声源振动时发出声音的频率即为每秒钟发出声波的数目，声源每秒钟发出的波数不同，发出声音的频率就不同。对观察者而言，人耳听到的声音频率即为每秒钟接收到的声波数目，例如我们听到频率为50Hz的声音，每秒钟接收到的声波数即为50。当声源靠近或远离观察者时，人耳听到的频率不再等于声源发出的频率，这种现象叫多普勒效应。
（1）我们在生活中经常有这样的经验：高速驶来的火车“呼啸而来，扬长而去”。试定性分析当火车靠近我们时，我们听到的鸣笛声与火车发出的声音频率相比有何不同？
（2）观察者静止在路旁，一列动车以速度v向观察者驶来，动车发出的鸣笛声频率为f0，观察者听到的声音频率为f，声音的速度为u，试推导f与f0的关系。
科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解
请从A、B和C三小题中选定两小题作答,如都作答则按A、B两题评分.
A.(选修模块3-3)(12分)
(1)(4分)下列说法中正确的是
A.一定温度下饱和汽的压强随体积的增大而减小
B.人对空气干爽与潮湿的感受主要取决于空气的相对湿度
C.产生毛细现象时,液体在毛细管中一定上升
D.能量耗散虽然不会使能的总量减少,却会导致能量品质的降低
(2)(4分)下列说法中,正确的是
A.晶体具有确定的熔点 B.多晶体具有各向异性
C.晶体和非晶体之间不能相互转化
D.碳原子按照不同规则排列,可以成为石墨,也可以成为金刚石
(3)(4分)如图所示,用活塞封闭一定质量理想气体的导热气缸放在水平桌面上,气缸正上方有一个沙漏正在漏沙,导致活塞缓慢下降.若大气压和外界温度恒定,随着沙子不断漏下,缸内气体的压强逐渐
(选填“增大”或“减小”),气体 (选填“吸收”或“放出”)热量.
B.(选修模块3—4)(12分)
(1)(4分)下列说法中正确的是
A.光的偏振现象说明光是一种纵波
B.相对论认为时间和空间与物质的运动状态有关
C.用激光读取光盘上记录的信息是利用激光平行度好的特点
D.当观察者向静止的声源运动时,接收到的声音频率小于声源发出的频率
(2)(4分)如图所示,Sl、S2是两个水波波源,某时刻它们形成的波峰和波谷分别用图中实线和虚线表示.下列说法中正确的是
A.两列波的波长一定不同 B.两列波的频率可能相同
C.两列波叠加不能产生干涉现象 D.B点的振动始终是加强的
(3)( 4分)如图所示,OO'为等腰棱镜ABC的对称轴.两束频率不同的单色光a、b关于OO'对称,垂直AB面射向棱镜,经棱镜折射后射出并相交于P点.则此棱镜对光线a的折射率 (选填“大于”、“等于”或“小于”)对光线b的折射率；这两束光从同一介质射向真空时,光束以发生全反射时的临界角 (选填“大于”、“等于”或“小于”)光束b发生全反射时的临界角.
C.(选修模块3—5)(12分)
(1)(4分)下列关于近代物理知识说法中正确的是
A.光电效应显示了光的粒子性
B.玻尔理论可以解释所有原子的光谱现象
C.康普顿效应进一步证实了光的波动特性
D.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量是量子化的
(2)(4分)在天然放射现象中,释放出的三种射线a、b、c在磁场中运动轨迹如图所示,其中 是β射线, 穿透能力最强.(选填“a”、“b”或“c”)
(3)(4分)利用水平放置的气垫导轨做《探究碰撞中的不变量》的实验,如图所示,图中A、B装置叫 ,其作用是 .若测得滑块甲的质量为0.6kg,滑块乙的质量为0.4kg,两滑块作用前甲的速度大小为0.8m/s,乙的速度大小为0.5m/s,迎面相碰后甲乙粘在一起以0.28m/s的速度沿甲原来的方向前进.则两滑块相互作用过程中不变的量是 ,大小为 .
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科目：高中物理 来源：江苏省徐州市2010届高三第三次模拟考试 题型：实验题
请从A、B和C三小题中选定两小题作答,如都作答则按A、B两题评分.
A.(选修模块3-3)(12分)
(1)(4分)下列说法中正确的是
A.一定温度下饱和汽的压强随体积的增大而减小
B.人对空气干爽与潮湿的感受主要取决于空气的相对湿度
C.产生毛细现象时,液体在毛细管中一定上升
D.能量耗散虽然不会使能的总量减少,却会导致能量品质的降低
(2)(4分)下列说法中,正确的是
A.晶体具有确定的熔点 B.多晶体具有各向异性
C.晶体和非晶体之间不能相互转化
D.碳原子按照不同规则排列,可以成为石墨,也可以成为金刚石
(3)(4分)如图所示,用活塞封闭一定质量理想气体的导热气缸放在水平桌面上,气缸正上方有一个沙漏正在漏沙,导致活塞缓慢下降.若大气压和外界温度恒定,随着沙子不断漏下,缸内气体的压强逐渐
(选填“增大”或“减小”),气体 (选填“吸收”或“放出”)热量.
