练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    在《练习使用多用电表》的实验中：
    （1）用欧姆档测量一定值电阻的阻值。机械调零、欧姆调零后，用“”档测量，发现表针偏转角度极小，正确的判断和做法是            。

    A．被测电阻值很大
    B．被测电阻值很小
    C．为了把电阻值测得更准一些，应换用“” 档，重新欧姆调零后再测量
    D．为了把电阻值测得更准一些，应换用“” 档，重新欧姆调零后再测量
    （2）某同学用多用电表欧姆档测量一只“220V，100W”的白炽灯的灯丝电阻，测出其阻值是64Ω，他又用公式R =U2/ P =2202/100算出了灯丝的电阻却是484Ω，两者明显不等。他所使用的电表以及整个测量的过程均没有任何问题。造成电阻不等的原因是       。

    （1）A、C  ；（2）用公式算出的是灯正常工作时的电阻。温度升高，电阻率变大，因此电阻变大

    解析试题分析：（1）发现表针偏转角度极小，说明电阻很小，需要应换用“” 档，重新欧姆调零后再测量，AC正确，
    （2）用公式算出的是灯正常工作时的电阻。温度升高，电阻率变大，因此电阻变大
    考点：本题考查了欧姆表的使用方法以及温度对电阻的影响
    点评：在使用欧姆表时，指针偏小，说明被测电阻很小，需要换用较小的档位，指针偏转角度大，被测电阻较大，需要换用较大的档位

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《练习使用多用电表》的实验中
    （1）若所用欧姆挡的内部电池电动势是1.5V，表头的满偏电流是100μA，则此欧姆表的总内阻是
    15
    15
     kΩ．用其测电阻时，若电流为25μA，则对应的电阻值为
    45
    45
     kΩ．
    （2）若表内电池用久，其电动势变小，内阻变大，但仍可“调零”．调零后测电阻时，欧姆表的总内阻将
    变小
    变小
    ，测得电阻值将
    变大
    变大
    ．（填变大，变小，不变）

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?西城区一模）（1）某班同学在做“练习使用多用电表”的实验．

    ①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻Rx的阻值，当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置
    时，多用电表指针示数如图1所示，此被测电阻的阻值约为
    2.6k
    2.6k
    Ω．
    ②某同学按如图2所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮．该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障．检查前，应将开关S
    断开
    断开
    ．（选填“闭合”或“断开”）
    ③若 ②中同学检查结果如表所示，由此可以确定
    D
    D

    测试点 b．f b．e b，d d，e
    多用表盘指示
    A．灯A断路
    B．灯B断路
    C．灯A、B都断路
    D．d、e间导线断路
    （2）某同学采用如图3所示的装置验证规律：“物体质量一定，其加速度与所受合力成正比”．
    a．按图3把实验器材安装好，不挂配重，反复移动垫木直到小车做匀速直线运动；
    b．把细线系在小车上并绕过定滑轮悬挂配重，接通电源，放开小车，打点计时器在被小车带动的纸带上打下一系列点，取下纸带，在纸带上写上编号；
    c．保持小车的质量M不变，多次改变配重的质量m，再重复步骤b；
    d．算出每条纸带对应的加速度的值；
    e．用纵坐标表示加速度a，横坐标表示配重受的重力mg（作为小车受到的合力F），作出a-F图象．
    ①在步骤d中，该同学是采用v-t图象来求加速度的．图4为实验中打出的一条纸带的一部分，纸带上标出了连续的3个计数点，依次为B、C、D，相邻计数点之间还有4个计时点没有标出．打点计时器接在频率为50Hz的交流电源上．打点计时器打C点时，小车的速度为
    0.44
    0.44
    m/s；

    ②其余各点的速度都标在了v-t坐标系中，如图5所示．t=0.10s时，打点计时器恰好打B点．请你将①中所得结果标在图5所示的坐标系中，并作出小车运动的v-t图线；利用图线求出小车此次运动的加速度a=
    1
    1
    m/s2；
    ③最终该同学所得小车运动的a-F图线如图6所示，从图中我们看出图线是一条经过原点的直线．根据图线可以确定下列说法中不正确的是
    B
    B

