如图所示是一位同学用手拉动纸带通过电磁打点计时器打出的一条纸带,在纸带旁边附着一把毫米刻度尺,电磁打点计时器每隔0.02s打一个点.根据纸带上点的排列情况可判定,手拉动纸带的运动是________(填“匀速直线运动”或“变速直线运动”),由A到C这段距离为____________cm,手运动的平均速度为________m/s.
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在“共点力合成”实验中,
(1)、本实验采用的科学方法是______
A、理想实验法 B、等效替代法 C、控制变量法 D、建立物理模型法
(2)、要使每次合力与分力产生相同的效果,必须( )
A、每次将橡皮条拉到同样的位置
B、每次把橡皮条拉直
C、每次准确读出弹簧秤的示数
D、每次记准细绳的方向
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(共9分)某同学准备利用下列器材测量电源电动势和内电阻.
A.干电池两节,每节电动势约为1.5 V,内阻约几欧姆 |
B.直流电压表V1、V2,量程均为0~3 V,内阻约为3 kΩ |
C.定值电阻R0,阻值为5 Ω |
D.滑动变阻器R,最大阻值10 Ω |
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欲用伏安法测定一段阻值约为5Ω左右的金属导线的电阻,现备有以下器材:
A.电池组(3V) B.电流表(0~3A)
C.电流表(0~0.6A) D.电压表(0~3V)
E.电压表(0~15V) F.滑动变阻器(0~20Ω,额定电流1 A)
G.滑动变阻器(0~2 00Ω,额定电流0.3 A) H.开关、导线
(1)上述器材中应选用的是 (填写各器材的字母代号);
(2)设实验中,电流表、电压表的某组示数如下图所示,图示中I= A,U= V。
(3)测量待测金属导线的电阻Rx的电路如下图所示,根据电路图将下图中给定的器材连成实验电路。
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(13分)如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置。
(1)在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是①_______________________;
②______________________;③________________________;④__________________________.
(2)在验证牛顿第二定律的实验中,得到了如下一组实验数据,并在图示坐标中已画出图线.
①从图中可以发现实验操作中的问题是________________________________.
②从图线中求出系统的质量是________________.(保留两位有效数字)
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(1)用游标卡尺(卡尺的游标有20等分)测量一支铅笔的长度,测量结果如下图所示,由此可知铅笔的长度是 cm。
(2)用螺旋测微器测量金属丝的直径,其中某一次测量结果如图所示,其读数应为________mm(该值接近多次测量的平均值).
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⑴用多用电表测量直流电流时,红表笔和黑表笔相比, 表笔电势高。用多用电表测量电阻时,红表笔和黑表笔相比, 表笔电势高。
⑵用多用电表正确测量了一个6KΩ电阻后,需要继续测量一个阻值大概是50Ω左右的电阻。在用红表笔、黑表笔接触这个电阻之前, 以下哪些操作步骤是必须的,请选择其中有用的,按操作步骤顺序写出: 。
A.调节调零旋钮使表针指着欧姆零点 |
B.把选择开关旋转到“×1KΩ”位置 |
C.把选择开关旋转到“×10Ω”位置 |
D.调节表盘下中间部位的调零螺丝,是表针指零 |
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(12分)实验室常用的打点计时器有电磁打点计时器和电火花计时器,所接电源均为50Hz的
_ 电(填“直流”或“交流”),那么它们打点的时间间隔是 s。下图是某学生在实验室中用打点计时器打出的一条记录小车运动情况的纸带,已知纸带上相邻计数点间的时间间隔均为T=0.1s。从纸带上的数据可以看出,该小车运动的加速度a= m/s2,打下计数点C时小车的瞬时速度vC=
m/s。
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(1)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中, 实验室提供了以下器材:电火花打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、交流电源、秒表、弹簧测力计.其中在本实验中不需要的器材是 .
(2)如图所示,是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,打点计时器打点的时间间隔T=0.02 s,将纸带上每隔四个点(图上没画出)按打点顺序依次标为A、B、C……,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.33 cm、x4=8.95 cm、x5=9.61 cm、x6=10.26 cm.
下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度,请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度.
位置 | B | C | D | E | F |
速度/(m·s 1) | 0.737 | 0.801 | | 0.928 | 0.994 |
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