A. | $\frac{{L}_{1}+{L}_{2}}{2}$ | B. | $\frac{{F}_{1}{L}_{1}-{F}_{2}{L}_{2}}{{F}_{2}-{F}_{1}}$ | ||
C. | $\frac{{F}_{2}{L}_{1}-{F}_{1}{L}_{2}}{{F}_{2}-{F}_{1}}$ | D. | $\frac{{F}_{2}{L}_{1}+{F}_{1}{L}_{2}}{{F}_{2}+{F}_{1}}$ |
分析 分别把两物体用整体法和隔离法分析受力,结合动摩擦因数相同,加速度相同,由牛顿第二定律和胡克定律结合可以求得.
解答 解:设物体a、b的质量分别为m1、m2,与接触面间的动摩擦因数为μ,弹簧原长为L0.
在水平面上时,以整体为研究对象,由牛顿第二定律有:
F1-μ(m1+m2)g=(m1+m2)a,①
隔离a物体,有:
k(L1-L0)-μm1g=m1a,②
联立解得:k(L1-L0)=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$F1,③
同理在斜面上运动时,可得:k(L2-L0)=$\frac{{m}_{1}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$F2,④
联立③④可得轻弹簧的原长为 L0=$\frac{{F}_{2}{L}_{1}-{F}_{1}{L}_{2}}{{F}_{2}-{F}_{1}}$
故选:C.
点评 此题给的物理量很少,关键是理清各种基本概念,熟练掌握各种用法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 50W | B. | 20W | C. | 5W | D. | 2.5W |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 鸡蛋碎了,说明鸡蛋受到的撞击力大 | |
B. | 石头完好无损,说明石头受到的撞击力小 | |
C. | 鸡蛋和石头受到的撞击力一样大 | |
D. | 必须用仪器检测才知道谁受到的撞击力大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若U1=220V,则U2=36V | B. | 若U1=220V,则U2=16V | ||
C. | 若U1=110V,则U2=36V | D. | 若U1=110V,则U2=18V |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在改变橡皮筋的个数时,橡皮筋伸长的长度必须一致 | |
B. | 根据记录纸带上打出的点,求小车获得的速度的方法,是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 | |
C. | 某同学在一次实验中,得到一条记录纸带,纸带上打出的点,两端密,中间疏,出现这种情况的原因,可能是没有使木板倾斜或倾角太小 | |
D. | 本实验是探究橡皮筋对小车做的功与小车的速度之间是否存在W∝v2关系 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 运动轨迹的半径相同 | |
B. | 返回边界所用的时间相同 | |
C. | 返回边界时速度大小相等,方向不同 | |
D. | 返回边界时与O点的距离相等 |
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