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    【题目】如图所示，在等边三角形ABC的三个顶点上固定三个点电荷，其中A点位置的点电荷带电量为+Q，B、C两点位置的点电荷带电量均为-Q，在BC边的中垂线上有P、M、N三点，且PA=AM=MN，关于三点的场强和电势（取无穷远处电势为零），下列说法不正确的是( )

    A. M点的场强大于P点的场强

    B. MN之间某点的场强可能为零

    C. N点的场强方向沿中垂线向下

    D. P点的电势高于M点的电势

    【答案】C

    【解析】A、点电荷的电场叠加如图所示;

    正电荷在P、M两点处产生的场强大小相等为（d为PA、AM、MN的距离），而两负电荷在P点处的合场强向下，在M点场强为零，所以，A正确；

    BC、正电荷在N点的场强，两负电荷在N点的场强，故N点合场强向上且可知在M、N之间某点场强可能为零，B正确；，C错误；

    D、由场强叠加可知A、M之间的场强均大于AP之间的场强，所以，D正确；

    本题选不正确的，故选C

    综上所述本题答案是：C

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次推力的值为(　 　)

    A. cosθ＋μsinθ B. cosθ－μsinθ

    C. 1＋μtanθ D. 1－μtanθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于课本上的四幅插图，以下说法中正确的是

    A. 图丁是电子束穿过铝箔后的衍射图样，该实验现象说明实物粒子也具有波动性

    B. 图甲是天然放射性现象的示意图，射线甲由粒子组成，每个粒子带两个单位正电荷

    C. 图乙是氢原子的能级示意图，氢原子从能级跃迁到能级时吸收了一定频率的光子能量

    D. 图丙是光电效应实验示意图，当光照射锌板时静电计的指针发生了偏转，则此时验电器指针带的是负电荷

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两汽车在某平直公路上做直线运动，某时刻经过同一地点，从该时刻开始计时，其v－t图象如图所示。根据图象提供的信息可知( )

    A. 从t＝0时刻起，开始时甲在前，6 s末乙追上甲

    B. 从t＝0时刻起，开始时甲在前，在乙追上甲前，甲、乙相距最远为12.5 m

    C. 8 s末甲、乙相遇，且距离t＝0时的位置45 m

    D. 在0～4 s内与4～6 s内甲的平均速度相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一半径为R的光滑圆环竖直放置，轻质弹簧一端固定在圆环最低点A，另一端系着质量为m的小球，小球套在圆环上，初始时小球位于与圆心O等高的B点处于静止状态，现给小球一个竖直向上的初速度，小球运动到最高点C时速度恰好为零，下列关于弹簧的状态判断正确的是( )

    A. 小球从B点运动到C点过程中，弹簧的弹力在逐渐增大

    B. 小球在C点时弹簧的弹性势能大于在B点时的弹性势能

    C. 小球在C点时弹簧的弹力大小等于在B点时的弹力大小

    D. 小球在B点时弹簧的弹力大小等于

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，A是一面积为S=0.2m2、匝数为n=100匝的圆形线圈，处在均匀磁场中，磁场方向与线圈平面垂直，磁感应强度随时间变化规律为B=（6﹣0.02t）T，开始时外电路开关S断开，已知R1=4Ω，R2=6Ω，电容器电容C=30 μF，线圈内阻不计，求：

    （1）S闭合后，通过R2的电流大小；
    （2）S闭合一段时间后又断开，在断开后流过R2的电荷量．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】原来静止在光滑水平面上的物体，在水平力F的作用下，经过时间t、通过位移L后，动量变为P、动能变为Ek ． 以下说法正确的是（ ）
    A.在力F作用下，这个物体经过位移2L，其动量将等于 P
    B.在力F作用下，这个物体经过时间2t，其动量将等于 P
    C.在力F作用下，这个物体经过时间2t，其动能将等于 Ek
    D.在力F作用下，这个物体经过位移2L，其动能将等于 Ek

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】根据“探究加速度与力、质量的关系”的实验完成下面的题目．

    (1)有关实验以及数据处理，下列说法正确的是_________．

    A．应使砂和小桶的总质量远小于小车和砝码的总质量，以减小实验误差

    B．可以用天平测出小桶和砂的总质量m及小车和砝码的总质量M；根据公式，求出小车的加速度

    C．处理实验数据时采用描点法画图象，是为了减小误差

    D．处理实验数据时采用图象，是为了便于根据图线直观地作出判断

    (2)某学生在平衡摩擦力时，把长木板的一端垫得过高，使得倾角偏大．他所得到的a﹣F关系可用图甲中的哪个表示？________（图中a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．

    (3)某学生将实验装置按如图乙所示安装好，准备接通电源后开始做实验．他的装置图中，明显的错误是____________________________________________________________．（写出两个）

    (4)图丙是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：XAB=4.22cm、XBC=4.65cm、XCD=5.08cm、XDE=5.49cm，XEF=5.91cm，XFG=6.34cm．已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度a=__________m/s2．（结果保留二位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）在“探究电磁感应的产生条件”实验中，如图1所示，线圈A通过变阻器和开关连接到电源上，线圈B的两端连到电流表上，把线圈A装在线圈B的里面。开关闭合的瞬间，发现电流表指针向右偏转，能使电流表指针向左偏转的实验操作是（______）

    A．拔出线圈A B．迅速向右移动滑动变阻器的滑片

    C．断开开关 D．在线圈A中插入铁芯

    （2）在“插针法”测定玻璃折射率实验中，某同学在操作时不小心使玻璃砖向上平移如图2所示，则他测出的折射率将________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)；该同学发现问题后及时做出调整后实验，如图3所示，他插第四枚大头针的依据是___________。

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