    A．本实验中小车质量一定时，其加速度与所受合力成正比
    B．小车的加速度可能大于重力加速度g
    C．可以确定小车的质量约为0.50kg
    D．实验中配重的质量m远小于小车的质量 M

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    在《练习使用多用电表》的实验中：
    （1）用欧姆档测量一定值电阻的阻值．机械调零、欧姆调零后，用“×100”档测量，发现表针偏转角度极小，正确的判断和做法是
    AC
    AC
    ．
    A．被测电阻值很大
    B．被测电阻值很小
    C．为了把电阻值测得更准一些，应换用“×1k”档，重新欧姆调零后再测量
    D．为了把电阻值测得更准一些，应换用“×10”档，重新欧姆调零后再测量
    （2）某同学用多用电表欧姆档测量一只“220V，100W”的白炽灯的灯丝电阻，测出其阻值是64Ω，他又用公式R=U2/P=2202/100算出了灯丝的电阻却是484Ω，两者明显不等．他所使用的电表以及整个测量的过程均没有任何问题．造成电阻不等的原因是
    用公式算出的是灯正常工作时的电阻．温度升高，电阻率变大，因此电阻变大
    用公式算出的是灯正常工作时的电阻．温度升高，电阻率变大，因此电阻变大
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2012?东城区三模）某班同学在做“练习使用多用电表”的实验．
    ①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻Rx的阻值，当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置时，多用电表指针示数如图所示，此被测电阻的阻值约为
    2.6K
    2.6K
    Ω．
    ②某同学按如图所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B不亮．该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障．检查前，应将开关S
    断开
    断开
    ．
    （选填“闭合”或“断开”）
    ③若 ②中同学检查结果如表所示，由此可以确定
    D
    D

    A．灯A断路
    B．灯B断路
    C．灯A、B都断路
    D．d、e间导线断路．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某班同学在做“练习使用多用电表”的实验．

    测试点        
    多用表
    表盘指示    		        
    ①某同学用多用电表的欧姆挡测量电阻RX的阻值，当选择开关置于欧姆挡“×100”的位置时，多用电表指针示数如图1所示，此被测电阻的阻值约为
    2600
    2600
    Ω．
    ②某同学按如图2所示的电路图连接元件后，闭合开关S，发现A、B灯都不亮．该同学用多用电表的欧姆挡检查电路的故障．检查前，应将开关S
    断开
    断开
    ．（选填“闭合”或“断开”）
    ③若②中同学检查结果如图所示，由此可以确定
    D
    D

    A．灯A断路        B．滑动变阻器断路       C．灯A、B都断路    D．d、e间导线断路
    （2）某实验小组利用如图3甲所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系．
    ①由图3甲中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离s=24cm，由图3乙中游标卡尺测得遮光条的宽度d=
    0.52
    0.52
    cm．该实验小组在做实验时，将滑块从图3甲所示位置由静止释放，由数字计时器可以读出遮光条通过光电门1的时间△t1，遮光条通过光电门2的时间△t2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1=
    d
    △t1
    d
    △t1
    ，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2=
    d
    △t2
    d
    △t2
    ，则滑块的加速度的表达式a=
    v
    2
    2
    -v
    2
    1
    2s
    v
    2
    2
    -v
    2
    1
    2s
    ．（以上表达式均用字母表示）．
    ②在本次实验中，实验小组通过改变滑块质量总共做了6组实验，得到如表所示的实验数据．通过计算分析上表数据后，你得出的结论是
    在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比
    在合外力不变的情况下，物体运动的加速度跟物体的质量成反比
    ；
    m（g） a（ m/s2 ）
    250 2.02
    300 1.65
    350 1.43
    400 1.25
    500 1.00
    800 0.63
    ③如果想通过图象法进一步确认自己的结论，简要说出你的做法．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案