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    【小题1】图是研究小车运动时的s-t图的实验装置

    ①发射器和接收器组成       传感器，
    ②这组传感器测量的物理量是        ．
    【小题2】指出图的s-t图中指定区域内小车的运动状态．
    l～2区域：________．
    3～4区域：________．
    5～6区域：________．


    【小题1】
    【小题2】

    解析

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：2011年河南省洛阳市四校高三联考物理卷 题型：计算题

    (选修模块3-5)(15分)
    【小题1】下列物理实验中，能说明粒子具有波动性的是            

    A．通过研究金属的遏止电压与入射光频率的关系，证明了爱因斯坦方程的正确性
    B．通过测试多种物质对X射线的散射，发现散射射线中有波长变大的成分
    C．通过电子双缝实验，发现电子的干涉现象
    D．利用晶体做电子束衍射实验，证实了电子的波动性
    【小题2】氢原子的能级如图所示．有一群处于n=4能级的氢原子，这群氢原子能发出      种谱线，发出的光子照射某金属能产生光电效应现象，则该金属的逸出功应小于    eV．

    【小题3】近年来，国际热核聚变实验堆计划取得了重大进展，它利用的核反应方程是H +H→He+n．若H和H迎面碰撞，初速度大小分别为v1、v2，H、H、He、n的质量分别为m1、m2、m3、m4，反应后He的速度大小为v3，方向与H的运动方向相同，求中子n的速度
    (选取m的运动方向为正方向，不计释放的光子的动量，不考虑相对论效应)．

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    科目：高中物理 来源：2011年台州中学高二第一次统练物理卷 题型：填空题

    小灯泡灯丝的电阻会随温度的升高而变化，一研究性学习小组在实验室通过实验研究这一问题，实验室备有的器材是：电压表（0～3 V，3 kΩ)、电流表（0～0.6 A，0.1Ω)、电池、开关、滑动变阻器、待测小灯泡、导线若干。实验时，要求小灯泡两端电压从零逐渐增大到额定电压以上。
    【小题1】他们应选用图甲中所示的　 　 　电路进行实验；
     
    甲

    【小题2】根据电路图，用笔画线代替导线，将图乙中的实物图连接成完整的实验电路.
    【小题3】开关S闭合之前，图乙中滑动变阻器的滑片应该置于　　     　(选填“A端”、“B端”或“AB正中间”).

    【小题4】根据实验测得数据描绘出如图所示U－I图象，由图分析可知，小灯泡电阻随温度变化的关系是　　　　　　             　　　　　　　。
    【小题5】已知实验中使用的小灯泡标有1.5 V字样，请你根据上述实验结果求出小灯泡在1. 5 V电压下的实际电阻是　　        　Ω。

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    科目：高中物理 来源：2011年江苏省怀仁中学高三上学期第一次阶段检测物理卷 题型：实验题

    根据有关实验，回答问题：
    【小题1】图甲中游标卡尺读数为   cm。

    【小题2】如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图。图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电。小车的质量为M，小桶（及砝码）的质量为m。
    ①（2分）下列说法正确的是        。

    A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    B．实验时应先释放小车后接通电源
    C．本实验m应远大于M
    D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作a-图像
    ②（2分）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，用细线通过定滑轮挂上重物让小车匀加速下滑，不断改变重物的质量m，测出对应的加速度a，则小车加速度a与所挂重物质量m的关系可能是下图中的图线       。(选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)
    ③（2分）某同学平衡摩擦力后，控制小桶（及砝码）质量不变，研究小车加速度与其质量的关系，得到了如图戊所示的a-1/M图像，图像末端不是直线的原因是             。（请用文字表述）
    【小题3】测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定．下图为木块在水平木板上带动纸带运动打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a=        m/s2(保留两位有效数字)．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年度河北省衡水中学高三上学期五调考试物理卷 题型：实验题

    【小题1】某同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印。再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地压球，使排球与纸接触部分逐渐发生形变直至刚好遮住水印，记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值。下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是 (     )  ．

    A．建立“合力与分力”的概念B．建立“点电荷”的概念
    C．建立“电场强度”的概念D．建立“光子说”的概念
    【小题2】某同学用游标为20分度的卡尺测量一薄金属圆板的直径D，用螺旋测微器测量其厚度d，示数如图所示。由图可读出D=_______    mm，d=______mm。

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