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    （1）将红表笔插入多用电表的正（+）插孔，黑表笔插入多用电表的负（-）插孔，用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时，下列说法正确的是
    C
    C

    A．测电压时，电流从红表笔流出多用电表，测电阻时，电流从红表笔流入多用电表
    B．测电压时，电流从红表笔流入多用电表，测电阻时，电流从红表笔流出多用电表
    C．选择欧姆档×10档并调零后，将两表笔与待测电阻相连，发现电表指针偏转角度太大，则应换用×1档，调零后再测
    D．选择欧姆档的适当档位并调零后，将黑表笔接二极管的正极，红表笔接二极管的负极，可以测得二极管的反向电阻
    （2）图1中，螺旋测微器读数为
    0.0730
    0.0730
    cm，图2中游标卡尺的读数为
    10.00
    10.00
    cm．
    分析：无论测什么量，电流都从红表笔进，从黑表笔出，作为欧姆表使用时，每次选档都要重新欧姆调零，测二极管的正向电阻时，黑表笔接二极管的正极．
    螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．游标卡尺读数的方法，主尺读数加上游标读数，不需估读．
    解答：解：（1）A、B：无论是测电压，还是测电流，电流都是从红表笔流入，从黑表笔流出，AB错误；
    C、选择欧姆档×10档并调零后，将两表笔与待测电阻相连，发现电表指针偏转角度太大，说明待测电阻较小，则应换用×1档，调零后再测，C正确；
    D、选择欧姆档的适当档位并调零后，将黑表笔接二极管的正极，红表笔接二极管的负极，可以测得二极管的正向电阻，D错误．
    故选C
    （2）螺旋测微器的固定刻度为0.5mm，可动刻度为0.01×23.0mm=0.230mm，所以最终读数为0.0730 cm．
    游标卡尺的主尺读数为：10．cm=100mm，游标尺上第0个刻度和主尺上某一刻度对齐，所以游标读数为0×0.1mm=0.0mm，所以最终读数为：100mm+0.0mm=10.0mm=10.00cm．
    故答案为：
    （1）C　　（2）0.0730　　　　 10.00
    点评：记住多用电表的电流流向，可以简记为：红笔进，黑笔出．测电阻时，黑表笔接内部电源的正极．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2008?南通二模）（1）某电压表的内阻存20-50kΩ之间，现要测量其内阻，实验室提供下列可供选用的器材：
    待测量电压表（量程3V）电流表A1（量程200μA）
    电流表A2（量程5mA）电流表A3（量程0.6A）
    滑动变阻器R（最大阻值1kΩ）
    ①所提供的电流表中，应选用
    A1
    A1
    （填写字母代号）
    ②为了尽量减少误差，要求测多组数据，试在如图1所示方框中划出符合要求的实验电路图（其中电源和电建及其连线已画出）．
    ③下面是对测量数据记录和进行处理所设计的两个表格，其中正确的是
    表二
    表二

    表一：
    U（V） I（A） R（Ω）
    1
    2
    3
    平均值
    表二：
    U（V） I（A） R（Ω） 平均值R（Ω）
    ①
    ②
    ③
    （2）如图2所示，用多用电表研究光敏电阻的组织与光照强度的关系．
    ①应将多用电表的选择开关置于
    欧姆
    欧姆
     档；
    ②将红表笔插入
    正极
    正极
    接线孔，黑表笔插入
    负极
    负极
    接线孔．（填“+”或“-”）；
    ③将一光敏电阻接在多用电表两表笔上，用光照射光敏电阻时值镇的偏角为θ，现用手掌挡住部分光线，表针的偏角变为θ′，则可判断θ
    ＞
    ＞
    θ′（填“＞”、“＜”或“=”）；
    ④测试后应将选择开关置于
    OFF档或交流高压
    OFF档或交流高压
    档．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻．他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等．
    （1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：
    ①将红表笔插入多用电表的
    正
    正
    插孔（正、负）、黑表笔插入多用电表的插孔（正、负）；选择电阻档“×1”；
    ②
    将红、黑表笔短接，调整调零旋钮调零
    将红、黑表笔短接，调整调零旋钮调零

    ③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图所示，读数为
    4
    4
    Ω
    （2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择
    D
    D
      电路来测量金属丝电阻．
    ；
    （3）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流始终无示数．请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据．（只需写出简要步骤）
    ①
    先使用多用电表的电压档位，接通电源，逐个测量各元件、导线上的电压，若电压等于电源电压，说明该元件或导线断路故障
    先使用多用电表的电压档位，接通电源，逐个测量各元件、导线上的电压，若电压等于电源电压，说明该元件或导线断路故障

    ②
    使用多用电表的电阻档位，断开电路或拆下元件、导线，逐个测量各元件、导线上的电阻，若电阻为无穷大，说明该元件或导线断路故障
    使用多用电表的电阻档位，断开电路或拆下元件、导线，逐个测量各元件、导线上的电阻，若电阻为无穷大，说明该元件或导线断路故障
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验室新进了一批未知电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻．他们选择了多用电表、电流表（内阻约为0.5Ω）、电压表（内阻约为10KΩ）、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等．
    （1）他们首先使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：
    ①将红表笔插入多用电表的
    在
    在
    插孔（正、负）、黑表笔插入多用电表的另一插孔；选择电阻档“×1”；
    ②
    将红、黑表笔短接，进行欧姆调零
    将红、黑表笔短接，进行欧姆调零
    ．
    ③把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图所示，示数为
    10
    10
    Ω
    （2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，在实验中只需测得常温状态下的电阻，以及考虑到环保，应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择
    A
    A
    电路来测量金属丝电阻：
    （3）根据你所选的电路图，请分析误差来源，并提出减小误差的方法：（只需指出一个误差来源，并提出相应的改进方案）
    误差来源于电压表的分流，为减小误差要用内阻大的电压表
    误差来源于电压表的分流，为减小误差要用内阻大的电压表
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （Ⅰ）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．
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    （1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持
     
    不变，用钩码所受的重力作为
     
    ，用DIS测小车的加速度．
    （2）改变所挂钩码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图所示）．
    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是
     
    ．
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    ②（单选题）此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
     

    A．小车与轨道之间存在摩擦   B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大    D．所用小车的质量太大
    （Ⅱ）实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻．他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等．
    （1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：
    ①将红表笔插入多用电表的
     
    插孔（正、负）、黑表笔插入多用电表的插孔（正、负）；选择电阻档“×1”；
    ②
     

    ③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，如图所示，读数为
     
    Ω
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    （2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择
     
      电路来测量金属丝电阻；
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    （3）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流始终无示数．请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据．（只需写出简要步骤）
    ①
     

    ②
     
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻。他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等。

    （1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：

    ①将红表笔插入多用电表的       插孔（正、负）、黑表笔插入多用电表的       插孔（正、负）；选择电阻档“×1”；

    ②                              

    ③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两

    端相接，多用表的示数如图所示，读数为     Ω

    （2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择          电路来测量金属丝电阻；

    （3）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流始终无示数。请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据。（只需写出简要步骤）

    ①                                                                         

    ②                                                                         

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