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【题目】在研究空腔导体表面的电荷分布实验中,取两个验电器A和B,在B上装一个上端开口的金属球壳,使B带电,A不带电。用带有绝缘柄的小球C跟B的外部接触,再让C与A的金属球接触,这样操作若干次,观察A的箔片的变化。重复上述操作,不过这一次让C在B的内表面与A之间反复接触,观察A的箔片的变化。通过这个实验可以得出结论: 。某同学用导线将B的内表面与A小球连接,可观察到A的箔片是 填“张开”“不张开”的。

【答案】电荷只分布在导体外表面; 张开

【解析】

试题分析:题目中,手持一个带绝缘柄的金属小球C,把C接触B的内壁再移出与A的金属小球接触,无论操作多少次,都不能使A带电,说明了金属圆筒B的内部是不带电的;若把C接触B的外壁再移出与A的金属小球接触,可看到A的金箔张开,说明了金属圆筒B的外部是带电的;通过这个实验可以得出结论电荷只分布在导体外表面某同学用导线将B的内表面与A小球连接,可观察到A的箔片是 张开的。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于经典力学的局限性,下列说法正确的是(

A. 火车提速后,有关速度问题不能用经典力学来处理

B. 由于经典力学有局限性,所以一般力学问题都用相对论力学来解决

C. 经典力学适用于宏观低速运动的物体

D. 经典力学只适用于像地球和太阳那样大的宏观物体

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【题目】

放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于静止状态。如图所示是这个装置的纵截面图。若用外力使MN保持竖直,缓慢地向右移动,在Q落到地面以前,发现P始终保持静止。在此过程中,下列说法中正确的是( )

A. MNQ的弹力逐渐减小

B. 地面对P的摩擦力逐渐增大

C. PQ间的弹力先减小后增大

D. Q所受的合力逐渐增大

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【题目】一个带电金属球,当它带的电量增加后(稳定),其内部场强(

A. 一定增强 B. 一定减弱

C. 可能增强也可能减弱 D. 不变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于力和运动的说法中,正确的是

A. 物体在恒力作用下,一定做匀加速直线运动

B. 物体在恒力作用下,一定做匀变速运动

C. 物体在变力作用下,不可能做直线运动

D. 物体在变力作用下,一定做曲线运动

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【题目】在国外,一位女士由于驾车超速而被警察拦住,警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是100km/h,超过限速80km/h的规定!”这位女士反驳说:“不可能!我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了100km呢?”“太太,我的意思是,如果您继续像刚才那样开车,在下一个小时内,您将驶过100km。”女士笑了,“这不会,因为再走20km,我就到家了,根本不需要开100km。”从物理学角度看,这位女士没有认清哪个物理概念?(  

A.平均速度  B.瞬时速度  C.初速度  D.末速度

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【题目】下列说法正确的是(   )

A. 不带电的导体靠近一个带电体,导体两端就会带等量异种电荷

B. 不带电的物体上,既没有正电荷也没有负电荷

C. 摩擦起电的过程,是一个物体失去电子,另一个物体得到电子的过程

D. 玻璃棒与任何物体摩擦均会带上正电荷

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【题目】传送带被广泛应用于各行各业。由于不同的物体与传送带之间的动摩擦因数不同,物体在传送带上的运动情况也有所不同。如图所示,一倾斜放置的传送带与水平面的倾角θ=370, 在电动机的带动下以v=2m/s的速率顺时针方向匀速运行。M、N为传送带的两个端点,MN两点间的距离L=7m。N端有一离传送带很近的挡板P可将传送 带上的物块挡住。在传送带上的O处先后由静止释放金属块A和木块B,金属块与木块质量均为1kg,且均可视为质点,OM间距离L=3m。 sin37°=06,cos37°=08,g取10m/s2。传送带与轮子间无相对滑动,不计轮轴处的摩擦。

1金属块A由静止释放后沿传送带向上运动,经过2s到达M端,求金属块与传送带间的动摩擦因数μ1

2木块B由静止释放后沿传送带向下运动,并与挡板P发生碰撞。已知碰撞时间极短,木块B与挡板P碰撞前后速度大小不变,木块B与传送带间的动摩擦因数μ2=05。求:与挡板P第一次碰撞后,木块B所达到的最高位置与挡板P的距离;

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【题目】万有引力可以理解为:任何有质量的物体都要在其周围空间产生一个引力场,另一个有质量的物体处于这一引力场中,就受到该引力场的引力作用,这种情况可以与电场相类比。那么在地球产生的引力场中的重力加速度,可以与电场中下列哪个物理量相类比

A. 电势 B. 电势能 c.电场强度 C. 电场力

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同步练习册答案