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    【题目】下列关于自由落体运动的说法中，（g取9.8m/s2）正确的是

    A. 自由落体运动是一种匀速运动 B. 下落过程中，物体速度每秒增加9.8m/s

    C. 物体越重，下落得越快 D. 物体刚下落时，速度和加速度都为零

    【答案】B

    【解析】A：自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。故A项错误。

    B：g取9.8m/s2，则下落过程中，物体速度每秒增加9.8m/s。故B项正确。

    C：重力加速度与物体的轻重无关。故C项错误。

    D：物体刚下落时，速度为零；加速度是g。故D项错误。

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    【题目】下列说法正确的是( )
    A.卢瑟福通过α粒子散射实验提出了原子的核式结构模型
    B.结合能越大，原子核结构一定越稳定
    C.如果使用某种频率的光不能使某金属发生光电效应，则需增大入射光的光照强度才行
    D.发生β衰变时，元素原子核的质量数不变，电荷数增加3

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    【题目】一轰炸机在海面上方h=500m高处沿水平直线飞行，以v1=100m/s的速度追赶一艘位于正前下方以v2=20m/s的速度逃跑的敌舰，如图所示．要准确击中敌舰，飞机应在离敌舰水平距离为s处释放炸弹，释放炸弹时，炸弹与飞机的相对速度为零，空气阻力不计，重力加速度g=10m/s2．求：

    （1）炸弹从被投出到落到水面的时间；

    （2）炸弹刚落到水面时的速度大小；

    （3）要能准确击中敌舰，s应为多大？

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    【题目】根据α粒子散射实验，卢瑟福提出了原子的核式结构模型，图中虚线表示原子核形成的电场的等势线，实线表示一个α粒子运动的轨迹，在α粒子从a运动到b，再运动到c的过程中，下列说法中正确的是（ ）

    A．动能先增大，后减小

    B．电势能先减小，后增大

    C．电场力先做负功，后做正功，总功为零

    D．加速度先变小，后变大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，坡道顶端距水平面高度为h，质量为m1的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端与质量为m2的挡板B相连，弹簧处于原长时，B恰位于滑道的末端O点。A与B碰撞时间极短，碰后结合在一起共同压缩弹簧，已知在OM段A、B与水平面间的动摩擦因数均为μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求：

    (1)物块A在与挡板B碰撞前瞬间速度v的大小；

    (2)弹簧最大压缩量为d时的弹性势能Ep(设弹簧处于原长时弹性势能为零)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在地面附近，存在着一个有界电场，边界MN将空间分成上下两个区域I、II，在区域Ⅱ中有竖直向上的匀强电场，在区域I中离边界某一高度由静止释放一个质量为m的带电小球，如图甲所示，小球运动的图像如图乙所示，不计空气阻力，则（ ）

    A．小球受到的重力与电场力之比为3：5

    B．在t=5 s时，小球经过边界MN

    C．在小球向下运动的整个过程中，重力做的功大于电场力做的功

    D．在1 s～4 s过程中，小球的机械能先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在用“落体法”做“验证机械能守恒定律”的实验时，小明选择一条较为满意的纸带，如图甲所示．他舍弃前面密集的点，以O为起点，从A点开始选取纸带上连续点A、B、C……，测出O到A、B、C……的距离分别为h1、h2、h3……．电源的频率为f．

    （1）为减少阻力对实验的影响，下列操作可行的是__________．

    A．选用铁质重锤

    B．安装打点计时器使两限位孔在同一竖直线上

    C．释放纸带前，手应提纸带上端并使纸带竖直

    D．重锤下落中手始终提住纸带上端，保持纸带竖直

    （2）打B点时，重锤的速度vB为 ____________．

    （3）小明用实验测得数据画出的v2-h图像如图乙所示．图线不过坐标原点的原因是______．

    （4）另有四位同学在图乙的基础上，画出没有阻力时的v2-h图线，并与其比较，其中正确的是_____．

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    【题目】如图所示，A、B两物块的质量分别为2m和m，静止叠放在水平地面上A、B间的动摩擦因数为μ，B与地面间的动摩擦因数为．最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为g．现对A施加一水平拉力F，则：

    A. 当F＜2μmg时，A、B都相对地面静止

    B. 当时，A的加速度为

    C. 当F＞3μmg时，A相对B滑动

    D. 无论F为何值，B的加速度不会超过

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示器材可用来研究电磁感应现象及确定感应电流方向．

    （1）在给出的实物图中，用实线作为导线将实验仪器连成实验电路．

    （2）线圈L1和L2的绕向一致，将线圈L1插入L2中，合上开关．能使L2中感应电流的流向与L1中电流的流向相同的实验操作是 ．

    A．插入软铁棒

    B．拔出线圈L1

    C．增大接人电路中的滑动变阻器的阻值

    D．断开开关．

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