电源电动势的大小反映的是
A.电源把电能转化为其他形式的能的本领的大小
B.电源把其他形式的能转化为电能的本领的大小
C.电源单位时间内传送电荷量的多少
D.电流做功的快慢
科目:高中物理 来源:2016届河南陕州中学高三上期第一次月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为测定运动员体能的一种装置,运动员质量为m1,绳拴在腰间沿水平方向跨过滑轮(不计滑轮质量及摩擦),下悬一质量为m2的重物,人用力蹬传送带而人的重心不动,使传送带以速率v匀速向右运动.下面是人对传送带做功的四中说法,其中正确的是
A.人对传送带做功
B.人对传送带不做功
C.人对传送带做功的功率为m2gv
D.人对传送带做功的功率为(m1+m2)gv
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科目:高中物理 来源:2016届云南省玉溪市高三上学期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为四分之一圆柱体OAB的竖直截面,半径为R,在B点上方的C点水平抛出一个小球,小球轨迹恰好在D点与圆柱体相切,OD与OB的夹角为60°,则C点到B点的距离为( )
A. B. C. D.R
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科目:高中物理 来源:2016届安徽屯溪一中高三上期期中物理卷(解析版) 题型:实验题
如图1所示,为“探究加速度与力、质量的关系”实验装置及数字化信息系统获得了小车加速度a与钩码的质量及小车和砝码的质量对应关系图。钩码的质量为m1,小车和砝码的质量为m2,重力加速度为g。
⑴下列说法正确的是_____。
A.每次在小车上加减砝码时,应重新平衡摩擦力
B.实验时若用打点计时器应先释放小车后接通电源
C.本实验m2应远小于m1
D.在用图象探究加速度与质量关系时,应作图象
⑵实验时,某同学由于疏忽,遗漏了平衡摩擦力这一步骤,测得,作出图像,他可能作出图2中_____(选填“甲”、“乙”、“丙”)图线。此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是_____。
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.钩码的质量太大
D.所用下车和砝码的质量太大
(3)实验时,某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤,若轨道水平,他测量得到的图像,如图3。设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,则小车与木板间的动摩擦因数=_____,钩码的质量=_____。
(4)实验中打出的纸带如图所示.相邻计数点间的时间是0.1 s,其中,,由此可以算出小车运动的加速度是________m/s2.(结果保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江台州中学高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题
下列关于单位制及其应用的说法中错误的是
A.基本单位和导出单位一起组成了单位制
B.选用的基本单位不同,构成的单位制也不同
C.基本单位采用国际单位制中的单位,其导出单位不一定是国际单位制中的单位
D.物理公式可以确定物理量间的数量关系,也可以确定物理量间的单位关系
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年云南玉溪一中高二上期期中考试物理卷(解析版) 题型:计算题
在xOy平面内,有沿y轴负方向的匀强电场,场强大小为E(图象未画出),由A点斜射出一质量为m、带电量为+q的粒子,B,C,D是粒子运动轨迹上的三点,D为轨迹的最高点,如图所示,其中为常数,粒子所受重力忽略不计,求:
(1)粒子从A到C过程中电场力对它做的功;
(2)粒子从A到C过程所经历的时间;
(3)粒子经过C点时的速率.
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年安徽合肥一中高一月考物理卷(解析版) 题型:选择题
一辆汽车在平直公路上做刹车实验,0时刻起运动过程的位移与速度的关系式为,下列分析正确的是( )
A.上述过程的加速度大小为
B.刹车过程持续的时间为5s
C.0时刻的初速度为10m/s
D.刹车过程的位移为5m
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年新人教版高一期中物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于力的说法中,正确的是( )
A.力不能离开施力物体和受力物体而独立存在的
B.马拉车前进,马对车有拉力作用,但车对马没有拉力作用
C.根据效果命名的同一名称的力,性质也一定相同
D.只有两物体直接接触时才会产生力的作用
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科目:高中物理 来源:2016届广东广州执信中学高三上期期中考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示为用某种透明材料制成的一块柱形棱镜的横截面图,圆弧CD是半径为R的四分之一圆周,圆心为O.光线从AB面上的M点入射,入射角i=60° ,光进入棱镜后恰好在BC面上的O点发生全反射,然后由CD面射出.已知OB段的长度l=6cm,真空中的光速c=3.0×108m/s.求:
①透明材料的折射率n
②光从M点传播到0点所用的时间t.
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