化，再以整体为研究对象，分析受力，由平衡条件分析地面对A的支持力和摩擦力的变化，判断地面对A的作用力为F3的变化情况。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，粗糙水平圆盘上，质量相等的A、B两物块叠放在一起，随圆盘一起做匀速圆周运动，则下列说法正确的是（ ）

    A．B的向心力是A的向心力的2倍

    B．盘对B的摩擦力是B对A的摩擦力的2倍

    C．A、B都有沿半径向外滑动的趋势

    D．若B先滑动，则B对A的动摩擦因数μA小于盘对B的动摩擦因数μB

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹管秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d。开始时让木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数，以此表示滑动库擦力的大小。再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t。

    (1)木板的加速度可以用d、t表示为a=________；

    (2)改变瓶中水的质址重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是__________；

    (3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是_______。

    A.可以更方便地获取多组实验数据

    B.可以改变滑动摩擦力的大小

    C.可以比较精确地测出滑动摩擦力的大小

    D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】汽车给人类生活带来极大便利，但随着车辆的增多，交通事故也相应增加，重视交通安全问题，关系到千百万人的生命安全与家庭幸福，为了安全，在行驶途中，车与车之间必须保持一定的距离，因为，从驾驶员看见某一情况到采取制动动作的时间里，汽车仍然要通过一段距离(称为思考距离)，而从采取制动动作到车完全静止的时间里，汽车又要通过一段距离(称为制动距离)，下表给出了驾驶员驾驶的汽车在不同速度下的思考距离和制动距离等部分数据，某同学分析这些数据，算出了表格中未给出的数据X、Y，Z，该同学计算正确的是(　　)

    A. X＝20，Y＝22, z=75

    B. X＝45，Y＝24 ,z=60

    C. X＝15，Y＝30, z=135

    D. X＝20，Y＝30 ，z=80

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2017年4月16日，国产大飞机C919在上海浦东机场进行了首次高速滑行测试。某次测试中，C919在平直跑道上由静止开始匀加速滑行，经t1=20s达到最大速度vm=288km/h，之后匀速滑行一段时间，再匀减速滑行，最后停下来。若滑行总距离x=3200m，且减速过程的加速度大小与加速过程的加速度大小相等，取g=10m/s。

    （1）求C919减速滑行时的加速度大小；

    （2）若C919的质量m=8×104kg，加速过程中飞机受到的阻力恒为自身重量的0.1倍，求飞机加速过程中发动机产生的推力大小；

    （3）求C919在整个滑行过程中的平均速度大小。（结果保留一位小数）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】做“验证力的平行四边形定则”的实验时：

    (1)除已有的器材(方木板、白纸、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有______和_______．

    (2)如图所示为“验证力的平行四边形定则”的实验，三个细线套L1、L2、L3一端共系于一个结点，另一端分别系于轻质弹簧测力计A、B和重物M上，A挂于固定点P.手持B拉动细线，使结点静止于O点.

    (a)某次实验中A的指针位置如图所示，其读数为______ N；

    (b)实验时要读出A、B的示数，还要在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置、________、________和________；

    (c)下列实验要求中必要的是____(填选项的字母代号)

    A.弹簧测力计需要在实验前进行校零

    B.细线套方向应与木板平面平行

    C.需要用托盘天平测量重物M的质量

    D.弹簧测力计B始终保持水平

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，电阻不计的两根平行光滑金属导轨相距L=0.5m，导轨平面与水平面的夹角θ=30°，导轨的下端PQ间接有R=8 Ω电阻．相距x=6m的MN和PQ间存在磁感应强度大小为B、方向垂直于导轨平面向上的匀强磁场．磁感应强度B随时间t的变化情况如图乙所示．将导体棒ab垂直放在导轨上，导体棒ab接入电路部分阻值为r=2 Ω，使导体棒从t=0时由静止释放，t=1 s时导体棒恰好运动到MN，开始匀速下滑．g取10m/s2．求：

    （1）0～1s内回路中的感应电动势；

    （2）导体棒ab的质量；

    （3）0～2s时间内导体棒所产生的热量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】实验室有一约7V数码电池，无法从标签上看清其电动势等具体数据。物理兴趣小组要准确测量其电动势E和内电阻r，实验室备有下列器材：

    A．电流表（量程0.6A，内阻约为3Ω）

    B．电压表（量程3V，内阻为3kΩ）

    C．电压表（量程30V，内阻为30kΩ）

    D．定值电阻R1＝500Ω

    E．定值电阻R2＝5000Ω

    F．滑动变阻器（阻值范围0～30Ω）

    G．开关及导线

    （1）该实验中电压表应选____，定值电阻应选____。（均选填选项前的字母序号）

    （2）请你设计实验电路图（画在答题卷上虚线框内）___________

    （3）若将滑动变阻器滑片滑到某一位置，读出此时电压表读数为U，电流表读数为I，则电源电动势和内阻间的关系式为E＝_________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用电火花计时器研究自由落体运动，他把重锤固定在纸带下端，让纸带穿过电火花计时器，然后把纸带的上端用铁夹子固定在铁架台上．先调整电火花计时器的放电频率为50Hz，再接通电源使它工作起来，然后释放纸带，重锤带动纸带自由下落，纸带上被电火花打出一系列点迹，如图所示．其中0，1，2，3，4是连续打出的几个点，每两点间的时间间隔为0.02s，相邻两点间的距离x1=6.04cm，x2=6.42cm，x3=6.80cm，x4=7.18cm．

    （1）电磁打点计时器是一种能够按照相同的时间间隔，在纸带上连续打点的仪器，它使用_______（填“交流”或“直流”）电源，当电源的频率为50Hz时，它每隔__________s打一个点。电火花打点计时器使用电压为________V。

    （2）根据这条纸带的数据可求出当地重力加速度g的数值是______m/s2．（保留两位小数）

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