B.(选修模块3—4)(12分)
(1)(4分)下列说法中正确的是
A.光的偏振现象说明光是一种纵波
B.相对论认为时间和空间与物质的运动状态有关
C.用激光读取光盘上记录的信息是利用激光平行度好的特点
D.当观察者向静止的声源运动时,接收到的声音频率小于声源发出的频率
(2)(4分)如图所示,Sl、S2是两个水波波源,某时刻它们形成的波峰和波谷分别用图中实线和虚线表示.下列说法中正确的是
A.两列波的波长一定不同 B.两列波的频率可能相同
C.两列波叠加不能产生干涉现象 D.B点的振动始终是加强的
(3)( 4分)如图所示,OO'为等腰棱镜ABC的对称轴.两束频率不同的单色光a、b关于OO'对称,垂直AB面射向棱镜,经棱镜折射后射出并相交于P点.则此棱镜对光线a的折射率 (选填“大于”、“等于”或“小于”)对光线b的折射率；这两束光从同一介质射向真空时,光束以发生全反射时的临界角 (选填“大于”、“等于”或“小于”)光束b发生全反射时的临界角.
C.(选修模块3—5)(12分)
(1)(4分)下列关于近代物理知识说法中正确的是
A.光电效应显示了光的粒子性
B.玻尔理论可以解释所有原子的光谱现象
C.康普顿效应进一步证实了光的波动特性
D.为了解释黑体辐射规律,普朗克提出电磁辐射的能量是量子化的
(2)(4分)在天然放射现象中,释放出的三种射线a、b、c在磁场中运动轨迹如图所示,其中
是β射线, 穿透能力最强.(选填“a”、“b”或“c”)[来源:Ks5u.com]
(3)(4分)利用水平放置的气垫导轨做《探究碰撞中的不变量》的实验,如图所示,图中A、B装置叫 ,其作用是 .若测得滑块甲的质量为0.6kg,滑块乙的质量为0.4kg,两滑块作用前甲的速度大小为0.8m/s,乙的速度大小为0.5m/s,迎面相碰后甲乙粘在一起以0.28m/s的速度沿甲原来的方向前进.则两滑块相互作用过程中不变的量是 ,大小为 .
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科目：高中物理 来源： 题型：
(选修模块3—4)(12分)
(1)(4分)下列说法中正确的是
A.光的偏振现象说明光是一种纵波
B.相对论认为时间和空间与物质的运动状态有关
C.用激光读取光盘上记录的信息是利用激光平行度好的特点
D.当观察者向静止的声源运动时,接收到的声音频率小于声源发出的频率
(2)(4分)如图所示,Sl、S2是两个水波波源,某时刻它们形成的波峰和波谷分别用图中实线和虚线表示.下列说法中正确的是
A.两列波的波长一定不同 B.两列波的频率可能相同
C.两列波叠加不能产生干涉现象 D.B点的振动始终是加强的
(3)( 4分)如图所示,OO'为等腰棱镜ABC的对称轴.两束频率不同的单色光a、b关于OO'对称,垂直AB面射向棱镜,经棱镜折射后射出并相交于P点.则此棱镜对光线a的折射率 (选填“大于”、“等于”或“小于”)对光线b的折射率；这两束光从同一介质射向真空时,光束以发生全反射时的临界角 (选填“大于”、“等于”或“小于”)光束b发生全反射时的临界角.
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科目：高中物理 来源： 题型：
声源振动时发出声音的频率即为每秒钟发出声波的数目，声源每秒钟发出的波数不同，发出声音的频率就不同。对观察者而言，人耳听到的声音频率即为每秒钟接收到的声波数目，例如我们听到频率为50Hz的声音，每秒钟接收到的声波数即为50。当声源靠近或远离观察者时，人耳听到的频率不再等于声源发出的频率，这种现象叫多普勒效应。
（1）我们在生活中经常有这样的经验：高速驶来的火车“呼啸而来，扬长而去”。试定性分析当火车靠近我们时，我们听到的鸣笛声与火车发出的声音频率相比有何不同？
（2）观察者静止在路旁，一列动车以速度v向观察者驶来，动车发出的鸣笛声频率为f0，观察者听到的声音频率为f，声音的速度为u，试推导f与f0的关系。
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