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(2012黄冈期末)下列图中实线为河岸,河水的流动方向如图v的箭头所示,虚线为小船从河岸M驶向对岸N的实际航线.则其中可能正确是:(      )

答案:AB 解析:由运动的合成可知,小船从河岸M驶向对岸N的实际航线可能正确是AB。.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012湖北黄冈期末) 物体在x轴上做直线运动,则上下两图对应关系正确的是(图中F表示物体所受的合外力,a表示物体的加速度,v表示物体的速度,x表示物体的位移,C、D图中曲线为抛物线)

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012湖北黄冈期末)意大利著名物理学家伽利略开科学实验之先河,奠定了现代物理学的基础。.图示是他做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图.。关于该实验,下列说法中正确的是

A.它是伽利略研究自由落体运动的实验

B.它是伽利略研究牛顿第一定律的实验

C.伽利略设想,图中斜面的倾角越接近90°,小球沿斜面滚下的运动就越接近自由落体运动

D.伽利略认为,若发现斜面上的小球都做匀加速直线运动,则自由落体运动也是匀加速直线运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012湖北黄冈期末)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧秤固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上下画出两条平行线P、Q,并测出间距。开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧秤的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间

       ① 木块的加速度可以用表示为    

       ② 改变瓶中水的质量重复实验,确定加速度与弹簧秤示数F的关系。下列图象能表示该同学实验结果的是      

   ③ 用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是     

       A.可以改变滑动摩擦力的大小

       B.可以更方便地获取更多组实验数据

       C.可以更精确地测出摩擦力的大小

       D.可以获得更大的加速度以提高实验精度

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科目:高中物理 来源:2012届高考模拟精选分类解析(一)直线运动物理卷2(带解析) 题型:计算题

(2012年湖北黄冈期末)如图甲所示,质量=2kg的物体在水平面上向右做直线运动.过a点时给物体作用一个水平向左的恒力F并开始计时,选水平向右为速度的正方向,通过速度传感器测出物体的瞬时速度,所得图象如图乙所示.取重力加速度.求:
(1)力F的大小和物体与水平面间的动摩擦因数
(2) 10s末物体离a点的距离.

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