分析 (1)实验前要平衡摩擦力,平衡摩擦力后小车做匀速直线运动.
(2)实验前要平衡摩擦力;橡皮条拉力是变力,采用倍增法增加功,故橡皮条的伸长量应该相同;实验时要先接通电源然后释放小车,根据实验原理与实验注意事项分析答题.
(3)求出图象的函数表达式,然后分析答题.
解答 解:(1)实验前要平衡摩擦力,平衡摩擦力后小车做匀速直线运动,在相等时间内小车的位移相等,纸带上相邻点的间距是相等的,由图示可知,得到的纸带应该是乙.
(2)A、实验前要平衡摩擦力,为了平衡摩擦力,实验中可以将长木板的左端适当垫高,使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动,故A正确;
B、我i使橡皮筋做功相同,每次实验中橡皮筋的规格要相同,拉伸的长度要一样,故B正确;
C、使用相同规格的橡皮筋对小车做功,可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值,故C正确;
D、对小车做的功是由橡皮筋的条数决定的,不能通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值,故D错误;
E、为充分利用纸带,实验中要先接通电源然后再释放小车,故E错误;
F、实验要通过打点计时器打下的纸带来测定小车匀速运动时的速度,故F错误;
故选:ABC.
(3)由动能定理得:W=$\frac{1}{2}$mv2,m一定时W与v2成正比,W-v2图象是过原点的倾斜直线,故选B;
故答案为:(1)乙;(2)ABC;(3)B.
点评 本题以探究做功和速度关系为实验命题背景考查学生对实验数据的处理和对结论的分析和评价能力,本题采用倍增法增加橡皮条的功,巧妙解决了变力做功的测量困难,注意要平衡摩擦力.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 释放后滑块在轨道上运动达到的最高点高出O1点0.6R | |
B. | 滑块经过最低点B的压力最小为18N | |
C. | 滑块最多能经过D点4次 | |
D. | 滑块最终会停在B点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 通过A点时,物体甲最快,乙最慢 | |
B. | 通过A点前1 s时,物体丙最快,乙最慢 | |
C. | 通过A点后1 s时,物体乙最快,丙最慢 | |
D. | 甲、乙都做匀加速直线运动,丙做匀减速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 下落的最大速度为5 m/s | B. | 第一次反弹的初速度大小为5 m/s | ||
C. | 能弹起的最大高度为0.45 m | D. | 能弹起的最大高度为1.25 m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 匀速圆周运动 | B. | 匀变速曲线运动 | C. | 匀减速直线运动 | D. | 匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此时A带正电,B带负电 | |
B. | 此时A处电量大于B处电量 | |
C. | 移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合 | |
D. | 若将C与A处接触,A下部金属箔张开,B下部金属箔闭合 |
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