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6.某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端与桌面相切),B是质量为m的滑块(可视为质点).
第一次实验,如图(a)所示,将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定,让滑块从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P点,测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1
第二次实验,如图(b)所示,将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定,让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P′点,测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x2
①通过上述测量和进一步的计算,可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ,下列能引起实验误差的是BCD
A.h的测量      B.H的测量      C.L的测量      D.x2的测量
②滑块与桌面间的动摩擦因数μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4HL}$.

分析 在水平桌面上运动的过程中利用动能定理或者运动学公式即可求出动摩擦因数的表达式,根据表达式判断产生的误差原因

解答 解:设滑块滑到底端的速度为v0,通过第一次实验测量有:
H=$\frac{1}{2}$gt2         ①
x1=v0t             ②
设滑块滑到M点速度为vM,通过第二次实验测量有:
x2=vMt    ③
从N到M过程中,根据功能关系有:
mgμL=$\frac{1}{2}$m${v}_{0}^{2}$-$\frac{1}{2}$m${v}_{m}^{2}$④
联立①②③④解得:μ=$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4HL}$.由表达式可知会引起误差的是H的测量、L的测量、和x2的测量;
故选:BCD
故答案为:(1)①BCD  ②$\frac{{x}_{1}^{2}{-x}_{2}^{2}}{4HL}$

点评 该实验有一定的创新性,其实很多复杂的实验其实验原理都是来自我们所学的基本规律,这点要在平时训练中去体会

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

16.某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案.如图所示,A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽(滑槽末端与桌面相切),B是质量为m的滑块(可视为质点).
第一次实验,如图(a)所示,将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定,让滑块从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P点,测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1
第二次实验,如图(b)所示,将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定,让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下,最终落在水平地面上的P′点,测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x2
(1)在第二次实验中,滑块在滑槽末端时的速度大小为${x}_{2}\sqrt{\frac{g}{2H}}$.(用实验中所测物理量的符号表示,已知重力加速度为g).
(2)(多选)通过上述测量和进一步的计算,可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ,下列能引起实验误差的是BCD
A.h的测量  B.H的测量
C.L的测量  D.x2的测量
(3)若实验中测得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm,则滑块与桌面间的动摩擦因数μ=0.5.

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14.如图所示,在x<0的区域存在沿x轴正方向的匀强电场,电场强度大小为E=$\frac{q{B}^{2}d}{m}$,在x>0的区域Ⅰ、Ⅱ中存在磁感应强度等大反向的有界匀强磁场,区域Ⅰ的宽度为d,磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向外.现将一质量为m、电荷量为q的带正电粒子在x轴上某处由静止释放,不计粒子重力.求:
(1)在x轴负半轴上由静止释放的粒子的释放位置坐标满足什么条件时,粒子不能到达磁场区域Ⅱ;
(2)在(1)中恰好不能到达磁场区域Ⅱ的粒子,从释放到第二次经过y轴运动的时间;
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1.“验证机械能守恒定律”的实验可以采用如图所示的甲或乙方案来进行.
(1)比较这两种方案,甲(选填“甲”或“乙”)方案好些;理由是摩擦阻力小.
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11.如图所示,一理想变压器原线圈匝数n1=1100匝,副线圈匝数n2=200匝,原线圈接交变电源,电压u=220$\sqrt{2}$sin100πt(V).副线圈接电动机,电动机内阻为5Ω,电流表A2示数为2A,电表对电路的影响忽略不计.则(  )
A.此交流电的频率为100HzB.电压表示数为220V
C.此电动机输出功率为60WD.电流表A1示数为10A

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18.如图所示,原线圈n1接在i=Imsinωt的交流电源上.当t=T/4时,原线圈中电流 i=14.1mA,而此时交流电流表的读数为0.3A.则此变压器原副线圈的匝数比n1:n2为(  )
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15.甲、乙两物体的v-t图象如图所示,则(  )
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