【题目】（14分）拖把是由拖杆和拖把头构成的擦地工具（如图）。设拖把头的质量为m，拖杆质量可以忽略；拖把头与地板之间的动摩擦因数为常数μ，重力加速度为g，某同学用该拖把在水平地板上拖地时，沿拖杆方向推拖把，拖杆与竖直方向的夹角为θ。
（1）若拖把头在地板上匀速移动，求推拖把的力的大小。
（2）设能使该拖把在地板上从静止刚好开始运动的水平推力与此时地板对拖把的正压力的比值为λ。已知存在一临界角θ0，若θ≤θ0，则不管沿拖杆方向的推力多大，都不可能使拖把从静止开始运动。求这一临界角的正切tanθ0。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示,在
时间内,下列说法中正确的是
A. Ⅰ、Ⅱ两个物体的加速度都在不断减小
B. Ⅰ物体的加速度不断增大,Ⅱ物体的加速度不断减小
C. Ⅰ物体的位移不断增大,Ⅱ物体的位移不断减小
D. Ⅰ物体的平均速度大小小于
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【题目】如图所示，一物体从倾角为30°的斜面顶端由静止开始下滑，S1段光滑，s2段有摩擦，已知S1＝1m，s2＝2m，物体到达底部的速度刚好为零，g取10m／s2。求：
（1）物体在S1段的加速度大小；
（2）s2段物体和斜面的动摩擦因数μ；
（3）若物体从底端以速度v0冲上斜面，到达顶端速度恰好为零。求v0的大小。
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【题目】如图所示，物体在力F的作用下沿水平面发生了一段位移x，三种情形下力F和位移x的大小都是相等的。角θ的大小、物体运动方向已在图中标明。下列说法正确的是
A. 三种情形下，力F做功的大小相等
B. 甲、乙两种情形下，力F都做负功
C. 乙、丙两种情形下，力F都做正功
D. 不知道地面是否光滑，无法判断F做功的大小关系
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【题目】如图所示，可看成质点的A物体叠放在上表面光滑的B物体上，一起以V0的速度沿光滑的水平轨道匀速运动，与静止在同一光滑水平轨道上的木板C发生完全非弹性碰撞，B、C的上表面相平且B、C不粘连，A滑上C后恰好能到达C板的最右端，已知A、B、C质量均相等，且为m，木板C长为L，求：
（1）A物体的最终速度；
（2）A、C之间的摩擦力f；
（3）A在木板C上滑行的时间t．
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【题目】如图所示，两个正电荷q1、q2电荷量都是3 C,静止于真空中，相距r=2 m.
(1)在它们的连线AB的中点O放入正电荷Q，则Q受的静电力为__________________．
(2)在O点放入负电荷Q，则Q受的静电力为_____________________．
(3)在连线上A点的左侧C点放上负点电荷q3，q3=1 C且AC=1 m，则q3所受的静电力为________________．
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【题目】如右图为同时、同地出发甲、乙、丙三个物体的“速度—时间”图象，下列说法正确的是（ ）
A. 甲、丙两物体做曲线运动，乙做直线运动
B. 甲物体先加速后减速，丙物体一直做加速运动
C. 甲乙丙三个物体都沿着正方向做加速直线运动
D. t1时刻甲乙丙三个物体速度相同，位于同一位置。
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【题目】计算下列过程中的加速度大小：
（1）一辆汽车从车站出发做匀加速直线运动，经10s速度达到108km/h；
（2）在高速公路上汽车做匀加速直线运动，经3min速度从54km/h提高到144km/h；
（3）足球以8m/s的速度飞来，运动员把它以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.2s．
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【题目】某同学用如下图所示的实验装置研究小车在斜面上的运动，实验步骤的内容如下：
a．安装好实验器材；
b．接通电源后，让拖着纸带的小车沿平板斜面向下运动，重复几次，选出一条点迹比较清晰的纸带，舍去开始密集的点迹，从便于测量的点开始，每两个打点间隔取一个计数点，如下图中0、1、2、…、6点所示；
c．测量1、2、3、…、6计数点到0计数点的距离，分别记作：x1、x2、x3、…、x6；
d．通过测量和计算，该同学判断出小车沿平板做加速直线运动；
e．分别计算出x1、x2、x3、…、x6与对应时间的比值
、
、
、…、
；
f．以
为纵坐标、t为横坐标，标出与对应时间t的坐标点，画出－t图线．
结合上述实验步骤，请你完成下列任务：
(1)实验中，除打点计时器(含纸带、复写纸)、小车、平板、铁架台、导线及开关外，在下面的仪器和器材中，必须使用的还有________和________．(填选项代号)
A．电压合适的50 Hz交流电源
B．电压可调的直流电源
C．刻度尺
D．秒表
E．天平
F．重锤
(2)将最小刻度为1 mm的刻度尺的0刻度线与0计数点对齐，0、1、2、5计数点所在位置如下图所示，则x2＝________cm，x5＝__________ cm.
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