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【题目】如图所示是在同一轨道平面上的三颗不同的人造地球卫星,关于各物理量的关系,下列说法正确的是( )

A. 线速度

B. 万有引力

C. 角速度

D. 向心加速度

【答案】C

【解析】试题分析:万有引力提供卫星做圆周运动的向心力,应用万有引力公式与牛顿第二定律求出线速度、角速度、向心加速度,然后分析答题.

万有引力提供卫星做圆周运动的向心力,由牛顿第二定律得,解得,由图示可知,卫星的轨道半径,则三颗卫星的线速度,故A错误;由于不知道卫星间的质量关系,无法根据万有引力公式判断卫星所受地球引力的关系,故B错误;由牛顿第二定律得,解得,卫星的轨道半径,则三颗卫星的角速度,故C正确;由牛顿第二定律得: ,解得,卫星的轨道半径,则三颗卫星的向心加速度: ,故D错误.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于位移和路程的关系说法正确的是()

A. 物体沿直线运动,通过的路程等于位移的大小

B. 物体通过的路程不等,位移可能相同

C. 物体沿直线向某一方向运动,通过的路程就是位移

D. 若物体运动路程不为零,则位移也不可能为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】4×100 m接力赛是奥运会上一个激烈的比赛项目,甲、乙两运动员在训练交接棒的过程中发现,甲短距离加速后能保持9 m/s的速度跑完全程.为了确定乙起跑的时机,需在接力区前适当的位置设置标记,在某次练习中,甲在接力区前x0处作了标记,当甲跑到此标记时向乙发出起跑口令,乙在接力区的前端听到口令时立即起跑(忽略声音传播的时间及人的反应时间),已知接力区的长度为L20 m,设乙起跑后的运动是匀加速运动,试求:

1x013.5 m,且乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒,则在完成交接棒时乙离接力区末端的距离为多大?

2x016 m,乙的最大速度为8 m/s,并能以最大速度跑完全程,要使甲、乙能在接力区完成交接棒,则乙在听到口令后加速的加速度最大为多少?

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【题目】在某中学举办的头脑奥林匹克竞赛中,有一个叫做“保护鸡蛋”的竞赛项目,要求制作一个装置,让鸡蛋从两层楼的高度落到地面且不被摔坏:如果没有保护,鸡蛋最多只能从0.1m的高度落到地面而不被摔坏;有一位同学设计了如图所示的一个装置来保护鸡蛋,用AB两块较粗糙的夹板夹住鸡蛋,A夹板和B夹板与鸡蛋之间的摩擦力都为鸡蛋重力的5倍,现将该装置从距地面4m的高处落下,装置着地时间短且保持竖直不被弹起,g取10m/s2。求:

(1)如果鸡蛋不被摔坏,直接撞击地面速度最大不能超过多少?

(2)如果使用该装置,鸡蛋夹放的位置离装置下端的距离x至少为多少?(小数点后面保留两位数字)

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【题目】如图甲,可以用来测定半圆柱形玻璃砖的折射率n,O是圆心,MN是法线。一束单色光线以入射角i=30°由玻璃砖内部射向O点,折射角为r,当入射角增大到也为r时,恰好无光线从玻璃砖的上表面射出。让该单色光分别通过宽度不同的单缝a、b后,得到图乙所示的衍射图样(光在真空中的传播速度为c)。则下列说法正确的是

A. 此光在玻璃砖中的全反射临界角为60

B. 玻璃砖的折射率n=

C. 此光在玻璃砖中的传播速度

D. 单缝b宽度较大

E. 光的偏振现象说明光是一种纵波

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【题目】关于电势差的计算公式,下列说法正确的是( )

A. 电势差的公式说明两点间的电势差与电场力做功成正比,与移动电荷的电荷量q成反比

B. 把正电荷从A点移到B点电场力做正功,则有

C. 电势差的公式中, 与移动电荷的电荷量q无关

D. 电场中AB两点间的电势差等于把正电荷qA点移动到B点时电场力所做的功的大小

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【题目】下列说法正确的是( )

A. 电场场度和电势都是反映电场自身性质的物理量,它们都是矢量

B. 电动势是描述电源把其他形式的能转化为电能的本领

C. 基本的逻辑门电路分为门、门和门等

D. 磁场对电流和运动电荷的作用力方向都遵守左手定则

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【题目】如图所示,在排球比赛中,假设排球运动员某次发球后排球恰好从网上边缘过网,排球网高H=2.24m,排球质量为m=300g,运动员对排球做的功为W1=20J,排球运动过程中克服空气阻力做功为W2=4.12J,重力加速度g=10m/s2.球从手刚发出位置的高度h=2.04m,选地面为零势能面,则(  )

A. 与排球从手刚发出相比较,排球恰好到达球网上边缘时重力势能的增加量为6.72J

B. 排球恰好到达球网上边缘时的机械能为22J

C. 排球恰好到达球网上边缘时的动能为15.88J

D. 与排球从手刚发出相比较,排球恰好到达球网上边缘时动能的减少量为4.72J

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【题目】据媒体报道,“嫦娥”一号卫星绕月工作轨道为圆轨道,轨道距月球表面的高度为200km,运行周期为127min.若要求出月球的质量,除上述信息外,只需要再知道( )

A. 引力常量和“嫦娥”一号的质量

B. 引力常量和月球对“嫦娥”一号的吸引力

C. 引力常量和地球表面的重力加速度

D. 引力常量和月球表面的重力加速度

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