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11.在同一直线上运动的物体A和B的v-t图象如图所示,则由图可得(  )
A.A和B的运动方向相同B.A和B的加速度方向相反
C.A的加速度比B的加速度小D.A的初速度比B的初速度大

分析 在速度-时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正值,时间轴下方速度是负值,速度的正负表示运动方向;图线的斜率表示加速度,加速度向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜加速度为负.

解答 解:A、由于在速度-时间图象中,速度的正负表示速度方向,即表示运动方向,所以A物体的速度方向一直为正方向,B物体的速度方向为负方向,即它们的速度方向相反,故A错误.
B、图象的斜率表示加速度,A、B的斜率均为正值,所以A和B的加速度方向相同.故B错误.
C、加速度用来描述速度变化的快慢,在速度-时间图象中斜率表示加速度,A的斜率大小小于B的斜率大小,所以A的加速度比B的加速度小,故C正确.
D、初速度即t=0时刻的速度,由图读出A的初速度比B的初速度小,故D错误.
故选:C

点评 本题是为速度--时间图象的应用,要明确图象中速度的正负表示运动的方向,斜率的正负表示加速度的方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

1.如图所示,一名消防队员在模拟演习训练中,沿着长为12m的竖立在地面上的钢管向下滑.他从钢管顶端由静止开始先匀加速再匀减速下滑,滑到地面时速度恰好为零.如果他加速时的加速度大小是减速时的2倍,下滑的总时间为3s,那么该消防队员(  )
A.下滑过程中的最大速度为4m/s
B.加速与减速过程的时间之比为1:2
C.加速与减速过程中平均速度之比为1:2
D.减速过程的加速度大小为4m/s2

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2.某人设计了如图(a)所示的实验装置,通过改变重物的质量,利用计算机可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象.他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如如图(b)所示.

(1)图线①是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的(“①”或“②”);
(2)小车和发射器的总质量m=0.5kg;小车和轨道间的动摩擦因数μ=0.2.

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A.物体的末速度一定比初速度大3m/s
B.物体在每1s内的位移是3m
C.物体在第3s末的速度一定比第2 s末的速度大3m/s
D.物体在第3s初的速度一定比第2 s末的速度大3m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如右图所示电路中,P、Q两灯相同,带铁芯的线圈L与Q灯串联,则(  )
A.S接通瞬间,P立即发光.Q逐渐亮起来
B.S接通瞬间,P、Q同时发光
C.S接通瞬间,Q立即发光,P逐渐亮起来
D.S接通瞬间,P、Q均逐渐亮起来

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16.下列说法中,正确的是(  )
A.只有体积小到可以忽略的带电体才能看成点电荷
B.丝绸摩擦过的玻璃棒带正电
C.将分别带有等量正电和负电的物体相互接触,电荷发生中和消失了
D.带电体的电荷量可能为2.4×10-19C

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3.一定值电阻R=10Ω,流过它的电流I=10A.则该电阻的电功率是1000W,经过2秒,电阻R生成的焦耳热为2000J,经过1小时,电阻消耗电能为1度.

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